山東省青島膠州市 陳葆樹(shù)

　　指導(dǎo)教師：李香

　　今天上午，我獨(dú)自漫步在三里河公園，欣賞著這秋高氣爽的季節(jié)里各具特色的樹(shù)葉的美。

　　在河邊上，我看見(jiàn)水面上飄著一條條金黃色的“小船”，它們忽快忽慢地劃過(guò)水面，留下一道道波紋，走近一看，原來(lái)這是秋姑娘剪裁下來(lái)的柳樹(shù)葉呀。

　　沿著彎彎曲曲的林間小路邊走邊看，我不知不覺(jué)地來(lái)到一棵柿子樹(shù)下。忽然，一片邊緣是深綠色而里面橘紅色的葉子，晃晃悠悠的，宛如一只紅蝴蝶似的落到了我的腳邊。我輕輕地?fù)炱鹆怂�，�?xì)細(xì)地端詳起這片美麗的葉子。瞧，它的葉脈那么的繁多，縱橫交錯(cuò)，密密麻麻地布滿(mǎn)整片葉面。再仔細(xì)觀察一下才發(fā)現(xiàn)，這片柿子樹(shù)葉的形狀很像一把小琵琶，五顏六色的，煞是好看。柿子樹(shù)葉不但油光發(fā)亮，也特別的輕盈�？矗�我一松手，它就隨風(fēng)飄走了。

　　我繼續(xù)沿著鵝卵石鋪成的羊腸小道向公園深處走去�？粗�由一簇簇的楓葉組成的火紅火紅的火焰，我不禁想起詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，看著這些巧奪天工的藝術(shù)品，我贊嘆道：“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回見(jiàn)。”楓葉似乎聽(tīng)懂了我的贊嘆，竟回應(yīng)了我：“說(shuō)得好，說(shuō)得好。”還有一些樹(shù)葉激動(dòng)得跳出樹(shù)媽媽的懷抱，飄落在水中，像一群金魚(yú)在水中暢游�？吹酱司埃�我不禁問(wèn)道：“是誰(shuí)把秋天繪畫(huà)得如此美麗?是誰(shuí)把秋天的樹(shù)葉繪畫(huà)得如此美麗?是誰(shuí)擁有比達(dá)·芬奇更好的繪畫(huà)技術(shù)?”

　　我知道它就是大自然，它擁有一支神奇的畫(huà)筆，把秋天繪畫(huà)得絢麗多彩。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章的構(gòu)思是巧妙的，文筆簡(jiǎn)潔流暢。小作者極富想象力，運(yùn)用擬人、比喻等手法，使秋天各種樹(shù)葉的形象生動(dòng)而活潑，引起了讀者的興趣;對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。文章讀起來(lái)新穎奇特，極具吸引力。

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