山前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
山前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃
醫(yī)院職業(yè)道德與人的生命休戚相關(guān),與別類職業(yè)道德相比,具有地位突出、對(duì)象特殊、責(zé)任重大的特點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)中,如何加強(qiáng)中心醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,改善服務(wù)態(tài)度,有效地滿足人民群眾健康需求,為了更好地抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育工作,現(xiàn)將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)要求,緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生改革發(fā)展的中心任務(wù),深入開(kāi)展理想信念、基本理論、職業(yè)道德和衛(wèi)生政策法規(guī)教育,引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,弘揚(yáng)白求恩精神、郭春園精神和抗擊非典精神,增強(qiáng)抵制不正之風(fēng)的能力,端正醫(yī)德醫(yī)風(fēng),提高服務(wù)水平,促進(jìn)我中心今年各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。二、工作目標(biāo)
一是切實(shí)提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,解決一手硬、一手軟,重醫(yī)療、輕醫(yī)德的問(wèn)題。
二是不斷提高職工隊(duì)伍的思想政治和職業(yè)道德素質(zhì),使廣大醫(yī)務(wù)人員努力做到:政治合格,牢記宗旨,踐行“三個(gè)代表”,獻(xiàn)身衛(wèi)生事業(yè);忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè),心系人民健康,提高服務(wù)能力;勤奮學(xué)習(xí),開(kāi)拓創(chuàng)新,追求技術(shù)精湛,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī);以人為本,誠(chéng)實(shí)守信,銘記救死扶傷,發(fā)揚(yáng)人道主義;遵紀(jì)守法,廉潔自律,抵制不正之風(fēng),維護(hù)我院形象;求真務(wù)實(shí),科學(xué)發(fā)展,維護(hù)社會(huì)和諧,促進(jìn)我中心發(fā)展。
三是進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療管理和服務(wù)行為,使醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)得到有效遏制,就醫(yī)環(huán)境更加溫馨,醫(yī)患關(guān)系更加和諧,群眾滿意度明顯提高。
四是建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制,使廣大醫(yī)務(wù)人員長(zhǎng)期受教育,始終保持白衣戰(zhàn)士的良好形象。三、具體措施。
(一)政治理論教育。學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的首要任務(wù)。要以“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)理論武裝廣大醫(yī)務(wù)人員,牢固確立“三個(gè)代表”重要思想在各項(xiàng)工作中的指導(dǎo)地位,樹(shù)立人民利益高于一切的思想,始終把維護(hù)人民群眾的健康權(quán)益放在第一位。要把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與學(xué)習(xí)黨的十六大精神結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)黨的路線方針政策結(jié)合起來(lái),與學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的新知識(shí)新技術(shù)結(jié)合起來(lái),不斷提高干部職工政治思想覺(jué)悟。
(二)理想信念教育。崇高的理想信念是人生的精神支柱。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)和時(shí)事政治教育,大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)和艱苦奮斗精神,引導(dǎo)干部職工堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的信念,堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀,處處從病人的利益上思考問(wèn)題,始終堅(jiān)持個(gè)人利益服從黨和人民的利益。
(三)法律法規(guī)教育。以《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國(guó)藥品管理法》、《中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l理》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等為基本教材,加強(qiáng)衛(wèi)生法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使醫(yī)務(wù)人員熟知衛(wèi)生法律法規(guī)的內(nèi)容,切實(shí)增強(qiáng)法律觀念和紀(jì)律觀念,自覺(jué)用黨紀(jì)國(guó)法約束自己的行為。
(四)醫(yī)德規(guī)范教育。認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》,加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律教育,弘揚(yáng)“救死扶傷、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、滿腔熱情、開(kāi)拓進(jìn)取、精益求精、樂(lè)于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)”的行業(yè)風(fēng)尚,牢固樹(shù)立救死扶傷和“以病人為中心”的服務(wù)理念。同時(shí)完善各個(gè)層次、各類崗位的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為規(guī)范,使醫(yī)務(wù)人員自覺(jué)加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng),規(guī)范從醫(yī)行為,全心全意為患者服務(wù)。(五)建立個(gè)人醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案。每月考核一次,年終將考核結(jié)果存入個(gè)人檔案,并與勞務(wù)費(fèi)掛鉤。每年全性醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育不少于二次?剖颐考径乳_(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育兩次以上。(七)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。對(duì)科室醫(yī)務(wù)人員的規(guī)范約束,同時(shí)公開(kāi)接受患者、社會(huì)公眾的監(jiān)督。設(shè)立意見(jiàn)箱意見(jiàn)簿,每季度到病區(qū)發(fā)放征詢病人意見(jiàn)表及職工問(wèn)卷調(diào)查表,定期召開(kāi)工休會(huì)和社會(huì)監(jiān)督員座談會(huì),接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。
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河西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動(dòng)
實(shí)施方案
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和落實(shí)疾病預(yù)防控制體制改革的目標(biāo)、任務(wù)、政策、措施,進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神,提高衛(wèi)生防疫隊(duì)伍整體素質(zhì),激勵(lì)和調(diào)動(dòng)廣大衛(wèi)生防疫人員的積極性,加快衛(wèi)生誠(chéng)信體系建設(shè),推動(dòng)衛(wèi)生防疫事業(yè)科學(xué)發(fā)展,更好地為人民健康服務(wù),構(gòu)建和諧社會(huì),為海峽西岸“兩個(gè)先行區(qū)”建設(shè)服務(wù)。根據(jù)縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排,中心決定在全體干部職工中開(kāi)展為期三個(gè)月的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動(dòng),現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的重要意義
衛(wèi)生防疫事業(yè)是造福人民的事業(yè),加強(qiáng)衛(wèi)生防疫隊(duì)伍的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),關(guān)系到人民群眾的切身利益,關(guān)系到黨的衛(wèi)生工作方針的貫徹落實(shí),關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康,關(guān)系到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和諧發(fā)展和海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的形象。黨和政府歷來(lái)十分重視、人民群眾廣泛關(guān)注醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。在氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中,中心先后有3名職工參加抗震救災(zāi)及災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作,同其他醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員一起團(tuán)結(jié)奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),為災(zāi)后無(wú)大疫作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是在新的形勢(shì)下醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問(wèn)題,疾病預(yù)防控制體制改革也對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)提出了新的更高要求。我們要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十七大精神上來(lái),從政治和全局的高度,深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),牢記黨和人民的囑托,恪守全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨,以對(duì)人民滿腔熱情、對(duì)技術(shù)精益求精的精神,從自身做起,從現(xiàn)在抓起,齊心協(xié)力加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展和海峽西岸“兩個(gè)先行區(qū)”建設(shè)。二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)(一)指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊密聯(lián)系疾病預(yù)防控制改革與發(fā)展實(shí)際和衛(wèi)生防疫隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀。深入開(kāi)展職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)倫理、人文素養(yǎng)和社會(huì)主義榮辱觀教育,紀(jì)律與法制教育,正反兩方面典型教育。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)抵制不正之風(fēng)的能力。弘揚(yáng)白求恩精神和萬(wàn)眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神,堅(jiān)持衛(wèi)生工作宗旨,增強(qiáng)全局觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真解決衛(wèi)生防疫人員在思想和行業(yè)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,充分調(diào)動(dòng)防疫隊(duì)伍積極性和創(chuàng)造性,為促進(jìn)我縣疾病預(yù)防控制事業(yè)發(fā)展和海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供有力保證。(二)工作目標(biāo)
1、切實(shí)提高對(duì)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,建立健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,落實(shí)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,建立健全一手抓業(yè)務(wù)工作,一手抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的制度。2、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,使廣大衛(wèi)生防疫人員進(jìn)一步明確發(fā)展社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)的目的和衛(wèi)生事業(yè)的公益性質(zhì),堅(jiān)持從人民的利益出發(fā),轉(zhuǎn)變發(fā)展思路,端正發(fā)展理念。
3、大力倡導(dǎo)甘于奉獻(xiàn)、公而忘私、服務(wù)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深入進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育,形成人人踐榮知恥的新風(fēng)尚,樹(shù)立實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的先進(jìn)典范。要把抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物作為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動(dòng)的生動(dòng)教材,教育廣大衛(wèi)生防疫人員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、牢記根本宗旨、心系人民群眾。4、創(chuàng)新醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育方法,將教育和管理相結(jié)合,建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫人員醫(yī)德考評(píng)制度和醫(yī)師定期考核制度,進(jìn)一步完善衛(wèi)生防疫人員醫(yī)德考評(píng)辦法,建立醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。5、從構(gòu)建和諧社會(huì)的大局出發(fā),加強(qiáng)管理,改善服務(wù),通過(guò)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動(dòng),衛(wèi)生防疫行業(yè)形象有新改善,人民群眾感受有新變化,社會(huì)滿意度有較大幅度提高。
6、加快衛(wèi)生誠(chéng)信體系建設(shè),建立衛(wèi)生防疫人員誠(chéng)信記錄機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制,完整、準(zhǔn)確、及時(shí)地記錄衛(wèi)生防疫人員在業(yè)務(wù)活動(dòng)中的誠(chéng)信和失信情況。
三、時(shí)間安排(祥見(jiàn)附件:集中教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃表)(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(201*年1月6日至1月31日)
1、動(dòng)員部署:中心召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),廣泛深入地進(jìn)行思想發(fā)動(dòng),提高認(rèn)識(shí),端正態(tài)度,增強(qiáng)主動(dòng)參與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動(dòng)的責(zé)任感和緊迫感,以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投入到集中教育活動(dòng)中,提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性。2、學(xué)習(xí)培訓(xùn):立足本單位的工作實(shí)際,統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)和工作,采取集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等形式,認(rèn)真組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、學(xué)習(xí)職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)倫理、人文素養(yǎng)、社會(huì)主義榮辱觀,紀(jì)律與法制,正反兩方面典型等的材料。并在單位宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)開(kāi)辟集中教育活動(dòng)專欄,營(yíng)造集中教育活動(dòng)的良好氛圍。要求保證參學(xué)率,確保10小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間以及學(xué)習(xí)質(zhì)量和成效,要有學(xué)習(xí)筆記,每人要撰寫一篇不少于201*字的心得體會(huì)。
3、廣泛深入開(kāi)展學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模的先進(jìn)事跡活動(dòng)。學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民的崇高精神;不怕困難、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧;團(tuán)結(jié)互助、同甘共苦的高尚品格;恪盡職守、忘我工作的道德品質(zhì)。中心組織援川衛(wèi)生防疫隊(duì)員座談(報(bào)告)會(huì),把在抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的這種良好品德和精神在日常工作中保持下去、弘揚(yáng)起來(lái)、時(shí)至永久。
4、專題研討。中心組織人員在通讀集中教育學(xué)習(xí)材料的基礎(chǔ)上,開(kāi)展專題研討。緊密聯(lián)系本中心的職能和特點(diǎn),以科學(xué)發(fā)展觀,弘揚(yáng)白求恩精神和抗震救災(zāi)精神,踐行社會(huì)主義榮辱觀為重點(diǎn),分專題進(jìn)行座談?dòng)懻摗?/p>
5、樹(shù)立先進(jìn)典型,弘揚(yáng)正氣。中心樹(shù)立先進(jìn)典型,讓先進(jìn)典型說(shuō)話,用身邊的人和事教育人員,營(yíng)造人人學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
(二)對(duì)照檢查階段(201*年2月1日至2月15日)
1、廣泛征求群眾意見(jiàn)。中心和科室采取召開(kāi)座談會(huì),通過(guò)個(gè)別訪談、座談會(huì)、電話征求、設(shè)立意見(jiàn)箱、發(fā)放意見(jiàn)表等形式,廣泛征求群眾的意見(jiàn),并及時(shí)準(zhǔn)確地反饋給有關(guān)人員。
2、撰寫剖析材料?剖液蛡(gè)人對(duì)照有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真查擺近年來(lái)在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面的情況。通過(guò)群眾提、同事幫、組織評(píng)的方法,重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題,并根據(jù)征求到的意見(jiàn),找準(zhǔn)科室和人員在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的突出問(wèn)題,深刻分析思想根源,明確努力方向,提出改進(jìn)措施,形成剖析材料,落實(shí)整改措施。3、開(kāi)好專題會(huì)(專題會(huì)分為科室專題會(huì)和中心專題會(huì))?剖覍n}會(huì):每個(gè)人圍繞自身在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和不足,按照準(zhǔn)備好的自我剖析材料,逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查、開(kāi)展自我批評(píng),同時(shí)對(duì)科室其他人員進(jìn)行相互評(píng)議,開(kāi)展批評(píng),溝通思想,相互提醒,創(chuàng)造良好的氛圍。單位主要領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部和科室負(fù)責(zé)人要以身作則,帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。每位職工要根據(jù)評(píng)議意見(jiàn),認(rèn)真修改好自己的剖析材料,制定整改方案,進(jìn)行整改。
中心專題會(huì):各科室主要負(fù)責(zé)人針對(duì)本科室在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)行對(duì)照檢查,提出整改措施。單位主要領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)本單位在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量方面存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)行對(duì)照檢查,提出整改意見(jiàn)和落實(shí)措施。
(三)總結(jié)提高階段(201*年2月16日至2月30日)
1、落實(shí)整改措施。結(jié)合深化疾病預(yù)防控制體制改革和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的要求,科室、個(gè)人在制訂初步整改方案的基礎(chǔ)上,實(shí)行分類整理,進(jìn)一步細(xì)化整改方案,明確整改責(zé)任,落實(shí)整改措施。同時(shí)將整改方案、整改措施、整改工作進(jìn)展情況和成效,通過(guò)單位公開(kāi)欄向社會(huì)群眾和職工公示,接受社會(huì)監(jiān)督。
2、建立健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、規(guī)定。建立健全醫(yī)德醫(yī)風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任制和衛(wèi)生防疫人員教育、管理、考評(píng)制度。結(jié)合實(shí)際,制定中心衛(wèi)生防疫人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育培訓(xùn)制度和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)實(shí)施細(xì)則,建立激勵(lì)機(jī)制,完善監(jiān)督約束機(jī)制。3、抓好集中教育活動(dòng)總結(jié)工作。
4、鞏固和擴(kuò)大成果。集中教育活動(dòng)基本結(jié)束后,各科室要切實(shí)做好鞏固和擴(kuò)大成果的工作。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決而沒(méi)有解決的問(wèn)題,要集中辦理,采取措施,跟蹤解決。對(duì)暫時(shí)解決不了的問(wèn)題,要向群眾作出說(shuō)明。對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題,要區(qū)別情況及時(shí)解決。四、幾點(diǎn)要求
開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動(dòng),是今年中心的一項(xiàng)重要工作,各科室要認(rèn)真研究、科學(xué)安排、精心組織、抓好落實(shí)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立責(zé)任制。中心成立以林其漢主任為組長(zhǎng)的開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)單位集中教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促指導(dǎo)和考評(píng)驗(yàn)收工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠中心辦公室,具體組織中心醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育活動(dòng)的實(shí)施,做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”。
2、加強(qiáng)輿論宣傳工作。各科室要及時(shí)上報(bào)集中教育活動(dòng)進(jìn)展情況,中心通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、公示欄、宣傳欄等形式進(jìn)行交流,推廣經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)工作。3、教育成果應(yīng)用。要把加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育貫穿到衛(wèi)生部門黨建工作“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)和“創(chuàng)文明行業(yè)、建和諧海西”競(jìng)賽以及創(chuàng)建文明單位、“五個(gè)好黨支部”、先進(jìn)科室的全過(guò)程,落實(shí)到所有科室、所有黨員、所有職工,對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)集中教育不合格的科室不能參加評(píng)先評(píng)優(yōu),科室負(fù)責(zé)人不能評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
河西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
201年11月25日
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