可親可敬的老師 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省雙鴨山市寶清縣　宮蘇洋指導(dǎo)教師：張玲劉維蓮　　上學(xué)期，我們班來(lái)了一位新英語(yǔ)老師。瘦瘦的，高高的，瓜子臉，鼻子上架著一副眼鏡�！　√绽蠋煹难劬�很亮，如果有誰(shuí)不聽(tīng)課，在課堂上調(diào)皮搗蛋，陶老師就會(huì)用她那尖銳的眼神看他，盯著他，提醒他。不過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)果真坐好上課了�！　√绽蠋熒险n很有

可親可敬的老師 本文內(nèi)容：

黑龍江省雙鴨山市寶清縣  　宮蘇洋

指導(dǎo)教師：張玲 劉維蓮

　　上學(xué)期，我們班來(lái)了一位新英語(yǔ)老師。瘦瘦的，高高的，瓜子臉，鼻子上架著一副眼鏡。

　　陶老師的眼睛很亮，如果有誰(shuí)不聽(tīng)課，在課堂上調(diào)皮搗蛋，陶老師就會(huì)用她那尖銳的眼神看他，盯著他，提醒他。不過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)果真坐好上課了。

　　陶老師上課很有辦法，她把同學(xué)的難題變成了樂(lè)趣。陶老師在教一些單詞時(shí)，總是分開來(lái)教我們。把單詞分成幾個(gè)單詞或幾個(gè)字母。有一次，老師在教“vegetable”這個(gè)單詞時(shí)，單詞有點(diǎn)長(zhǎng)，同學(xué)們一下子記不住，老師就把他分成兩部分：前一部分是“vege”，后一部分是“table”，后一部分“table”的意思是“桌子”，我們?cè)缇蛯W(xué)過(guò)了，是熟詞，只背前面的四個(gè)字母再和后面的合起來(lái)就行了。老師就是這樣教我們的。這樣一來(lái)，同學(xué)們不覺(jué)得難，很快就記住了。

　　就算是下課，同學(xué)們有什么問(wèn)題，不懂的單詞，句子，去問(wèn)陶老師，陶老師也會(huì)耐心地教我們，告訴我們?cè)趺醋x，單詞的意思是什么，那些句子里不能用它。

　　陶老師無(wú)論做什么事都是一絲不茍，全班四十九名學(xué)生的聽(tīng)寫，作業(yè)都認(rèn)真批閱。哪怕是沒(méi)有句號(hào)，拉了一個(gè)字母，老師都會(huì)圈出來(lái)。有時(shí)候，有的同學(xué)們單詞寫得不規(guī)范，老師會(huì)在上面寫一個(gè)規(guī)范的，讓同學(xué)們照著這個(gè)單詞去寫。

　　這就是我的英語(yǔ)老師陶老師，一個(gè)可敬可親，無(wú)論做什么事都一絲不茍的好老師。

　　教師評(píng)語(yǔ)：通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把老師講課的過(guò)程繪聲繪色地描述了出來(lái)，充分表達(dá)了小作者對(duì)老師的敬意。

可親可敬的老師 本文關(guān)鍵詞：可親可敬，老師

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