201*—201*第一學期政史地教研組工作總結

201*201*第一學期政史地教研組工作總結

張彩玲

我校政史地教研組是一個團結互助、綜合創(chuàng)新的溫馨大家庭。近幾年來，全組教師積極按照實施素質教育的要求，轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。在學校領導的關心、支持下，取得不少成績，具體工作匯報如下：

一、教研組概況：

本教研組一共七位老師，是一支充滿朝氣和活力的群體，正是因為年輕，教研組的各項工作總是高質量、高效率地在第一時間里完成，無論教育教學工作，都能很好的勝任，充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質。二、教師師德表觀：

教師本人是學校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，政治教師除具備一般教師的政治道德素質外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。三、教研組工作：

1、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業(yè)務素質，建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的政治教師隊伍，是提高我校德育工作質量的關鍵。

首先，我們教研組非常重視政治理論和教育理論的學習。提高自己對德育工作的重視，學習全教會精神和江澤民關于教育問題的講話。

其次，重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。認真學習新的課程標準，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。堅持以學生發(fā)展為本，積極改進教法，貫徹理論聯(lián)系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。教學要適當調整教學進度，突出重點，統(tǒng)籌安排，保證完成教學任務。充分發(fā)揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，團結協(xié)作，共同努力，提高備課組活動質量。加強校本教研，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，把教研組建設成為學習型組織。這一學期以來，組內教師積極完成進修和培訓任務，不斷補充新知識。并積極參加各種市區(qū)級的研討會、展示會，接受市、區(qū)教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，教研組內每位教師至少每學期開兩次公開課，每學期至少聽組內其他教師20節(jié)課。并且根據(jù)學校帶教要求，年輕教師與老教師簽訂帶教協(xié)議，在老教師的悉心調教下，年輕教師在教學上不斷走向成熟。2、發(fā)揮教師特長，積極參與教研活動工作。

積極參與教研工作，定期認真開好每周一次的教研會，組織本組成員認真研究新課標，領會新的教學理念。

3、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。（1）有明確的教學計劃。為使各項教學活動有目的地按步驟進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。

（2）定期集中備課。

我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。（3）更新教法，提高課堂教學實效。

在幾年的教學實踐中，我組教師總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。

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201*201*學年度第一學期政史地生史教研組工作總結

我們政史地生教研組是一個特殊的教研組，因為它是政治、歷史、地理和生物四門學科的綜合。組內11名教師很難集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，交流學習，團結協(xié)作，主動學習、努力工作，不斷探索、勇于實踐，并根據(jù)學科特點開展教學研究，取得了一定的成效。現(xiàn)從以下幾個方面小結。

一、加強組內學習，營造教研氛圍

我組利用教研組活動時間，學習新教材和新《課程標準》，認真領悟，化為自己的信念，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。著重在“備課、上課、作業(yè)”等教學環(huán)節(jié)上加強對學生參與的引導。

同時利用網(wǎng)絡平臺發(fā)揮其信息發(fā)布、組內研討、資源共享、個人展示、師生互動的功能，促進組內教學研究氛圍的形成。

二、抓好教學常規(guī)，強化責任意識

狠抓教學常規(guī)，是提高教學質量的根本保證。常規(guī)檢查緊抓不懈。本學期加強對日常教學工作的檢查督促，及時分析、總結、反饋，以達到教學工作不斷調整、優(yōu)化。

三、順利完成學業(yè)考試任務

本學期，初一年級的地理和生物，歷史和政治都有統(tǒng)考考試的要求。相關教師能精心組織復習，認真批閱試卷，詳細分析試題，比較順利地完成了考試的任務。

四、全組教師樂于參加教研組活動，學習業(yè)務，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，經(jīng)常相互聽課，及時交流，總結，推廣教學經(jīng)驗。

1、認真?zhèn)湔n，教研活動經(jīng)常化，正規(guī)化。本學期本組開展教研活動共：8次。其中有集體備課，說課，各科均為四次，公開課展示，優(yōu)質課展示。組內學習了王志偉等四人從天津學習帶回的先進教學理念和經(jīng)驗，啟發(fā)很大。

2、經(jīng)常相互聽課，及時交流。政史地生11名教師互相聽課，同時同一學科的互相聽課。

3各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學手段，以人為本，營建和諧高效課堂。多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。

4、各任課教師均能做到教學課后積極反思，總結課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。

五、全組同志團結友愛，和睦相處，氣氛融洽，業(yè)務上相互幫助。前不久，學校組織的移動杯教師基本功大賽賽經(jīng)過緊張的備課、說課、和上課、評課等環(huán)節(jié)已經(jīng)圓滿地落下了帷幕，回顧我們組內老師的表現(xiàn)，應該說都付出了努力和汗水，而且成績也還不錯。我們組共有10位老師，在大賽中，我們人人參與，精心準備，力爭賽出風格，賽出水平，同時，備課時，大家群策群力，出謀劃策；聽課時，大家認真仔細，關注細節(jié)；評課時，盡心盡力，暢所欲言。正是在大家的努力和協(xié)助之下，我們取得了較好的成績。正是因為同組的老師

齊心協(xié)力，互幫互助，所以在比賽中我們組取得了不俗的成績，而且得獎率還蠻高的。

當然，在比賽中我們也存在一些問題。如：有的課“史”的味道還是少了些，所以，應該從“史”的角度好好挖掘教學資源。還有，調動學生積極性的手段還是單一了點。另外，大賽意識缺乏了些。總之，要想進一步提高教學效率，改善教學效果，還必須多下功夫，不斷更新理念，改革方法，同時，還需互相學習，互相促進，互相提高。

六、部分教師獲獎情況

青年教師郭文超參加五學科優(yōu)質課展示榮獲地理教學設計比賽一等獎。

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