“餓”的滋味 本文簡(jiǎn)介:
黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局 周美行指導(dǎo)教師:張艷芳劉維蓮 “咕嚕!保蓱z的肚子叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,這又能怪誰(shuí)呀。哎!都是因?yàn)闆](méi)有吃早餐的原因! ∩险n了,這是第一節(jié)課,我還精神飽滿地認(rèn)真聽(tīng)課?梢坏搅说谌(jié)課,不好了,我的肚子就開始餓得咕咕直叫,“咕咕咕”不爭(zhēng)氣的肚子不停著敲著小鼓,上課時(shí)就開始
“餓”的滋味 本文內(nèi)容:
黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局 周美行
指導(dǎo)教師:張艷芳 劉維蓮
“咕嚕嚕”,可憐的肚子叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,這又能怪誰(shuí)呀。哎!都是因?yàn)闆](méi)有吃早餐的原因。
上課了,這是第一節(jié)課,我還精神飽滿地認(rèn)真聽(tīng)課?梢坏搅说谌(jié)課,不好了,我的肚子就開始餓得咕咕直叫,“咕咕咕”不爭(zhēng)氣的肚子不停著敲著小鼓,上課時(shí)就開始有些分心了,隨著下課的鈴聲想起,我暫時(shí)忘記這些。最難熬的是第四節(jié)課,我實(shí)在餓得受不了,老師上課在課堂上講得津津有味,妙趣橫生的,其他同學(xué)也都聽(tīng)得聚精會(huì)神,我卻在這里稀里糊度地聽(tīng)課,不時(shí)地用手偷偷地捂著肚子。哎,最后一個(gè)四十分鐘怎么像皮筋一樣長(zhǎng)呢,再漫長(zhǎng)的等待中,我仿佛看見(jiàn)了那白白的粉筆變成了白羅卜,我恨不得把它搶下了吃了;老師的黑板擦變成了一塊又香又松軟的蛋糕,我不時(shí)拿手擦擦嘴,生怕哈喇子流下來(lái);更可笑的是同學(xué)的背上印有香噴噴的漢堡與雞腿,在我看來(lái)它們直往我這里跑,我伸手即能拿到,可是那樣都不是真的,是我的幻覺(jué),我的肚子真可憐呀!就這樣在胡思亂想中上著課。
叮鈴鈴……下課了,這鈴聲對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是世上最美的音樂(lè),我要吃飯了。哎,以后可得好好吃早餐了,要不太耽誤學(xué)習(xí)了。
教師評(píng)語(yǔ):相信無(wú)論是誰(shuí)讀完你的文章后都會(huì)會(huì)心一笑,本文雖無(wú)華麗辭藻,沒(méi)有犀利的語(yǔ)言,可卻實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)了小作者內(nèi)心最真摯最實(shí)際的感觸,老師希望你以后每天都吃早餐,不在品嘗“餓”的滋味!
“餓”的滋味 本文關(guān)鍵詞:滋味
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