急診急救�?谱o(hù)士院內(nèi)培訓(xùn)大綱
腫瘤�?谱o(hù)士院內(nèi)培訓(xùn)大綱
一、培訓(xùn)對(duì)象
具備3年以上臨床腫瘤護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士。每期學(xué)員采取科室推薦,并經(jīng)腫瘤相關(guān)理論知識(shí)和技能考核,成績(jī)合格者發(fā)放�?谱o(hù)士證書。二、培訓(xùn)目標(biāo)
(一)掌握腫瘤學(xué)的特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì);(二)掌握急診護(hù)理工作內(nèi)涵及流程;
(三)掌握急診室的醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則;(四)掌握常見(jiàn)危重癥的急救護(hù)理;(五)掌握創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理;
(六)掌握急診危重癥患者的監(jiān)護(hù)技術(shù)及急救護(hù)理操作技術(shù);(七)掌握急診各種搶救設(shè)備、物品及藥品的管理;(八)掌握急診患者心理護(hù)理要點(diǎn)及溝通技巧;
(九)掌握急診室突發(fā)事件的急救。三、培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月,采取半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的集中學(xué)習(xí),1個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的急診科進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。
(一)理論學(xué)習(xí)(參考學(xué)時(shí):不少于80學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容包括:急診醫(yī)學(xué)與急診護(hù)理概論,急診分診,急診室的醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則,常見(jiàn)危重癥的急救護(hù)理,器官衰竭患者的急救護(hù)理,創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理,急診重癥患者的監(jiān)護(hù)技術(shù),急救中常見(jiàn)的護(hù)理操作技術(shù),急、危重患者的心理護(hù)理及溝通,急診護(hù)理管理,突發(fā)事件的急救等等。
(二)臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)(參考學(xué)時(shí):不少于80學(xué)時(shí))
主要內(nèi)容包括:急診科臨床實(shí)踐1個(gè)月,其中包括急診搶救室實(shí)踐1周和急診監(jiān)護(hù)室實(shí)踐1周。四、培訓(xùn)內(nèi)容
【急診醫(yī)學(xué)與急診護(hù)理概論】(一)急診醫(yī)學(xué)的概念、范疇與發(fā)展趨勢(shì);
(二)急診醫(yī)療體系和急診護(hù)理工作內(nèi)涵、特點(diǎn)及工作流程;(三)急診護(hù)士的工作職責(zé);
(四)急診護(hù)士專業(yè)素質(zhì)及工作能力的要求。【急診分診】
(一)急診分診的概念;(二)分診程序及分診原則;
(三)癥狀鑒別分診。
【急診室醫(yī)院感染預(yù)防與控制原則】
(一)急診室醫(yī)院感染預(yù)防與控制基本原則;(二)急診常見(jiàn)傳染性疾病的管理;(三)急診特殊傳染性疾病的管理;(四)急診護(hù)士的職業(yè)安全防護(hù)原則�!境R�(jiàn)危重癥的急救護(hù)理】
(一)急性冠狀動(dòng)脈綜合癥的急救護(hù)理;(二)心臟驟停與心腦肺復(fù)蘇技術(shù);(三)嚴(yán)重心率失常的急救護(hù)理;(四)高血壓危象的急救護(hù)理;
(五)急性呼吸窘迫綜合征的急救護(hù)理;(六)慢性阻塞性肺病急性發(fā)作的急救護(hù)理;(七)急性重癥哮喘的急救護(hù)理;
(八)急性腦血管病的急救護(hù)理;(九)癲癇持續(xù)狀態(tài)的急救護(hù)理;(十)消化道出血的急救護(hù)理;(十一)急腹癥的急救護(hù)理;
(十二)急性重癥胰腺炎的急救護(hù)理;(十三)肝性腦病的急救護(hù)理;
(十四)糖尿病酮癥酸中毒的急救護(hù)理;(十五)泌尿系結(jié)石的急救護(hù)理;(十六)急性宮外孕的急救護(hù)理;(十七)燒傷的急救護(hù)理;(十八)休克的急救護(hù)理;
(十九)水、電解質(zhì)與酸堿平衡失調(diào)的急救護(hù)理;(二十)急性中毒的急救護(hù)理;
(二十一)昏迷、窒息等各種緊急情況的搶救及護(hù)理�!酒鞴偎ソ呋颊叩募本茸o(hù)理】
(一)急性心力衰竭患者的搶救和護(hù)理;(二)急性呼吸衰竭患者的搶救和護(hù)理;(三)急性腎功能衰竭患者的搶救和護(hù)理;(四)急性肝功能衰竭患者的搶救和護(hù)理;
(五)多器官功能障礙綜合征患者的搶救和護(hù)理�!緞�(chuàng)傷患者的急救護(hù)理】
(一)創(chuàng)傷患者的現(xiàn)場(chǎng)急救和護(hù)理;(二)顱腦損傷患者的急救護(hù)理;(三)胸部創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理;(四)腹部創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理;
(五)多發(fā)創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理。【急診重癥患者的監(jiān)護(hù)技術(shù)】(一)重癥監(jiān)護(hù)概述;
(二)氧治療、氣道管理和人工呼吸機(jī)監(jiān)護(hù)技術(shù);(三)循環(huán)系統(tǒng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè);(四)心電監(jiān)測(cè)及除顫技術(shù);
(五)水、電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測(cè)技術(shù)。【常見(jiàn)急救操作技術(shù)的配合及護(hù)理】(一)心肺復(fù)蘇技術(shù);(二)心臟電治療技術(shù);
(三)緊急氣道開(kāi)放與人工氣道管理;(四)機(jī)械通氣技術(shù);(五)血液凈化技術(shù);(六)急診穿刺技術(shù);
(七)洗胃及胃排空技術(shù);(八)急診危重癥監(jiān)測(cè)技術(shù);(九)急救中的各種醫(yī)護(hù)配合技術(shù)�!炯�、危重患者的心理護(hù)理及溝通】(一)護(hù)患關(guān)系與溝通;
(二)急診及危重患者的心理護(hù)理;
(三)醫(yī)務(wù)人員的心理調(diào)適�!炯痹\護(hù)理管理】
(一)急診護(hù)理工作相關(guān)法律法規(guī);
(二)急診各種搶救設(shè)備、物品及用藥的管理和應(yīng)用;(三)急診護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn);
(四)急診護(hù)理工作職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施�!就话l(fā)事件的急救】
(一)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理;(二)災(zāi)難事故的急救原則與工作流程;(三)交通事故醫(yī)療應(yīng)急處理與救援;(四)生物災(zāi)害醫(yī)療應(yīng)急處理與救援;
(五)食物中毒醫(yī)療應(yīng)急處理與救援;(六)職業(yè)中毒醫(yī)療應(yīng)急處理與救援;(七)火災(zāi)事故醫(yī)療應(yīng)急處理與救援。五、考核要點(diǎn)
(一)急診護(hù)士專業(yè)素質(zhì)及工作能力;(二)常見(jiàn)危重癥疾病的急救護(hù)理;
(三)器官衰竭患者及創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理;(四)急診重癥患者監(jiān)護(hù)技術(shù)及急救操作技術(shù);(五)急、危重患者的心理護(hù)理及溝通技巧;(六)突發(fā)事件的急救技能和應(yīng)急處理;(七)醫(yī)院感染預(yù)防與控制基本原則及措施。六、考核管理1.考核目的
(1)理論考核是對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況做出客觀評(píng)價(jià),對(duì)其掌握知識(shí)技能的程度進(jìn)行測(cè)定判斷。
(2)綜合能力考核是對(duì)學(xué)員的急重癥護(hù)理的綜合實(shí)踐能力及獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力進(jìn)行測(cè)定判斷;;
(3)操作技能考核是對(duì)學(xué)員的急救操作技能掌握程度進(jìn)行測(cè)定。2.考核安排
(1)理論考核在理論培訓(xùn)結(jié)束后組織相關(guān)專家及任課老師命題進(jìn)行理論考核。
(2)綜合能力考核及操作技能考核在技能培訓(xùn)實(shí)踐結(jié)束后由急診科組織對(duì)學(xué)員的操作技能及綜合實(shí)踐能力進(jìn)行考核。3.考評(píng)結(jié)果
采用綜合評(píng)定方法,包括理論考核、臨床技能考核及綜合實(shí)踐能力考核三大部分。理論考試滿分100分,臨床操作技能考核二項(xiàng)(每項(xiàng)50分)滿分100分,綜合實(shí)踐能力考核滿分100分,總成績(jī)300分,其比例分別為40%;:40%;20%,三項(xiàng)考核總分達(dá)到250分為合格。其中理論考試及臨床操作技能考核單項(xiàng)不合格者必須補(bǔ)考。凡考核合格的護(hù)士將授予由我院急診急救�?谱o(hù)士資格認(rèn)證委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)的《急診急救�?谱o(hù)士資格證書》。
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