下鎮(zhèn)中學(xué)電教實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)材料

下鎮(zhèn)中學(xué)電教實(shí)驗(yàn)工作匯報(bào)材料

我校的電教工作在高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們更新觀念，改善設(shè)施，乘倍息教育之舟，揚(yáng)素質(zhì)教育風(fēng)帆。在改變教育現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面一直在不斷地努力，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)化合規(guī)范化。

一、加強(qiáng)組織、強(qiáng)化管理1、成立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)

為了電教工作的順利開展，我校專門成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一位副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教育技術(shù)處具體組織落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組，發(fā)揮幾個(gè)掌握電教基本技能的好的教師的“傳幫帶”的作用，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，確保該項(xiàng)工作井然有序的發(fā)展。2、建立健全電化教育管理制度

為促進(jìn)全體教師積極使用電教手段開展教育教學(xué)，使電化教學(xué)最大限度地發(fā)揮重要作用，學(xué)校建立健全了多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、放映室、電子備課室等專用教室的使用安排及制度。

二、加強(qiáng)教師信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)工作

我校加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，我們制定了對(duì)教師的電教技能的培訓(xùn)計(jì)劃。組織教師參加各級(jí)各類有關(guān)電教工作方面的培訓(xùn)，并利用暑期校本培訓(xùn)，課余時(shí)組織教師對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作、多媒體制作、網(wǎng)絡(luò)資源下載、教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等進(jìn)行培訓(xùn)。積極開展多媒體課件教案、教學(xué)設(shè)計(jì)等比賽。使全體教師計(jì)算機(jī)操作水平和業(yè)務(wù)水平明顯的提高。

三、做好信息化環(huán)境，教育教學(xué)資源建設(shè)

我校盡努力增大在電教工作方面的投入，改善環(huán)境。現(xiàn)已擁有多媒體教室一個(gè)、遠(yuǎn)程教育室一個(gè)、電子備課室一個(gè)、放映室一個(gè)、農(nóng)遠(yuǎn)接收室一個(gè)、多功能音響一套、彩電一臺(tái)、錄音機(jī)20臺(tái)。各處室配有辦公電腦、打印機(jī)、電子屏等。學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施使用率高、設(shè)備完好率達(dá)到90%以上。本學(xué)期我校還建立了校訊通，方便學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。及時(shí)反應(yīng)學(xué)校、學(xué)生的情況，為提高管理質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

四、學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作

1、我校配有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，并配有專職實(shí)驗(yàn)員。2、各種教學(xué)儀器配備品種與數(shù)量均按照上級(jí)要求配備。3、實(shí)驗(yàn)開展管理情況

（1）各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實(shí)驗(yàn)器材借用記錄本》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)單》、《儀器報(bào)損制度》、《儀器實(shí)物帳》。并每學(xué)期進(jìn)行盤點(diǎn)一次，還建立了《實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

（2）儀器室做到擺放整齊、科學(xué)，各柜有目錄、儀器明細(xì)賬、物有標(biāo)簽，做到定期保養(yǎng)、損壞及時(shí)維修。

（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實(shí)、專人負(fù)責(zé)。（4）實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)情況

我校要求學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)完成率達(dá)100%，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)95%以上。按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃逐一完成，并做好記錄，填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。五、學(xué)校圖書室工作

學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成才，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要，因此作為傳播文化向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。所以我校高度重視圖書室的建設(shè)，現(xiàn)有藏書叁萬(wàn)二千多冊(cè)。品種齊全、知識(shí)豐富。加上圖書室管理人員工作努力、充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用。1、日常管理

我校圖書室積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作，及時(shí)給師生辦理借閱圖書手續(xù)。對(duì)師生返還的圖書及時(shí)整理上架，以節(jié)省師生查找圖書的時(shí)間。

2、圖書室學(xué)期結(jié)束工作，做好盤點(diǎn)工作，為下學(xué)期采購(gòu)新書提供理論依據(jù)。六、存在不足

在應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)方面，我校專業(yè)教師比例低，普遍存在知識(shí)不夠，操作不熟練，軟件開發(fā)方面更是力不從心。設(shè)備更新不及時(shí)，部分電腦使用期過(guò)長(zhǎng)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)等都阻礙了我校電教工作的發(fā)展。

回顧全年工作，我們?cè)陔娊谭矫孀隽舜罅堪才拧⒙鋵?shí)工作，也取得了一些成績(jī)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，努力摸索，勤奮學(xué)習(xí)，一定會(huì)有更美好的明天！

201*年10月20日

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實(shí)驗(yàn)電教圖書匯報(bào)材料

我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，在校學(xué)生595人，12個(gè)教學(xué)班，學(xué)校占地面積27369平方米，生均46平方米；建筑面積為4972平方米，生均8.4平方米。我�，F(xiàn)有教職工56名，專任教師46名，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。幾年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用，以推動(dòng)教育信息化和教育現(xiàn)代化為核心，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境，建構(gòu)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型的教育教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理已經(jīng)走上了規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的道路。閱讀教學(xué)是學(xué)校實(shí)施特色教育的切入點(diǎn)。在全體教師的配合下，加以圖書館管理員的不斷努力，我校的圖書館建設(shè)與管理也取得了一些成績(jī)。我們不斷更新設(shè)備，完善設(shè)施，加強(qiáng)運(yùn)用,努力提高師生的信息技術(shù)素養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)操作技能和閱讀能力，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，大幅度地提高了教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就我校以上工作詳細(xì)報(bào)告如下。

一、實(shí)驗(yàn)室

為了切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生觀察、分析問題的能力和動(dòng)手操作能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使儀器設(shè)備更好的發(fā)揮應(yīng)有的效益，根據(jù)教育部《"九五"期間全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作意見》的要求和上級(jí)有關(guān)文件精神，我們做了大量的工作，使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，取得了顯著的成績(jī)。

1、實(shí)驗(yàn)室基本情況：

（1）建立健全各種實(shí)驗(yàn)用房

現(xiàn)在，我們建有標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室。而且各種實(shí)驗(yàn)用房的人均面積、采光遮光標(biāo)準(zhǔn)、電源安裝均達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)的配備要求。有實(shí)驗(yàn)桌凳24套，儀器櫥、器材等配備均達(dá)到國(guó)家一類配備標(biāo)準(zhǔn)。

（2）加大投入，配足配齊各種實(shí)驗(yàn)儀器

近幾年來(lái)，學(xué)校在資金非常困難的情況下，千方百計(jì)籌措資金配足配齊了各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了國(guó)家配備一類標(biāo)準(zhǔn)，所有這些都為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）做好實(shí)驗(yàn)教師的選拔和培訓(xùn)工作

為了管好用好實(shí)驗(yàn)儀器和各種器材，讓它們發(fā)揮最大的效益，我校選擇了具有高度責(zé)任心和事業(yè)心、業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教師。實(shí)驗(yàn)教師上崗前專門進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，做到"持證上崗"。實(shí)驗(yàn)教師善于學(xué)習(xí)，勇于探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理論和實(shí)踐，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能規(guī)范熟練地掌握實(shí)驗(yàn)的基本原理和技能，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理（1）構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)

為了把實(shí)驗(yàn)室工作做得踏踏實(shí)實(shí)，我校專門成立了實(shí)驗(yàn)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主抓領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)室管理人員和科學(xué)教師組成。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)對(duì)教研組、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,總務(wù)主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室物質(zhì)保障，實(shí)驗(yàn)室管理人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度的落實(shí)。從而形成了立體的多層次管理網(wǎng)絡(luò)，確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常開展，以有限的實(shí)驗(yàn)儀器創(chuàng)造無(wú)限的教學(xué)效益。

（2）完善制度建設(shè)

建立健全學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理制度，完善管理人員各項(xiàng)管理職責(zé)，以及實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求。有《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《實(shí)驗(yàn)儀器管理原則》、《教學(xué)儀器使用借還制度》、《實(shí)驗(yàn)管理人員崗位職責(zé)》、《安全制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)手則》等，營(yíng)造了實(shí)驗(yàn)室科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、安全的環(huán)境。

（3）儀器室的儀器都進(jìn)行了分類建帳。各室建有明細(xì)帳，并做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽，儀器存放整齊、規(guī)范，對(duì)部分儀器定期維修、保養(yǎng)，保證其能正常使用。有儀器借還、實(shí)驗(yàn)登記、儀器損壞報(bào)廢記錄。

（4）儀器放置按科學(xué)、實(shí)用分類、托盤化擺放。做到精密儀器專柜擺放，重大件儀器入下層，輕小物件放上層，小件在前，大件在后，擺放整齊，使用方便。帳、卡、物三者完全相符。每周定時(shí)作好清潔工作，每天有校工固定清潔，注意防火，防塵，防潮，防曬，防銹，防蟲等，從而保證了儀器的完好率。

3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)期初，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格按大綱和教材的要求上好實(shí)驗(yàn)課。演示實(shí)驗(yàn)開出率、分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100%，每次都有符合要求的實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。學(xué)生非常喜愛上實(shí)驗(yàn)課。學(xué)生的操作正確、熟練、規(guī)范。學(xué)期末，由實(shí)驗(yàn)教師寫出實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)。以上種種措施，推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

4、實(shí)驗(yàn)工作取得的成績(jī)。經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力，我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)規(guī)范管理，有多名教師講授的實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課被評(píng)為市局一、二、三等獎(jiǎng)，中考理化加試成績(jī)也有所提高。

二、電教

1、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化（1）、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管信息技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長(zhǎng)為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負(fù)責(zé)學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級(jí)組織分工明確，責(zé)任到人，形成了：“主管領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組全體教師”的現(xiàn)代教育技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)。

（2）、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序加強(qiáng)了制度建設(shè)，建立了完善的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度，包括《多媒體教室工作管理制度》、《微機(jī)室工作管理制度》、《語(yǔ)音室工作管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、器材管理制度》、《現(xiàn)代教育技術(shù)教材、資料管理制度》和《現(xiàn)代教育技術(shù)教研制度》等，并切實(shí)落實(shí)執(zhí)行。另外，采取措施，促使教師不斷使用現(xiàn)代教育技術(shù)：第一、每學(xué)期的《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》中，對(duì)電教工作目標(biāo)、任務(wù)措施和實(shí)施步驟做出了明確而詳盡的規(guī)定。第二、將電化教學(xué)納入常規(guī)教學(xué)管理范圍，為每一間多媒體教室備有使用記錄。積極鼓勵(lì)教師利用多媒體上課。第三、積極鼓勵(lì)教師電子備課，給教師印發(fā)電教課的標(biāo)準(zhǔn)和要求，使他們有章可循，有法可依。第四、開展電教課比武、課件制作評(píng)優(yōu)等一系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)骨干，樹立榜樣。

（3）、賬目管理規(guī)范。有電教設(shè)備總帳、明細(xì)帳，賬目規(guī)范，帳帳相符，帳物相符。電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊(cè)，并納入固定資產(chǎn)管理。電教設(shè)施、設(shè)備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。電教資料分類著錄，編輯成冊(cè)。

（4）人員有保障。我們成立了以主抓領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的現(xiàn)代教育技術(shù)教研組，并確定由兩位骨干教師負(fù)責(zé)我校的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和研究工作，配備了2名兼職信息技術(shù)教師。這些教育技術(shù)人員的工作量考核及職稱評(píng)定與其他學(xué)科的教師同等對(duì)待。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升師生現(xiàn)代教育技術(shù)水平我們認(rèn)識(shí)到：努力提高教師的信息素養(yǎng)，包括教師對(duì)信息、教育信息化的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，還包括實(shí)際操作層面的素養(yǎng)，即：對(duì)信息的獲取、理解、分析、加工、處理、創(chuàng)造的能力，是我們一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的工作。為此，我們每年開展了對(duì)不同層次教師進(jìn)行滾動(dòng)式的系列培訓(xùn)。

第一層次：計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)操作以及文檔處理。第二層次：多媒體設(shè)備的使用，辦公軟件的使用。第三層次：制作簡(jiǎn)單的課件。

第四層次：利用網(wǎng)絡(luò)資源下載資料。具體做法：

第一、有計(jì)劃地安排教師自學(xué)。學(xué)校下發(fā)學(xué)習(xí)資料，教師按照自己的實(shí)際情況，確定學(xué)習(xí)進(jìn)度，自己找時(shí)間到微機(jī)室或其它地點(diǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)校定期檢查學(xué)習(xí)效果。

第二、鼓勵(lì)教師互幫互學(xué)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們要求電腦技術(shù)接受能力強(qiáng)、水平比較高的年輕教師幫助老教師，包干負(fù)責(zé)，共同提高。

第三、集中培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)每一階段培訓(xùn)的具體情況以及發(fā)現(xiàn)的共性問題，每月組織兩次一小時(shí)的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

通過(guò)幾年的不懈努力，培訓(xùn)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，全體教師都能運(yùn)用多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，有些青年教師掌握了兩種課件制作開發(fā)工具

3、取得的成績(jī)

在各級(jí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)評(píng)比中，我校教師多人獲獎(jiǎng)。我校教師車志艷在全國(guó)現(xiàn)代教育手段整合課中獲二等獎(jiǎng)。

三、圖書館

我校圖書館是省級(jí)一級(jí)圖書館，使用面積139平方米，可供60名學(xué)生同時(shí)在此借閱，是省一級(jí)圖書館�，F(xiàn)藏書29000冊(cè)，生均48.7冊(cè)，專職圖書管理員兩名。

近年來(lái)，學(xué)校十分重視圖書館建設(shè)，加大投入，加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮圖書館在學(xué)校教育教學(xué)改革中的重要作用。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校圖書館工作網(wǎng)絡(luò)健全，由馬輝副校長(zhǎng)分管圖書館工作，專職圖書管理員二名，校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入館內(nèi)，了解圖書館工作情況，哪里需要添置設(shè)備，哪里需要及時(shí)改進(jìn)，都逐一落實(shí)解決。圖書管理員明確職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)。及時(shí)進(jìn)行分類編目，作好圖書介紹、宣傳工作。及時(shí)做好報(bào)章雜志的訂收、發(fā)工作，按月按年收?qǐng)?bào)紙、雜志裝訂成冊(cè)、妥善保管。做好全校師生員工的圖書借閱工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書報(bào)、雜志。管理好圖書館、閱覽室、資料室，使其經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。妥善保管圖書雜志，防止霉?fàn)�、蟲蛀，每學(xué)期清點(diǎn)一次。對(duì)還回的書籍進(jìn)行當(dāng)面檢查對(duì)書籍進(jìn)行定期的除塵，保證紙張的溫度。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，提高文獻(xiàn)利用率和流通率；負(fù)責(zé)圖書館圖書檢索系統(tǒng)的使用和維護(hù)。同時(shí)我們制訂了圖書館工作人員考核細(xì)則，對(duì)館員全面考察，科學(xué)評(píng)價(jià)，最大限度的調(diào)動(dòng)工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定了思想基礎(chǔ)。學(xué)校還支持圖書相關(guān)人員參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，李秀蓮老師參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并取得了合格證書。

2、落實(shí)管理制度，追求科學(xué)合理

質(zhì)量來(lái)自于科學(xué)管理，而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書館先后制訂完善了一系列規(guī)章制

度，有對(duì)圖書館工作人員的崗位職責(zé)；有對(duì)讀者的借閱規(guī)定，這些規(guī)定均上墻公布，讓讀者人人知曉。各項(xiàng)規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循，減少了工作的隨意性、盲目性，使圖書館管理工作循序漸進(jìn)。

圖書館工作質(zhì)量的主要標(biāo)志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高文獻(xiàn)資料的流通率和利用率，首先我館做到了全天開放，并且對(duì)師生實(shí)行全開架借閱。讓所有學(xué)生都能快

捷方便的借閱，大大提高了師生的閱讀興趣，慢慢的養(yǎng)成了“低年級(jí)學(xué)生樂讀，中年級(jí)學(xué)生會(huì)讀，高年級(jí)學(xué)生喜讀”這一目標(biāo)，第二合理安排圖書館、閱覽室開放時(shí)間，印發(fā)給每個(gè)班級(jí)和老師。學(xué)校圖書館按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開放，保證學(xué)生按年級(jí)輪流進(jìn)入閱覽，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，拓展了學(xué)生的視野。第三培養(yǎng)了一批班級(jí)圖書角管理員、學(xué)生閱覽管理和圖書館小管理員。各班選擇了二名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和班內(nèi)圖書的借還工作，做到學(xué)生借書、閱覽時(shí)基本能實(shí)施自我管理，由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通，提高了班級(jí)圖書角、閱覽室、圖書館的整體管理水平。

3、注重以人為本，發(fā)揮育人功能學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，它不僅能讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中形成基本技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣，使學(xué)生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。開始，學(xué)生不會(huì)選書，到圖書館也不會(huì)找書。我們就讓圖書管理員及時(shí)做好優(yōu)秀圖書的宣傳，不斷地向師生推薦好書，還發(fā)動(dòng)高年級(jí)的一些學(xué)生做借書顧問，向低中年級(jí)的同學(xué)介紹好書，讓學(xué)生及時(shí)閱讀到有利于自己精神發(fā)展的好書。

學(xué)生閱讀過(guò)程中，語(yǔ)文老師不斷巡視，及時(shí)給予指點(diǎn)，并開設(shè)讀書指導(dǎo)課，較為系統(tǒng)地向?qū)W生傳授了閱讀方法。閱讀教學(xué)是學(xué)校實(shí)施特色教育的切入點(diǎn)。語(yǔ)文教師堅(jiān)持上好閱讀指導(dǎo)課，開展讀書教育活動(dòng)，依托全開架全天候的圖書館，一是積極引領(lǐng)多讀書，讀好書，加大借閱量；二是注意引導(dǎo)學(xué)生把圖書借閱與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)；三是認(rèn)真組織讀書教育活動(dòng)，組織學(xué)生做好摘抄、摘記，寫好讀書筆記和讀后感，適時(shí)開展學(xué)生自辦文摘、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、取得的成績(jī)

經(jīng)過(guò)圖書管理員和所有教師的努力，我校圖書館順利通過(guò)了“省級(jí)一級(jí)圖書館”的驗(yàn)收，多名教師、學(xué)生在各級(jí)各類的讀書活動(dòng)中獲得很多榮譽(yù)，我校才小清老師所講授的唐山市級(jí)閱讀優(yōu)質(zhì)課被推薦給河北省。

雖然我們?cè)诂F(xiàn)代教育技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室、圖書館的建設(shè)和管理等方面做了一些工作，但距離上級(jí)的要求，還有很大的距離。在今后的工作中，我們要再接再厲，力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓。

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