寶雞石油鋼管廠子校突發(fā)事件緊急處理預案

寶雞石油鋼管廠子校突發(fā)事件緊急處理預案

為實踐“三個代表”重要思想，創(chuàng)建和諧社會，及時有效地預防、控制和妥善處置學校重大突發(fā)性安全事件，提高快速反應和應急處理能力，確保學校教育教學生活秩序的穩(wěn)定和安全，特制訂本預案。一、適用范圍

本預案所稱重大突發(fā)性事件，是指突然發(fā)生、嚴重影響學校正常教育教學及生活秩序的重大群體性事件和重大安全事故。二、實施組織

學校成立處置重大突發(fā)性事件領導小組。組長：于戰(zhàn)平副組長：李建平方海成

組員：吳海平、成向陽、楊永軍、丁誠義、盛建軍、趙巖

趙小軍、梁宏亮、各班主任。

三、實施步驟

突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性校舍安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒等各種校園內外群體性傷亡事故。發(fā)生突發(fā)性安全事故應按以下步驟處置：1、事故報警

及時報警并傳遞事故信息，通報事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏得最佳時機，使事故損失降到最低程度。學校每位師生在發(fā)現(xiàn)事故的第一時間要及時、正確地報警。在學校發(fā)生事故時，現(xiàn)場人員在積極做好師生自身保護和救助工作的同時，立即報警并向學校領導及上級部門報告。報警內容包括：事故單位，事故發(fā)生時間、地點、性質、危險程度、師生傷亡情況，報警人姓名及聯(lián)系電話。2、緊急疏散和現(xiàn)場急救

事故發(fā)生后，學校及有關負責人應立即根據(jù)事故現(xiàn)場發(fā)生情況，設立事故現(xiàn)場警戒區(qū)，迅速組織有關人員將學生撤離到安全區(qū)域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生；現(xiàn)場救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時嚴格按照規(guī)定的方法、措施進行，實施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則。3、事故處理

事故發(fā)生后，學校安全工作小組應配合區(qū)教育局安全工作組立即啟動學校重特大事故緊急處理預案，協(xié)助有關部門進行事故處理。配合局辦公室做好人力和車輛、財物保障，以及信息報送工作；配合有關職能部門，科學、及時、有效處置突發(fā)事件，確保廣大師生生命及財產安全。

201*.5.2

附件：鋼管廠子校安全工作責任制

鋼管廠子校安全工作責任制

一、指導思想和工作目標

以“三個代表”重要思想為指導，進一步健全和落實學校安全工作責任制，通過全員安全管理和安全教育活動，在廣大師生中樹立起大安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，強化安全管理意識，增強全體師生安全防范意識和能力，消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生，確保學校和諧、穩(wěn)定、平安地發(fā)展。

二、建立校園安全工程長效機制1、實行校園安全工作責任制。

（1）學校安全工作領導小組分工、責任：于戰(zhàn)平（組長）：學校安全工作第一責任人，全面負責校園內安全工作。李建平（副組長）：學校安全工作直接責任人。方海成（副組長）：學校安全工作直接責任人。以下為安全工作小組成員。吳海平：負責教學活動安全管理（含心理安全教育管理）；成向陽：學校安全協(xié)管員。負責體育教學、場地器材、群體運動和競賽安全管理。楊永軍：學校安全管理員，協(xié)助吳校長進行教學活動安全管理（含心理安全教育管理）；趙巖：學校安全管理員，校園內安全事務管理（含危樓改造安全、地質災害安全管理）；趙小軍：學校安全協(xié)管員。負責課間、交通、學校周邊治安和校外實踐活動安全管理。柏文革：學校安全協(xié)管員。負責用電、消防、網(wǎng)絡、功能室、教室設施設備安全管理。石國進：學校衛(wèi)生安全管理員。負責常見病預防、衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生等安全管理。

（2）年級組長安全工作責任：負責貫徹落實學校制定的班級安全工作責任制，定期開展級組內安全工作檢查總結反饋整改，消除級組內安全事故隱患，防止級組內各類事故的發(fā)生。搞好年級組內辦公室財產設備的安全保管工作。

（3）班主任安全工作責任：①班主任必須高度重視學生安全教育。以高度的工作責任感，認真負責的精神，做好學生的安全管理工作，嚴格禁止一切不安全行為，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。②對本班學生經常進行安全教育，不斷增強學生的安全意識，讓學生充分意識到自身與他人安全的重要性，積極配合班級安全管理工作。③成立班級安全管理隊伍，建立班級安全管理規(guī)章制度。④做好安全管理工作，確保本班學生的課堂安全（誰上課，誰負責）、課間安全、勞動安全、集會安全、上下樓梯安全、集體外出活動安全、交通安全（教育責任）。⑤加強學生日常道德行為規(guī)范教育和管理。做好學生的思想工作，認真進行法制教育。防止學生中拉幫結派與社會上不法分子聯(lián)系，嚴禁學生參與打架、斗毆等危及人身安全的行為。⑥發(fā)生事故時，及時認真處理并向學校報告，負責或協(xié)助學校做好事故善后工作。⑦定期檢查、總結本班的安全工作，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。⑧所負責的班級如出現(xiàn)較嚴重的不安全行為，學校將在其工作量化評估中按測評標準扣分。如發(fā)生安全事故，期末、年終評估、考核時不能評優(yōu)，并視情況取消其崗位獎金及作行政紀律處分。若發(fā)生重大責任事故，除依法追究相關法律責任外，將對責任人進行調崗或解除聘任合約。

（4）科任教師及教輔工作人員安全工作責任：①教職工必須高度重視學生安全教育。以高度的工作責任感，認真負責的精神，做好學生的安全管理工作，嚴格禁止一切不安全行為，堅決杜絕不安全行為，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。②與所任班級班主任商議設立班級安全管理隊伍，協(xié)助自己搞好課堂教學安全工作。③學生每天排隊離校過馬路，當天值日教師須認真維持好紀律和秩序，親臨指揮學生過馬路。如值日教師未經請假不到位或雖到場而放任不管，學生過馬路發(fā)生事故，應負完全責任，情節(jié)嚴重的，要負法律責任。④學生需離開班級課室，到其他場室上課時（如體育、音樂、課等），課前科任教師要親自組織學生整齊列隊，使學生秩序井然地往目的地。嚴格禁止隊伍高聲喧嘩、爭先恐后，互相推拉、蜂擁而至的秩序混亂的現(xiàn)象發(fā)生。課后科任教師亦要嚴格要求學生有序地回到班級課室。如科任教師不負職責，學生在課前集隊，課后離場發(fā)生安全事故，應負完全責任，情節(jié)嚴重的，要負法律責任。⑤體育教師要嚴格要求控制好學生上體育課的運動量，教學活動前保護措施要求堅決落實，危險動作不準學生單獨做，嚴防體育事故發(fā)生。組織學生室內外勞動時，要求親自帶領，嚴禁學生帶險勞作。學生活動課（含文體、科技等活動）負責教師始終要在場組織，防止事故發(fā)生。學生體育、勞動、活動，如負責老師不到位或中離，發(fā)生安全事故，應負完全責任，情節(jié)嚴重的，要負法律責任。⑥負責學生午休管理的人員要按時值班，認真清點人數(shù)，維護好學生午休紀律。不能擅離崗位，如值班人員不盡職責，午休學生中午發(fā)生安全事故，應負完全責任，情節(jié)嚴重的，要負法律責任。⑦校醫(yī)要經常深入食堂，檢查師生膳食衛(wèi)生，嚴防中毒事故發(fā)生。司機要以高度的工作責任感，保養(yǎng)和駕駛好車輛，確保車輛不出人為安全事故。⑧乙方如是副班主任，有責任協(xié)助班主任搞好該班安全工作，如該班發(fā)生安全事故，乙方應負相應責任。發(fā)生事故時，及時認真處理并向學校報告，負責或協(xié)助學校做好事故善后工作。⑨科任教師及教輔人員，所負責的班級如出現(xiàn)較嚴重的不安全行為，學校將在其工作量化評估中按測評標準扣分。如發(fā)生安全事故，期末、年終評估、考核不能評優(yōu)，并視情況取消其崗位獎金及作行政紀律處分。若發(fā)生重大事故的，除依法追究相關法律責任外，將對責任人解除聘任合約。

2、實行校園安全預警機制（見《鋼管廠子校突發(fā)事件緊急處理預案》）。學校成立校園安全突發(fā)事件處理工作領導小組：

組長：于戰(zhàn)平副組長：李建平、方海成

組員：吳海平、成向陽、楊永軍、丁誠義、盛建軍、趙巖、趙小軍、

梁宏亮、各班主任

3、實行安全教育進課堂制度。把安全教育列入學校教育教學的計劃之中，作為素質教育的重要內容長抓不懈。安全教育不僅要針對學生，還要針對教職員工、學生家長。學校多渠道、多形式地開展安全宣傳教育活動，使學生掌握必要的自我防范常識，提高自我保護能力。要通過活動課程和研究性學習等校本課程，采取安全知識競賽、安全預案演習等形式豐富安全常識、強化安全意識。學校利用學期初和學期末等特殊的時間段，對學生有針對性地進行安全教育，要加強養(yǎng)成教育、心理健康教育，減少學生傷害事故。

4、實行安全隱患整改月報制。建立學校安全工作小組、年級組長、班主任、教學工作人員安全工作例會制度，每兩個月召開一次安全專題例會；建立學校治安隱患月報制度，每月下旬學校向局安委辦公室書面匯報本單位的治安隱患和整改措施。

5、實行安全工作一票否決制。嚴格執(zhí)行安全工作一票否決制，不搞“下不為例”。凡發(fā)生安全責任事故的級組、班級、部門和個人，堅決取消當年評先、評優(yōu)的資格，并依法依規(guī)追究責任人的責任。

二0一二年五月二日

擴展閱讀：寶雞石油鋼管廠子校關于嚴禁學生在校使用手機的有關規(guī)定

寶雞石油鋼管廠子校

關于嚴禁學生在校使用手機的有關規(guī)定

近段時間來，校園內攜帶使用手機的學生日益增多，引發(fā)了一系列的問題：一、正常的教育、教學秩序受到干擾：有些學生在上課期間利用手機玩游戲；有些學生用手機發(fā)短信、聊天、播放音樂，嚴重影響其他同學；有些同學互相攀比高額消費，給家庭帶來負擔和影響學生良好的價值觀的形成；有些學生忘了關手機，在課堂上突然鈴聲響起，嚴重影響了課堂紀律；也有極個別學生為搗亂課堂紀律，故意撥響其他同學的手機；個別學生上課接打電話、發(fā)短信，嚴重影響了正常的教學秩序；更有甚者，有學生用手機在考試時作弊。

二、帶來許多不安全因素：①移動通訊工具不是一般的消費品，是一件貴重物品，學生需要花費一定的精力去保管，萬一丟失，給學生及家長帶來經濟損失，學生情緒會受到嚴重影響，從而影響學習，甚至同學之間相互猜疑，影響同學關系。②個別學生使用手機看小說、上網(wǎng)、瀏覽不健康網(wǎng)站；用手機編輯、傳播黃色網(wǎng)頁的內容，這些行為均為違紀和違法行為。③學生之間發(fā)生小矛盾不及時向老師匯報，而是通過用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他違紀活動，嚴重影響校園正常的學習生活秩序。④手機對人有輻射。由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，中小學生使用手機時，大腦吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。

為此，經學校行政會議研究決定從201*年10月1日起禁止學生在學校內使用手機等移動通訊工具。具體規(guī)定如下：

1、201*年9月28日至9月30日為清理期，班主任對各班學生作詳細說明，要求學生將移動通訊工具帶回家，不再帶到學校里來。

2、從201*年10月1日起為禁止期。若學生被發(fā)現(xiàn)在校園內使用手機等移動通訊工具的，一律暫扣（SIM卡退還學生），由班主任統(tǒng)一代管，待學期結束通知家長到校領回。以上規(guī)定請學生自覺執(zhí)行，如有違反，學校將按《違紀處分條例》的有關規(guī)定從重處理。凡違規(guī)在校內使用手機的，被學校查獲，每人次扣班級考核2分。

寶雞石油鋼管廠子校201*年9月28日

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