河北省保定市唐縣 譚丹藝

　　指導(dǎo)教師：馬彩娟

　　十七載春秋，風(fēng)雨伴我長大，暖陽陪我茁壯。從牙牙學(xué)語到懵懵懂懂，漸漸體會到了人生的喜怒哀樂，品嘗到了其中的酸甜苦辣。哦!原來生命的意義在這里。是誰帶我明白了這許多道理?是他們、她們……

　　花魂

　　瀟館縈香，那倦倚西風(fēng)的身影已經(jīng)暗淡，而那永不磨滅的殘紅卻以最美的姿態(tài)教給了我成長的滋味。

　　身世飄零的她，眾人眼中的錦衣玉食、富貴榮華于她不過是寄人籬下的無奈，不過是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的苦楚和悲哀。她被逼迫著成長，咀嚼這世間的百態(tài)炎涼，人情冷暖，但終究是逃不脫“冷月葬花魂”的宿命。

　　一直覺得她的生命像一枝秋海棠，沐詩之唐風(fēng)、詞之宋雨，身處困境，依然有詩情對月吟。詠菊詩奪魁，秋雨夜填詞，她生命中成長的滋味是寂寞苦楚的。“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”當(dāng)時，誰又能明白她的高傲?

　　黛玉教會了我，成長的滋味有愁苦。

　　柳夢

　　“忍把浮名，換了淺斟低唱。”少年的一句浮笑之語，卻招致龍顏大怒，“且去淺斟低唱，何要浮名?”一句朱批，斷了少年所有的夢想。罷了，既已錯，那便一錯到底吧!于是，滿腹才氣揮灑章臺路上，絕詞妙句只博美人一笑，“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，令多少才子汗顏!遠離了帝王，他好像忽然長大了，一句無意之語讓他過早地成長，過早地成熟。然而，他沒有再對仕途流連，而是瀟灑地轉(zhuǎn)身，創(chuàng)立了影響幾世的詞派。

　　“奉旨填詞柳三變”教會了我，成長的滋味有瀟灑，有快樂。

　　酒仙

　　貴妃研磨，力士脫靴，何等的榮耀!滿朝權(quán)貴在他眼中不過塵土，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，這又是何等的逍遙!官場的失意讓他明白，讓他成長，不傷于人，不傷于世，無畏逍遙，這也許是最好的生活狀態(tài)了吧!權(quán)傾朝野又怎樣，與我何安?

　　李太白教會了我，成長的滋味有無畏，有逍遙。

　　山醉

　　“雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”愚公不愚，滿懷理想，立志成就一番事業(yè)，看似愚鈍蒼老的他卻保有一顆持久耐心。他的成長亦承載著家族的成長，向世人展示出非凡的哲理。

　　愚公教會了我，成長的滋味有堅持不懈。

　　如果有來生，我愿站成一棵樹，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光;一半高傲在天上，一半塵土中飛揚。就這樣靜靜地享受成長的滋味，靜靜地望向天堂，訴說心中那種種滋味……

　　教師評語：該作品是小作者發(fā)自肺腑的感人之作，小小年紀對人生的酸甜苦辣就有如此深刻的理解，可見她是一個善于觀察、善于思考、善于總結(jié)，多愁善感的女孩。字里行間流露出動人的語感，將自己的才華精彩地呈現(xiàn)在讀者面前。作品首尾呼應(yīng)，格式嚴謹，緊緊扣住主題進行闡述，條理分明，邏輯明快。這是一篇清新雅致、風(fēng)格脫俗的優(yōu)秀散文。

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