機電車間師帶徒總結報道

“師帶徒”工作階段考核總結（報道）

轉眼間又是一年過去了，機電車間“師帶徒”工作即將告一段路。201*年2月中旬，由公司“師帶徒”考核小組牽頭，對機電車間“師帶徒”工作進行階段性考核�？荚u細則由車間負責制定，由“師帶徒”考核小組進行監(jiān)督并參與考評�？己藘热莘譃椋豪碚摽荚�、技能考試和綜合評議三部分。理論考試于2月13日上午在公司職工食堂的多功能會議廳進行，考試內容以電、鉗工基礎知識為主，參與“師帶徒”考核的兩個工種的10多名徒弟參加了理論考試，考試過程中考核小組嚴格監(jiān)督，杜絕考試過程的各類作弊行為，保障考試的公平性。當日下午進行了技能考試，考試內容為變電操作票填寫和倒閘實際操作，切合公司生產實際編制考試項目,內容簡化,突出主題，展現(xiàn)學習成果�？荚囍泄�司領導王占樓副總經理還親臨現(xiàn)場監(jiān)督，并在考試后進行了點評和講解。綜合評議主要以徒弟日常工作和學習表現(xiàn)以及工作態(tài)度為主，本著公平公正的態(tài)度對其進行綜合素質評分。三項考評分數(shù)匯總后得出本次“師帶徒”考核的真實成績。

201*年機電車間“師帶徒”整個一年的工作中，在公司及車間領導支持和幫助下以及車間全體員工的努力下，取得了明顯的效果，基本達到了預期的目的，基本實現(xiàn)了青工能夠獨立頂崗、設備檢修操作、處理簡單故障的培訓目標。本次階段性總結考核是員工技能和培訓效果的一次檢閱，考核秉承公平、實效的原則，在促進員工提高技能意識的同時，提高員工自身的綜合素養(yǎng)。優(yōu)秀師帶徒的獎勵，彰顯了富全礦業(yè)學習型企業(yè)文化氛圍，并進一步深入貫徹、落實了公司“尊重人才”和“人人是人才”企業(yè)文化理念。

擴展閱讀：關于機電車間“師帶徒”培訓的申請

關于機電車間“師帶徒”培訓申請報告

鑒于機電車間維修工及電工新成分多，技術水平相對較低，還不具備處理問題，解決問題能力，為了使其盡快提升業(yè)務水平，盡快能獨立工作，更好的為公司發(fā)展服務，除了對其進行常規(guī)培訓學習外，我車間決定采用“師帶徒”的形式。讓新職工在師傅的精心培養(yǎng)下盡快獨立頂崗。請批示。附：師徒合同一份

機電車間

201*-10-11

師徒合同

為盡快提高新職工獨立分析問題的能力，使其業(yè)務素質得到迅速提高，我車間采取“一師帶徒”的方式，加強培訓的力度，為增強培訓效果，明確雙方責任，特制定本合同。

一、師傅的基本條件：思想進步、作風正派、有較高的理

論水平和實際操作能力。

二、徒弟的基本條件：思想素質好，有上進心、事業(yè)心強、

謙虛好學、求知欲強掌握一定的基礎業(yè)務技能。

三、師傅職責：

1.明確思想，端正態(tài)度，充分認識到培養(yǎng)人才對我公司工作的重要性，帶徒工作是老師日常工作的一項重要內容，要正確對待，帶徒工作要積極主動，認真負責。2.針對徒弟的實際情況，制定理論學習計劃，找出難點、重點，精心輔導。

3.注重實踐，讓徒弟參與管理，帶徒弟一同處理問題，積極解答徒弟的疑問，在實踐中啟發(fā)學生，讓其認真學習思考，學會透過現(xiàn)象看本質，提高其分析問題能力。4.采用“口對口”、“手對手”的方式，把自己的經驗毫無保留的傳授給學生。

5.注意徒弟的學習態(tài)度，檢查徒弟的學習情況，每月把自己的傳授情況與徒弟學習狀況以書面形式向車間匯報。四、徒弟職責：

1.尊重老師，端正學習態(tài)度，珍惜學習機會，虛心向老師請教。

2.建立學習筆記，字跡工整、認真，記錄詳細清楚。3.嚴格要求自己，虛心學習業(yè)務知識，注重理論聯(lián)系實際，認真吸取老師的寶貴經驗，在工作中做到眼勤、嘴勤、腿勤，立足本職，盡心盡力干好老師交給的每一項工作。五、雙方職責

師傅履行自己的義務后，有權獲得相應的酬勞，所帶徒弟必須聽從師傅正確管理，不積極主動虛心學習業(yè)務的，師傅可匯報車間經評議后，有權解除師徒合同。對師傅未盡心教授基本業(yè)務及知識的，徒弟可匯報車間經評議后，有權解除師徒合同。六、師帶徒培訓期限：

1.對于徒弟有一定工作經歷的，培訓期限為三個月。2.對于新分配及招工來的學生，培訓期限為六個月。七、考核：

1.培訓期滿，經車間考核，徒弟未能達到培訓效果不能獨立頂崗的，師傅酬勞減半執(zhí)行，徒弟降工資的10%，經再培訓仍未達到要求的，經公司批準退回人力資源部另行安排。

2.在培訓期間，徒弟在運行操作中出現(xiàn)安全事故的，師傅酬勞全免，徒弟根據(jù)公司的有關規(guī)定予以處理。

八、本合同一式三份：師傅、徒弟、車間各持一份。

老師（簽名）：徒弟（簽名）：

年月日

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