政史地教研組學(xué)月(9-10月)學(xué)月工作小結(jié)

政史地教研組學(xué)月（9--10月）工作小結(jié)

李遠(yuǎn)芬

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，不知不覺(jué)中快過(guò)了兩學(xué)月，為了更好地抓好政史地教研組的工作，促進(jìn)組內(nèi)教師的教育教學(xué)工作，促進(jìn)我校政史地教學(xué)成績(jī)的提高，在此，我將開(kāi)學(xué)來(lái)910月工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，敬請(qǐng)大家對(duì)我們的教研工作及組內(nèi)教師教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)。

一、具體工作及成績(jī)（一）、“強(qiáng)化教風(fēng)、推進(jìn)課改”取得較好成績(jī)。

為了促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，我校在開(kāi)學(xué)之初就強(qiáng)調(diào)：要積極推動(dòng)七年級(jí)“學(xué)案教學(xué)”課改工作，大膽實(shí)踐探索；強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)督查。結(jié)合學(xué)校工作安排，我們及時(shí)召開(kāi)組內(nèi)教研會(huì)，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教務(wù)工作計(jì)劃及“學(xué)案教學(xué)”理論知識(shí)，提高了老師們的思想認(rèn)識(shí)。

堅(jiān)持集體備課，及時(shí)收集老師們?cè)诮虒W(xué)工作特別是課改工作中信息，認(rèn)真分析、探究、討論，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（二）、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和督促。

1、我們教研組的每個(gè)同志都制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。

2、組內(nèi)教師分別參加了任教學(xué)科所在年級(jí)成績(jī)分析會(huì)，對(duì)學(xué)生上學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真的分析，制定了相應(yīng)的補(bǔ)救措施，改進(jìn)了相應(yīng)的教法和學(xué)法指導(dǎo)

3、教學(xué)六認(rèn)真檢查

堅(jiān)持每?jī)芍軐?duì)組內(nèi)教師“教學(xué)六認(rèn)真”進(jìn)行了全面檢查。通過(guò)檢查和督促，絕大部分教師的教案、課件規(guī)范，展示教師各自的風(fēng)采；部分教師教學(xué)后記不夠詳實(shí)，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)無(wú)教案者。

教師們上課都非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的作業(yè)也是全批全改，時(shí)常與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)他們的情況對(duì)癥下藥。八年級(jí)教師還將對(duì)學(xué)生的教育情況作了記載。（三）、積極地學(xué)習(xí)和探索。八月，老師們參加了全縣九年級(jí)及七年級(jí)教師課改培訓(xùn)會(huì)，組內(nèi)教師除張萍老師因事請(qǐng)假外，全員參與，夏校長(zhǎng)在政治學(xué)科培訓(xùn)中作了專(zhuān)題講話(huà)；九月，李遠(yuǎn)芬老師到長(zhǎng)寧安寧中學(xué)參加了全市《思想品德》教師賽課活動(dòng)及八年級(jí)教材培訓(xùn)；九月底，全縣七年級(jí)“學(xué)案教學(xué)”課改工作推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，柳湖中學(xué)的教師現(xiàn)場(chǎng)傳經(jīng)送寶，組內(nèi)教師積極參加，同時(shí)李遠(yuǎn)芬老師上了一堂研討課；十月夏校長(zhǎng)到成都參加了為期兩周的副校長(zhǎng)培訓(xùn)。

平時(shí)，教師們利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論及“學(xué)案教學(xué)”相關(guān)理論知識(shí)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、閱讀教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種形式提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（四）、注重團(tuán)隊(duì)合作，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

在夏校長(zhǎng)參加全縣副校長(zhǎng)賽課活動(dòng)中，老師們積極聽(tīng)課、評(píng)課、出謀劃策，，毫無(wú)保留地交流自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

為較好的推進(jìn)我校七年級(jí)“學(xué)案教學(xué)”課改工作，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互探究，堅(jiān)持每周星期三上午全組集中、分科進(jìn)行的集體備課，群策群力，使七年級(jí)課改得以順利進(jìn)行，并取得較好效果；使每個(gè)教師都感受到集體的溫暖和力量，在集體中得到了發(fā)展和提高。

二、存在的不足

1、七年級(jí)“導(dǎo)學(xué)案”課改工作教師們好友諸多困惑與彷徨，困難重重。如：小組建設(shè)尚需進(jìn)一步完善；課堂教學(xué)時(shí)間不夠，無(wú)法完成預(yù)想的教學(xué)；小組交流學(xué)習(xí)起不到真正的效果；導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)困難大；如何在學(xué)案教學(xué)中兼顧優(yōu)生與后進(jìn)生的共同發(fā)展等。

2、由于組內(nèi)教師少，學(xué)校安排的課堂教學(xué)時(shí)間大多在上午第四節(jié)或下午，重課現(xiàn)象較嚴(yán)重，因此組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí)、聽(tīng)課少，有待改進(jìn)。3、家校聯(lián)系不夠，特別是非班主任教師。

4、盡管我們?cè)诓粩嗯�力，但學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊粔蚶硐�，部分教師所任教學(xué)科成績(jī)?nèi)杂幸欢ǖ牟罹啵�尤其是低分率依然十分困難。原因是多方面的，生源質(zhì)量不高，教師的教學(xué)水平有限，個(gè)別教師課后輔導(dǎo)不到位、教師任務(wù)繁重效率低下等等。

總之，九、十學(xué)月工作在緊張、忙碌中已經(jīng)悄然結(jié)束，但本期工作還在繼續(xù)。在以后的教學(xué)工作中，我們?nèi)�組教師將繼續(xù)大膽實(shí)踐探索、認(rèn)真總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺，不斷努力，不斷改進(jìn)、不斷提高、不斷完善。

擴(kuò)展閱讀：201*至201*學(xué)年度第一學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度政史地教研組

工作總結(jié)

政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強(qiáng)課程的德育功能�，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作及成績(jī)

（一）響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展師德建設(shè)，樹(shù)立師表形象。全組教師能夠堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學(xué)習(xí)黨的文件，交流心得體會(huì)，經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。具體做到：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開(kāi)展新課改活動(dòng)，學(xué)習(xí)杜郎口模式；第三，遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)；

第四，以身作則，為人師表。通過(guò)師德建設(shè)，全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針和政策忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無(wú)違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（二）．組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)對(duì)新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開(kāi)學(xué)初將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)入教研組計(jì)劃，每周集中學(xué)習(xí)一次，確立學(xué)習(xí)主題，閱讀學(xué)習(xí)材料，然后交流寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。按時(shí)參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)二附中等校特級(jí)教師教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，貫徹落實(shí)新課程理念。

本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，政史地教研組課改工作全面展開(kāi)，取得了良好成績(jī)。

（三）、積極開(kāi)展校本研修，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研究的文章，了解課改的理論知識(shí)和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時(shí)間內(nèi)，七、八年級(jí)的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過(guò)反復(fù)次課例設(shè)計(jì)和多次教學(xué)反思，特別是經(jīng)過(guò)教研組同行集體反思，互助指導(dǎo)，尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，再到運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每次課例都有很大提升，收獲很大。

（四）、開(kāi)展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽(tīng)課，一學(xué)期互聽(tīng)近節(jié)課，每節(jié)課及時(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課工作，互相交流，促進(jìn)教法改進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。本組主要開(kāi)展了以培養(yǎng)政史地學(xué)科興趣為主題的教研活動(dòng)。該活動(dòng)起到了兩個(gè)方面的好作用，其一，促使老師想方設(shè)法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動(dòng)；其二，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教學(xué)效果。

（五）．重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求，備課時(shí)在講學(xué)稿后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，學(xué)期結(jié)束，根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，寫(xiě)出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果，使我們?cè)趯?shí)踐中研究，在研究中提高，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了教研理論水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

（六）．重視上好新課改教材，開(kāi)好教學(xué)研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，無(wú)論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認(rèn)真參加上級(jí)組織的新教材培訓(xùn)，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維，在活動(dòng)中創(chuàng)造，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，提高覺(jué)悟。

（七）．抓緊抓好初三教學(xué)，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)和講評(píng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，抓兩頭帶中間，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生成績(jī)不斷提高。

（八）成立課外興趣小組，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)二、存在問(wèn)題及不足：

教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì)多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。

三、今后努力方向

加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享

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