廣東省深圳市龍崗區(qū) 沈丹丹
指導(dǎo)教師:劉森
如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想,就如鳥兒沒有了翅膀;如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想,就像沒有指路明燈為我們指引前進(jìn)的方向;如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想,就似梅花失去了原本最堅(jiān)強(qiáng)的秉性。
有些人的夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的,有些人的夢(mèng)想是微小的。無論是遠(yuǎn)大的夢(mèng)想還是微小的夢(mèng)想,總能給我們動(dòng)力,讓我們?cè)诤诎抵邪l(fā)出閃耀的光茫。在賣火柴的小女孩眼里,夢(mèng)想是噴香的烤鵝,是有奶奶溫暖的懷抱,是有一群讓自己興奮快樂的小伙伴;在灰姑娘的眼里,夢(mèng)想是搖身一變變成萬(wàn)人崇拜的公主,是擺脫繼母對(duì)自己的折磨,是渴望得到一個(gè)洋溢幸福的天堂;在山區(qū)孩子們的眼里,夢(mèng)想是在一個(gè)美好的環(huán)境中學(xué)習(xí),是配上一套嶄新的桌椅,是有父母的陪伴呵護(hù)。但在我的眼里,夢(mèng)想是每天有一定的進(jìn)步。
我愛好拉小提琴,愛好學(xué)習(xí),想考上一所名牌大學(xué),希望家人一生平安幸福快樂,這都是我的夢(mèng)想。我把這些大夢(mèng)想溶解為一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想,每天有小小的進(jìn)步,長(zhǎng)年累積,這么多進(jìn)步,定會(huì)換來一個(gè)巨大的成功。
夢(mèng)是一種欲望,想是一種行動(dòng),夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。如果只懷夢(mèng)想?yún)s不行動(dòng),那么有夢(mèng)想還有何意義?我喜歡拉小提琴,就會(huì)不斷練習(xí);喜歡學(xué)習(xí)就會(huì)努力奮斗,就全身心地投入學(xué)習(xí);希望家人幸?鞓,就可以多做點(diǎn)家務(wù),讓父母放松愉悅。如果你希望站在講臺(tái)上,那么你的夢(mèng)想就是做一名春風(fēng)化雨的教師,你就該為學(xué)生們鞠躬盡瘁;如果你希望出沒在手術(shù)室中,那么你的夢(mèng)想就是做一位醫(yī)德高尚、精通醫(yī)術(shù)的醫(yī)生,你就該盡職盡責(zé),為病人服務(wù);如果你希望捕捉壞人,那么你的夢(mèng)想就是當(dāng)一名警察,你就不能怕苦怕累,風(fēng)霜雨雪也阻擋不了你前進(jìn)的步伐。
車爾尼雪夫斯基曾說過:“人的活動(dòng)沒有理想的鼓舞就會(huì)變得空虛而渺小。”是啊!沒有理想的人干不了大事業(yè),獲取不了成功。你若有理想而怕奮斗,那么就是無可救藥。種一棵樹,要隔三差五去給它澆水,還要施肥,要耐心培育,或許還要經(jīng)受風(fēng)霜雨雪,這樣它才能生長(zhǎng)得更加茁壯,最后才能結(jié)出豐碩的果實(shí),而這個(gè)過程不是瞬間就能完成的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不經(jīng)過奮斗怎能實(shí)現(xiàn)?在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中,或許會(huì)有許多坎坷和磨難,但這必須跨越,這是成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)過的一步。
我們實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都應(yīng)該是有益的,例如我想當(dāng)一名提琴家,不僅可以煉就自己的一身才華,而且可以間接地為國(guó)家服務(wù)。正所謂“少年智則國(guó)智,少年富責(zé)國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。
老天雖然沒有給我們一雙翅膀,但是卻帶給了我們一顆會(huì)飛的心靈,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦,于是我們共同擁有了一雙“隱形的翅膀”。
教師評(píng)語(yǔ):文章開頭以排比蓄勢(shì),引出個(gè)人夢(mèng)想,并上升到一個(gè)高度,線條清晰,語(yǔ)言有震撼力,能引起讀者的共鳴,夢(mèng)想的翅膀也在這里展開;結(jié)構(gòu)緊湊,思路開闊,字里行間,充滿了一個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大后的夢(mèng)想,中心彰顯,有見地。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。