百尺河小學學校節(jié)能減排工作總結(jié)

節(jié)能減排創(chuàng)造節(jié)約型校園

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百尺河小學201*.2

節(jié)能減排創(chuàng)造節(jié)約型校園

為了更好的貫徹上級“節(jié)能減排”工作精神，培養(yǎng)學生健康良好的行為習慣，從小樹立節(jié)約意識，“小手拉大手”，共同營造良好社會氛圍，推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設(shè)，學校開展了系列教育活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓制度規(guī)范建設(shè)

學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，校委會成員為組織的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設(shè)備管理使用制度》等到，從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。

二、主題活動，重塑學生綠色行為

1．加強節(jié)能減排理念解讀和宣教。學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報墻等，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識及措施等，通過跟學生算一算、比一比的方式，讓學生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張

紙）”活動開始，做“綠色生活達人”。

2．積極開展節(jié)能減排主題實踐活動。我們本著節(jié)能減排從小事

做起，從學生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素。

（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。我校注重對學生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水籠頭、人走燈滅的習慣的習慣養(yǎng)成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；在爭創(chuàng)文明班級和文明學生的標準中加入“環(huán)�！币�求，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

（2）結(jié)合節(jié)假日，開展環(huán)境教育。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。201*年，我們白龍山“小義工”先后開展“了匯聚愛心溫暖你我”白龍山“小義工”文明在行動、“節(jié)水護水從我做起”白龍山“小義工”節(jié)水宣傳實踐活動、“關(guān)注環(huán)境，關(guān)注低碳，做綠色達人”世界地球日主題活動、“低碳過中秋，從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動、“參觀供暖設(shè)施，節(jié)能從我做起”主題活動等。

我們還注重在傳統(tǒng)節(jié)日中注入環(huán)保元素。如在中秋節(jié)中，我們開展“低碳過中秋從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動，組織學生動手，把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社區(qū)居民祝福節(jié)日，做成“七巧板”做為節(jié)日禮物送給社區(qū)小伙伴。在學校校園科技節(jié)中，我們組織學生進行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書拍賣會”等項目，在培養(yǎng)學生動手動腦的同時，養(yǎng)成善于“變廢為寶”生活理念。

3．積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環(huán)，我們積極開展“小手拉大手”節(jié)能減排進家庭活動。我們先后組織實施了撰寫“我的低碳生活計劃書”活動、“低碳生活金點子”征集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社區(qū)我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調(diào)查”活動等，將“四節(jié)四不”，即“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、

節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學習用品”，洗完手及時關(guān)水龍頭、用完電器及時關(guān)閉并及時拔插銷等，舉辦節(jié)能減排手抄報和征文比賽等，使學生時時想著環(huán)保、處處做到節(jié)約，并以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動，將家庭教育與學校教育融為一

體，共同教育引導(dǎo)學生從小養(yǎng)成“節(jié)能減排”的生活理念和行為習慣，齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧可持續(xù)發(fā)展的國家。

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百尺河小學節(jié)能減排工作計劃

節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。在學校開展好節(jié)能減排工作，既能產(chǎn)生直接的節(jié)約環(huán)保效益，又能幫助青少年學生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。我校充分認識節(jié)能減排工作的重要意義，并積極行動起來，從學校的實際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項工作，為學生的全面發(fā)展和社會的全面進步做出應(yīng)有的貢獻。按教育局通知并結(jié)合我鎮(zhèn)實際，我校節(jié)能減排計劃如下：

一.要加強宣傳的力度，必須使全校師生員工充分認識這項行動的重要意義，立即積極行動起來，從我校的實際出發(fā)，創(chuàng)造性地做好節(jié)能減排各項工作，為學生的全面發(fā)展和社會的全面進步做出較大的貢獻。

二.學校各部門處室和各年級各班，都要在認真學習宣傳貫徹黨的十七大精神的過程中，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，要從學校的發(fā)展、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，節(jié)約每一滴水、每一度電、

每一粒糧食、每一張紙，真正作到時時、事事、人人都能注意節(jié)約資源、保護環(huán)境。

三.要開展一系列具體活動來落實預(yù)期目標的達成。1.要在學校教育教學中充實節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。2.組織開展以節(jié)能減排為內(nèi)容的學校主題教育活動和學生社會宣傳活動。采取各種生動活潑、學生喜聞樂見的的教育方式和宣傳形式，引導(dǎo)學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)能方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

3.組織學生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習慣。組織學生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展學生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽。4.營造節(jié)能減排校園文化：要利用掛圖、標語、墻報、宣傳櫥窗和廣播站音像資料等方式，在校內(nèi)進行大力宣傳，使節(jié)能減排的觀念深入人心，并轉(zhuǎn)化成全校師生員工自覺的行動。5.探索推廣教科書的循環(huán)使用。要繼續(xù)在我校學生中提倡開展教科書的循環(huán)使用，鼓勵學生把自己用過、但還可以再使用

的教材、復(fù)習資料、相關(guān)課外讀物等圖書，留給本校低年級去。此項工作已經(jīng)開始，還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步予以推廣。

6、全校開展“浪費可恥、節(jié)約光榮”主題隊會，各班中隊輔導(dǎo)員組織召開，暢談節(jié)約風尚，然后進行“節(jié)約金點子”征集活動，選出5～10個“金點子”參加校級評選。

7、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽，引導(dǎo)學生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。

8、學生自制小報《我與綠色校園》。增強學生的憂患意識和環(huán)保意識，達到自我教育的目的。

9、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。各處室要把“節(jié)能減排學校行動”與“節(jié)約型學校建設(shè)”結(jié)合起來，切實加強領(lǐng)導(dǎo)督促、認真統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴密組織實施、及時檢查總結(jié)，期末工作總結(jié)和下期工作計劃都要列入這項內(nèi)容。

百尺河小學節(jié)能減排工作計劃

201*.09

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