新進(jìn)機(jī)關(guān)入職培訓(xùn)體會(huì)

新進(jìn)機(jī)關(guān)入職培訓(xùn)體會(huì)

結(jié)束了碩士研究生的學(xué)習(xí)生涯，我們步入一個(gè)新的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，要很快轉(zhuǎn)變并很好適應(yīng)這種角色，我們難免都會(huì)感到一絲茫然。然而，為期一周的“新進(jìn)員工入職培訓(xùn)”為我們快速轉(zhuǎn)變并適應(yīng)機(jī)關(guān)生活提供了航標(biāo)，讓我們感受到了組織的真情關(guān)懷。在此，我非常感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校不辭辛勞為我們新進(jìn)員工舉辦的這次培訓(xùn)活動(dòng)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)規(guī)劃、工作技能、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、黨性修養(yǎng)等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，現(xiàn)分享如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)缺陷，提高能力

培訓(xùn)的第一天，××部長(zhǎng)以“在機(jī)關(guān)生活要培養(yǎng)三種能力、適應(yīng)三類人群“為主線對(duì)我們參加入職培訓(xùn)提出了殷切希望，讓我感受到一定要珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、交流機(jī)會(huì)、主動(dòng)提升自己；××局長(zhǎng)以“善于主動(dòng)彌補(bǔ)自身缺陷的能力，善于培養(yǎng)勤奮的能力、善于抵抗誘惑的能力”對(duì)我們展開(kāi)了培訓(xùn)，讓我感受到自身對(duì)各級(jí)政策的把握還不夠全面、對(duì)自身的業(yè)務(wù)水平、公關(guān)能力、著裝能力、勤奮的能力、抵抗誘惑的能力等還有待提高；同時(shí)，在傾聽(tīng)了××秘書《公文處理與寫作》知識(shí)講解后，我對(duì)公文寫作的要領(lǐng)、規(guī)則等有了全面的認(rèn)識(shí)和把握。

二、做好規(guī)劃，完善自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

第二天的培訓(xùn)以××局長(zhǎng)的《職業(yè)規(guī)劃》拉開(kāi)序幕，讓我明白要想實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)、體現(xiàn)自己的人生價(jià)值必須從現(xiàn)在起做好自己的人生規(guī)劃，走好自己的每一步，讓我明白在職業(yè)生涯的各個(gè)階段應(yīng)該如何對(duì)自己進(jìn)行管理，如何把握好今天，走向明天；通過(guò)××科長(zhǎng)《如何提高自身本領(lǐng)》的學(xué)習(xí)，讓我明白調(diào)整好心態(tài)、做好工作、提高能力、處好關(guān)系對(duì)于自身健康成長(zhǎng)的重要性，讓我明白要養(yǎng)成并提高看、聽(tīng)、研的能力；××教授就“政府機(jī)關(guān)工作人員如何進(jìn)行職業(yè)形象管理”給我們上了生動(dòng)、形象、有趣、實(shí)用的一課，讓我們懂得在政府機(jī)關(guān)工作要講究?jī)x容、儀態(tài)、儀表，在會(huì)議、接待、交談、用餐等方面應(yīng)做到禮儀規(guī)范。

三、認(rèn)識(shí)理論，著重實(shí)踐，加快轉(zhuǎn)變

在第三天的培訓(xùn)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)××教授《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系形成過(guò)程和歷史地位》，對(duì)黨的十七大所提出的“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)“深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的新要求”有了更好的把握；當(dāng)天下午，我們還進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，通過(guò)教練組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓我明白團(tuán)體力量勝過(guò)個(gè)人力量，團(tuán)體榮譽(yù)賽過(guò)個(gè)人榮譽(yù)，在集體活動(dòng)中，加深了我們彼此對(duì)對(duì)方的了解，對(duì)我們相互交流、加快成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

四、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，建設(shè)“三最”

在最后兩天的培訓(xùn)中，我們首先全面、深入的學(xué)習(xí)了由××局長(zhǎng)所講授的《××市推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的思路與做法》，讓我們從宏觀層面上認(rèn)識(shí)了××市推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的壯舉，學(xué)習(xí)了市委、市政府在不同時(shí)期、不同階段為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化所作出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還參觀學(xué)習(xí)了××區(qū)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的偉大實(shí)踐，從××實(shí)踐、××實(shí)踐中我們深知：沒(méi)有區(qū)委、區(qū)政府的英明抉擇、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，就沒(méi)有我們貧民百姓的幸福生活、安居樂(lè)業(yè)，同時(shí)自己將作為建設(shè)“三最龍泉”中的一份子，我感到無(wú)比光榮與自豪。

最后，在××主持的結(jié)業(yè)典禮上我們深感：規(guī)劃自身、從小做起，珍惜機(jī)會(huì)、把握機(jī)遇，端正態(tài)度、完善自己是多么重要，我們將不斷調(diào)整自己的人生坐標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)遵教誨，努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，積極工作，力爭(zhēng)為建設(shè)“汽車龍泉、田園龍泉、幸福龍泉”貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

擴(kuò)展閱讀：新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

吮吸精華，豐滿羽翼

201*年重慶沙坪壩區(qū)新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

作為新教師，我懷著激動(dòng)、自豪、渴望的心情，參加了這次重慶市沙坪壩區(qū)新進(jìn)教師的崗前培訓(xùn)。能夠成為沙區(qū)教育系統(tǒng)中的一員，我感到十分榮幸，因此我倍加珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，希望在此次培訓(xùn)中得到更多的啟發(fā)和思考，更感謝為我們培訓(xùn)的所有專家和老師，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)。

這次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、班主任管理方法和技能、課堂管理、學(xué)科專業(yè)課等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。形式也多種多樣，真正做到了理論和時(shí)間相結(jié)合的原則，在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)際操作。通過(guò)培訓(xùn)，我從中收獲頗多，現(xiàn)將我最大的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)生“三真”，謹(jǐn)記在心

作為老師，我們首先要“真心”。對(duì)學(xué)生要真正的愛(ài)心，這是我們作為老師所具備的最基本也是最必須的素養(yǎng)。“真心”即是馮世春書記師德素養(yǎng)三要素之“仁愛(ài)”，也即是麥莉老師講到管理學(xué)生通用法則中之“心的法則”，一定要從學(xué)生的各個(gè)方面去了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，真正當(dāng)好“第二個(gè)媽媽”這個(gè)角色。其次，作為“傳道授業(yè)解惑”的教育者，我們還必須有“真功夫”。豐富的專業(yè)知識(shí)是教師必備的素養(yǎng)，正如董曉宇老師所說(shuō)“專業(yè)的深度決定著課堂的深度”，我們必須在不斷的實(shí)踐的過(guò)程中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，教書、讀書、寫書都是提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑。第三，老師對(duì)學(xué)生必須講“真話”。董老師在怎樣進(jìn)行有效的課堂評(píng)價(jià)講座中，提出“課堂一句假話都不能講，真話不能全講”的觀點(diǎn)，同時(shí)告知老師不要輕易向?qū)W生承諾，一定要說(shuō)到做到，維持學(xué)生眼中的良好教師形象。

二、課堂教學(xué)，緊抓目標(biāo)

作為新進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師的我，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)知之甚少，更多的時(shí)候是將傳統(tǒng)的教學(xué)模式搬到課堂中來(lái)。經(jīng)過(guò)此段時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)踐，以及董曉宇老師和王華老師的切身指導(dǎo)，我深深體會(huì)到要將“教課本”轉(zhuǎn)化為“用課本教”，使學(xué)生從“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變成“會(huì)學(xué)”，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字應(yīng)用的技能，這才是我們的教學(xué)目標(biāo)。我們交給學(xué)生的應(yīng)該是方法，而不僅僅是課堂上所教的僅有知識(shí)。作為教師，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注課標(biāo)，關(guān)注不同學(xué)段的各個(gè)教學(xué)目標(biāo)，課堂教學(xué)也應(yīng)該緊扣這一教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我體會(huì)到要做一名合格的老師絕非易事，尤其作為小學(xué)教師，基礎(chǔ)教育關(guān)系到孩子的一生，我們必須對(duì)所有的孩子負(fù)責(zé)，真心對(duì)待。

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