連片教研活動(dòng)主持詞

連片教研活動(dòng)主持詞

李新民

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家上午好：

首先我代表河清小學(xué)全體師生向參加這次教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來表示熱烈的歡迎和誠摯地感謝。我們河清小學(xué)地處偏僻，信息閉塞，教學(xué)設(shè)施落后，加之我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，大齡教師較多，缺乏活力，缺乏朝氣，在教學(xué)改革和課堂創(chuàng)新方面，總是放不開思想，邁不開步伐，找不到路子。我們一直很困惑，很糾結(jié)。感謝上級(jí)給我們創(chuàng)造了這個(gè)機(jī)會(huì)，為我們搭建了這個(gè)平臺(tái)，使我們由陌生，到相識(shí)由同事，到朋友，歡聚一堂，共同學(xué)習(xí)和探討課堂教學(xué)中的思路和方法，磋商課堂教學(xué)中的疑惑和有待解決的問題，我感到由衷地高興和激動(dòng)。

首先感謝三位老師的精心準(zhǔn)備和付出的心血和勞動(dòng)。聽了他們執(zhí)教的研討課，大家肯定有不少收獲，也有不少啟發(fā)，更有不少困惑。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認(rèn)識(shí)、收獲說出來，以便我們共同探討，共同提高，共同進(jìn)步。更懇切希望馬莊學(xué)校的老師們，敞開心扉，坦誠相見，開誠布公地對這三節(jié)課進(jìn)行評析點(diǎn)撥，指出教學(xué)中的問題、不足和努力方向。并把自己在教學(xué)中積累的好經(jīng)驗(yàn)，好方法展示給大家，讓大家共同分享。使這次教研活動(dòng)真正達(dá)到團(tuán)結(jié)合作，相互交流，資源共享，共同進(jìn)步，共同提高的目的。也使我們這次教研活動(dòng)錦上添花，躍上一個(gè)新的臺(tái)階！

首先，請授課的老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。

說目標(biāo)的設(shè)置、教法的實(shí)施、本課的收獲和不足。。。。。。

。。。。。。。。

我們今天的活動(dòng)很有成效，執(zhí)教老師的自我剖析，聽課老師直言不諱，開誠布公的點(diǎn)評和指導(dǎo)，使大家看到了課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了我們在課堂教學(xué)中差距和不足。尤其馬莊學(xué)校的老師們，在評課中表現(xiàn)出來的新理念，新觀點(diǎn)，新手段，新方法，使我們耳目一新，受益匪淺。在此我代表河清小學(xué)全體師生，對馬莊學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，一起研討高效課堂思路和方法，共同磋商小學(xué)教育教學(xué)的前景和發(fā)展表示深深的謝意。怎樣上好一堂課，怎樣使課堂教學(xué)有特色，有成效并是學(xué)生樂意接受，是一個(gè)永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。目標(biāo)把握方向，細(xì)節(jié)決定成敗。相信在追尋高校課堂的過程中，把課做細(xì)做實(shí)。我們一定會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育的快樂和幸福。由于時(shí)間的原因，今天的研討到此結(jié)束剩下的問題留作下次教研活動(dòng)再次交流共同磋商。

下面請兩位校長對本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評和總結(jié)。。。。。。。

。。。。。。

在此感謝各位同仁的專業(yè)引領(lǐng)。今天活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家工作順利！

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語文教研活動(dòng)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

很高興在這金色的十月我們相聚在雙語園，在這兒請?jiān)试S我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。

參加這次活動(dòng)的有，還有我們教研室的語文專家王麗主任。今天，我們連片教研的主題是“習(xí)作教學(xué)的策略研究”。習(xí)作一直以來是語文教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，我們學(xué)校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)教研室各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)，在我們馮主任的帶領(lǐng)下，一直致力于習(xí)作教學(xué)的研究，逐漸探索出一種習(xí)作講評課的教學(xué)模式。我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言，共同研究、共同進(jìn)步、共同提高。

這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

一、由我們學(xué)校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評課。二、授課老師談自己的習(xí)作教學(xué)。三、大家對授課教師進(jìn)行評課、議課。四、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行指導(dǎo)。

第一環(huán)節(jié)：首先請劉愛堂老師進(jìn)行課堂展示。第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂。劉愛堂老師是我校的教學(xué)骨干，對習(xí)作教學(xué)的研究付出許多心血。我們請她談一談自己習(xí)作教學(xué)的設(shè)計(jì)。（大家歡迎）

劉愛堂發(fā)言。

第三環(huán)節(jié)：大家對授課教師進(jìn)行評課、議課。（或采用LDC形式，有評課的，有研討習(xí)作策略的）

感謝劉老師的介紹。我們的習(xí)作教學(xué)研究雖有了些許成績，但也存在著許多不足，還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多指正。下面，咱們分組進(jìn)行交流討論，5分鐘。各組選出一個(gè)代表發(fā)言，其他進(jìn)行補(bǔ)充。（也可采用LDC形式研討匯報(bào)）

感謝各位老師的精彩點(diǎn)評或匯報(bào)。四、懇請教研室領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行指導(dǎo)。（鼓掌）下面，請王主任進(jìn)行指導(dǎo)。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

今天我們分享了大家在習(xí)作教學(xué)中的一些探討，也討論研究了習(xí)作策略。相信，在我們的日常教學(xué)中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加絢麗多彩！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

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