學校201*-14第一學期總結

縣實驗學校201*-201*學年度第一學期工作總結

本學期在縣委、縣政府和教育局的關心和正確領導下，縣實驗學校以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，積極探索完善九年一貫制學校辦學模式。通過各處室、年級組、教研組及全校師生們的共同努力，圓滿完成上級布置的各項任務，學校先后榮獲安徽省少兒智力開發(fā)教育先進集體、安徽省國防教育先進集體、蕪湖市第十五屆文明單位、蕪湖市語言文字示范學校、蕪湖市體育專項（擊劍）特色學校、蕪湖市綠色學校、蕪湖市公共安全示范學校、蕪湖市關心下一代工作先進集體、蕪湖縣園林式單位等榮譽。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、強化黨總支政治核心作用，提升黨建和群團工作

學校三個支部在校黨總支的領導下，圍繞學校中心工作，在全校教職工中開展深入細致的思想政治工作，發(fā)揮黨總支的政治核心和戰(zhàn)斗保壘作用。積極響應上級號召，在全校開展廉政文化進校園活動，提升了廣大黨員干部廉潔自律意識。�？傊О凑铡皥猿謽藴省⒈ＷC質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，在教職工中積極發(fā)展黨員。指導各支部認真履行黨員發(fā)展程序，本年度發(fā)展了洪菲、萬小霞同志為正式黨員，確立了3位同志為建黨對象，壯大了黨的隊伍。本學期校團委由于工作出色被團縣委、文明委聯(lián)合授予“青年文明號”，徐開陽、張穎、秦穎、周英四位同學分別獲得了縣優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的稱號。

指導校工會、教代會等群眾團體積極參與學校各項重大活動及制度評判工作，組織教師獻計獻策，參與學校的民主管理，組織慰問貧困教職工等活動。積極組織教職工開展文體活動，元旦期間，工會組織教職工在東湖公園舉行迎新年長跑比賽，豐富了教職工的業(yè)余生活。

二、加強德育管理，提高德育工作實效

圍繞德育管理工作，積極開展各項教育活動，努力培養(yǎng)舉止文明，品行優(yōu)良，心理健康的一代新人。

1.開展形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)

開展重要紀念日紀念活動，培養(yǎng)學生愛國、愛家鄉(xiāng)情感。利用“九.一八”事變紀念日,開展“勿忘國恥、振興中華”的簽名活動，讓學生牢記歷史，勿忘國恥。國慶前夕，舉辦“慶國慶、頌祖國、愛家鄉(xiāng)”主題班會和演講比賽，抒發(fā)歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。組織小學高年級和七、八年級學生觀看愛國主義影片。在七、八年級開展網(wǎng)上向國旗敬禮的簽名活動。通過這些活動激發(fā)了學生的愛國、愛家鄉(xiāng)情感。

開展形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成習慣。利用晨會、黑板報、宣傳欄、電子顯示屏等途徑，定內(nèi)容、定專題，針對學生開展形式多樣的主題教育活動。對七年級新生進行新生入學教育、安全知識檢測。開展晨會、國旗下講話等活動，組織關于安全、文明禮儀、誠信、感恩內(nèi)容的黑板報評選活動。通過系列活動，營造了良好的氛圍，起到了教育作用。

開展各種社會實踐活動，培養(yǎng)學生社會活動能力。在四、五年級舉行插花

比賽。組織七年級部分學生參加工業(yè)園社會實踐活動，參觀工廠、農(nóng)業(yè)科技園和“展望蕪湖縣的未來”展覽，觀看工人操作并自己動手實踐。組織九年級學生參觀蕪湖技師學院的校園和實訓車間。通過這些實踐活動培養(yǎng)了學生愛動手、愛科學的能力。

2.強化法制教育和安全教育工作，增強學生防范意識

安全工作是學校工作的重中之重，涉及社會、學校、家庭穩(wěn)定，學校調(diào)動一切積極因素，加強安全教育，不斷增強學生的安全意識，確保校園安全，學生安全。

（1）積極開展法制教育

為增強學生法制意識，讓學生知法、守法、依法維權，學校除平常在學生中開展法制宣傳教育，還邀請法律顧問崔翔律師到校為全體師生作法制教育專題報告。學校與灣派出所建立警民聯(lián)防，加強對校園周邊環(huán)境的整治，確保了校園環(huán)境的安全，為創(chuàng)建安全和諧校園打下堅實的基礎。

（2）狠抓安全工作

加強安全工作宣傳，確保校園安全。學校高度重視安全教育工作，各種大小會議都強調(diào)安全工作的重要性。每周安排校領導晨會輪流開展安全教育。通過黑板報、宣傳櫥窗、電子屏和主題班會等形式對學生進行安全教育。開展“文明交通，安全你我”交通安全知識大賽等活動進行安全教育宣傳。此外，本學期實行改干部定點值班、課間教師護導、放學路隊管理、紅領巾值日崗等措施，加大了安保人員巡邏值班、駐點力度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。

加強學生接送車管理，保證學生安全。學校每月召開一次接送車司機安全會議，和司機、家長簽訂了安全責任協(xié)議，所有學生接送車必須由縣車管所檢驗合格，并備案，方可運營。本學期，實施學生自己走進校園、走進班級活動，家長和接送車輛一律不得進入校園，得到大部分家長的支持。開展文明交通護花行動，協(xié)助交警疏導車輛，分流學生安全過馬路，確保了學生的安全。

加強衛(wèi)生、綜治、計劃生育等工作。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境是育人的重要條件，是學生健康的重要保證。組織校醫(yī)作預防傳染病的專題講座，增強學生預防傳染病的意識。實行環(huán)境衛(wèi)生包班和檢查評比制度，各班級繼續(xù)實施課檢制度，確保學生安全工作無盲點。加強學校周邊環(huán)境綜合治理整治力度，為學校提供了良好的教學環(huán)境。認真執(zhí)行上級有關計劃生育工作的文件，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置于重要位置，踏實工作，并取得了顯著成績。

三、狠抓教學管理，提升教育教學質(zhì)量1.強化教育教學管理，提升教育教學質(zhì)量

通過實施“251教學常規(guī)”，提高教育教學質(zhì)量。一是制定具有指導性和綱領性的兩個計劃教科研計劃和校本培訓計劃，使學校教科研工作目標更明確、內(nèi)容更具體。二是“五項檢查”，加強對教師的電子備課、聽課記錄、教研組、備課組、課堂教學等五項進行教學常規(guī)檢查。本學期教研組共開展活動171次，備課組開展活動354次。三是“一次調(diào)查”，在學期末針對教師的問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括學生對教師教學水平、課堂教學中應用普通話能力、作業(yè)量、課堂表現(xiàn)等方面，調(diào)查的滿意程度平均達到88%，促進廣大教師不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。圓滿完成農(nóng)遠資源檢查和初中部第六輪辦學水平評估檢

查任務。學校為了解教師課堂教學的真實情況，開展行政領導“推門聽課”，促進教師的成長，本學期要求每位行政領導至少聽課20節(jié)，促進了每位教師備好每一節(jié)課的意識，關注每一堂課，關注每一個學生。

2.加強校本培訓工作，促進教師隊伍建設

加強教師隊伍建設，推動校本培訓工作。組織在崗教師參加“國培計劃”和“省培計劃”，進行網(wǎng)上學習，鼓勵教師圍繞新課程理念和“有效學習指導”的學習，提高教師的理論水平。在日常教研活動中依托教研組、備課組開展了一次“有效學習指導”網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課教學視頻觀摩活動，并要求參加者書寫觀摩心得。本學期，圍繞學習新課標和實踐新課標舉行公開課、示范課、研討課等活動36節(jié)次，280人次參加片區(qū)級以上教科研活動。積極組織教師參加各級各類培訓或研修學習，先后派出330余人次赴合肥、蕪湖、武漢等地培訓學習，教師的教學理念得到更新，提高了教師的課堂教學和評價水平。。

加強班主任隊伍建設，提升班主任工作水平。為提升班主任管理、教育水平，采取請進來，走出去的方法。10月份邀請了安師大教科院專家孫德玉教授來校作了《孔子的教師觀及其現(xiàn)代價值》的專題報告，論述了今天我們怎樣當教師的觀點，讓老師們耳目一新。9月份連續(xù)三次組織班主任觀看了教育專家魏書生的班級工作管理的錄像，讓班主任受益匪淺。為學習名校先進的管理經(jīng)驗，11月底組織30多名教學一線的老師參觀了江蘇的南航附中、雨花臺小學、洋思中學、躍龍中學、南通師范二附小，以及上海市的靜教院附校等名校，聆聽了專家報告、名師講座，并隨堂聽課，實地觀察，不僅開闊了視野，更新了教育理念，每位都寫出了高水平高效課堂的心得體會，提高了班主任管理水平。本學期通過考評和聘任，選撥了十多位年富力強的青年教師充實到班主任的崗位上，實行班主任簽到、簽退制度，嚴格考勤管理。加強班主任工作的交流，初中部每周一，小學部每周五為班主任例會，分析班級情況，研討班主任工作，交流心得體會，較好地促進了隊伍的建設。

加強“青藍工程”的實施。為更有效地實施“青藍工程”，實行“以老帶新”結對子的方式培養(yǎng)青年教師，互相促進，共同提高。本學期有40名青年教師積極參加“青藍工程”，每人聽骨干教師的課不少于10節(jié)，有效地加快了青年教師的成長。

3.不斷創(chuàng)新教科研模式，深化課程改革

積極探索新方法，不斷創(chuàng)新教科研。開展陳蘭和謝良國兩位老師的示范課觀課議課活動，組織聽課教師多維度觀課議課活動全面多角度評價課堂。這種創(chuàng)造性教研活動有助于教師課堂教學水平的快速提高。

加強課題研究。利用課題研究深化教科研內(nèi)涵�！钝`行陶行知生活教育思想--探索快樂有效的學習方法》、《語文點撥課題》、《信息技術環(huán)境下的自主探究合作學習策略研究》和《運用陶行知教育思想進行信息技術環(huán)境下的自主探究合作學習策略案例研究》是我校正在開展的兩個市級、一個省級和一個國家級課題研究�！敖逃�科研”欄目作為課題研究的主要網(wǎng)站，建立了師生互動平臺，為廣大教師傳遞了自主性學習理論、陶行知教育思想和課題研究信息。參與研究的多位教師利用博客，發(fā)表了自己研究心得和體會等。經(jīng)過課題組的努力，已初步完成了該課題的中期報告。

開展第八屆素質(zhì)教育開放周活動。為進一步深化基礎教育課程改革，彰顯我校辦學特色，促進學生個性發(fā)展，我校于201*年12月2日至12月6日，開展了以“展示人文校園，放飛教育夢想”為主題的第八屆素質(zhì)教育開放周活動，取得了很好的社會效果。本次開放周中展示的優(yōu)秀課例重視信息技術的使用和學生自主性學習能力的培養(yǎng)。活動經(jīng)過精心籌劃安排，學校領導親臨課堂觀課指導，28位教師代表不同學科應用本校的課題成果進行了課例展示，參加觀課議課的家長1400多人次；活動期間還有兄弟學校教師前來觀摩。整個活動過程體現(xiàn)了大家積極參與，合作探究，學習交流，共同提高的宗旨，收到了良好的預期效果。

4.加強三個“中心”工作

學校加強對“三個中心”的管理力度，充分發(fā)揮教學輔助作用。

實驗中心做好實驗室資料建設工作，改造了物理、化學、生物實驗室，協(xié)助理化教研組教師，基本開足開齊了理化生教師演示實驗和學生分組實驗。

圖書中心做好開放圖書閱覽室和圖書借閱工作，完成報刊收發(fā)、借閱、整理、裝訂登記工作。新書及時介紹，向各班、組推薦。學生借閱圖書18543冊，教師借閱679冊。

信息中心加強校園網(wǎng)絡建設、農(nóng)遠資源開發(fā)和網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學研究。學校實行了無紙化辦公，校網(wǎng)站面貌煥然一新，網(wǎng)站逐步得到完善，成為教師教學和教師成長的一個平臺。積極鼓勵教師使用“班班通”進行課堂教學。完成農(nóng)遠資源的接收、登記和多媒體教室開放工作，積累農(nóng)遠應用資料，本學期信息中心更新了部分教學硬件，接收農(nóng)遠信息達159.31G。教師備課實行電子化，參與電子備課的教師有198人，占任課教師的96.8%。本學期對備課情況進行了三次檢查，共上傳電子教案10378篇，教學反思6014篇，上傳課件612件，多媒體教室使用285課時，班班通課時使用率達85.7%，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術在學校教育教學中的服務功能。

5.教科研成績喜人

學校積極鼓勵廣大教師參加各類教育教學比賽，撰寫教科研論文，將自己的教學實踐上升為經(jīng)驗和理論，成長為學習型、科研型教師。

教學大獎賽方面：在201*年信息技術整合課比賽中汪世春老師獲市二等獎；董小妹老師獲縣一等獎。在蕪湖縣201*年中學教師教學基本功比賽中陶玉翠、陶海燕、宦靜、汪世春、黃云惠、丁梅平、童燕燕等老師分別獲得一、二等獎。在201*年市小學數(shù)學教師‘教學設計演繹’賽中陶海燕老師獲市三等獎。在201*年度市音樂學科課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比中黃云惠老師獲市三等獎，并在縣“月上西河”歌唱比賽中獲最具親和力獎。在201*年灣片區(qū)中小學教師教學基本功競賽中陶玉翠、吳昊、宦靜、胡舟、陶海燕、梅榮雪、潘曉菲、陶桂鳳等老師獲一、二、三等獎。在201*年灣片區(qū)信息技術整合課比賽中潘曉菲、胡舟老師獲二等獎

教育教學論文方面：后宗新老師在“28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導員科技創(chuàng)新項目（科教制作類）”獲國家三等獎，論文發(fā)表在《數(shù)理天地》，在201*年蕪湖市中考物理復習教學研討會論文評選中獲市二等獎。張小華、胡慶龍老師的論文在國家級刊物《中華少年》上發(fā)表；宦靜、梅榮雪老師的論文

分別在國家級刊物《小學教學設計》、《新課程》上發(fā)表；許德鴻、劉曙光、魯燕、奚素勤、謝良國、陶四清、董道榮、王國海等老師的論文在中陶會實驗學校分會三項征文活動中分獲一、二、三等獎。陶玉翠老師的論文在《教育導報》上發(fā)表；潘曉菲老師的論文在第十屆全國中小學特色名校創(chuàng)新發(fā)展研討會和北京師范大學教育培訓中心“精彩一課”評選活動上獲一等獎。萬成面、宋業(yè)坤、蔣光進、魯燕、田俊萍老師的論文在全國陶研骨干培訓班論文交流中分獲二、三等獎。張海梅、茆艷、王小慶、梅榮雪、宦靜、萬成面、宋業(yè)坤、魯燕、李紅梅、蔣光進、程彬彬、王福幸、濮景鎖等老師的論文在“蕪湖縣六項電教作品”比賽中分獲一、二、三等獎；張海梅、茆艷、王小慶、李紅梅、程彬彬、陳蘭、謝良國、張青、萬成面等老師在201*年中小學教師多媒體課件評比中分獲縣二、三等獎；

教師榮譽方面：許德鴻老師獲“蕪湖市中小學師德先進個人”；王芳榮等老師獲201*年縣優(yōu)秀少先隊輔導員；范桂蘭老師獲201*年縣中小學優(yōu)秀科技輔導員；宦靜等老師獲201*年縣優(yōu)秀教育工作者；等30位老師獲201*年考核優(yōu)秀。

四、關注學生發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)1.重視畢業(yè)班管理工作

畢業(yè)班管理是學校管理工作的生命線，也是檢驗學校教育教學效果的關

鍵。學校早著手，采取有力措施，進一步加大對畢業(yè)班的管理力度，實施月考檢測、聯(lián)考，合理安排教學任務，召開畢業(yè)班教師會、家長會、表彰會，進一步狠抓中等生、不放棄后進生、力保優(yōu)等生，保證畢業(yè)班教育教學質(zhì)量。

另外，今年春招中，學校根據(jù)教育局有關文件精神，及時做好宣傳工作，在學校和畢業(yè)班老師的共同努力下，努力完成上級下達的中職春招任務。

2.實施素質(zhì)教育，成果豐碩

為提高學生綜合素質(zhì)，推進素質(zhì)教育，組織學生利用課余時間進行自主性學習，在廣大教師的精心指導下，學生自主性學習結碩果。張青老師輔導的12名學生在第19屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(安徽賽區(qū))中，獲省二、三等獎；董道榮、田俊萍、吳曉明等老師指導的12名學生在蕪湖縣第二屆中小學生讀刊用刊征文比賽中分別獲得二、三等獎。黃云惠、汪、吳世新、張慧璇等老師輔導的學生在201*年縣中小學生才藝電視大賽中，有105人次獲一、二、三等獎。魯燕老師指導的陶云波同學撰寫的文章發(fā)表在《大江晚報》上。魯燕、陶四清等老師指導的20名學生在灣片區(qū)舉辦的漢字聽寫競賽中分獲一、二、三等獎。戴傳前、吳世新、童躍翠三位教師指導的四名學生在201*年灣片區(qū)政治小論文比賽中分獲一、二、三等獎。在由縣教育局、縣科技局聯(lián)合舉辦的201*年蕪湖縣小學生航海、車輛、建筑模型教育競賽活動中，我校有77位同學獲獎。這些成績的取得無不凝聚著各位輔導老師的心血和汗水。本學期初學校成立了兩個學生合唱隊，堅持創(chuàng)新了經(jīng)典誦讀。校鼓號隊參加縣比賽榮獲一等獎。

3.強化校園文化建設，促進學生全面發(fā)展

精心組織校園文化活動，為學生展示才藝搭建平臺。依托“陽光體育”活動，舉辦第八屆陽光體育運動會，以健康第一為宗旨，面向全體學生，有計劃

地開展陽光體育運動活動，讓學生明白“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的道理。堅持課間操跑步，安排體育老師進行指導，各班主任進行點名管理、跟跑。積極開展大課間活動，下午第一節(jié)和課外活動時，各安排半小時的活動，要求班班有項目，人人有活動，具體由班主任落實，體育老師進行指導。自開展陽光體育和大課間活動以來，校園氣氛更加活潑，學生毅力更加堅韌，團隊精神更加強了。此外，201*年元旦，全校各班舉行了慶元旦晚會，節(jié)目豐富多彩，學生自導自演，自娛自樂，整個校園充滿著歡樂祥和的氣氛，充分展示了我校學生樂觀向上、朝氣蓬勃，文明高雅的精神風貌，受到了社會人士、學生家長的高度評價。

五、加強后勤管理，不斷完善校園設施1.完善硬件設備設施，改善教育教學條件

本學期，接手管理新建的城東校區(qū)，擴大了辦學規(guī)模。在上級有關部門的大力支持下，對校園進行了整體規(guī)劃。對學校停車場進行了改造，解決教師停車難的問題；對部分處室維修裝飾，改善了辦公環(huán)境；本學期完成了理化實驗室設備的更新和安裝，完成了小學部兩個計算機室的更新和安裝，完成了初中部男廁所滲水維修工作。

以創(chuàng)建市文明單位為契機，對教學樓、圖書館樓、操場和廁所等公共場合的衛(wèi)生工作，做到及時清掃、清運，不留死角，確保全體師生在清潔舒適的環(huán)境中學習和生活。本學期，對小學部1號樓前樟樹根部進行拓寬，補栽了黃山欒，加強對花草樹木的修剪、除草、施肥、治蟲等養(yǎng)護工作，綠化、美化校園。

2.加強財務管理，提倡勤儉節(jié)約

認真落實上級政策，嚴格執(zhí)行各項財會制度，堅持收費公示制度，杜絕了亂收費現(xiàn)象，堅持收支兩條線，合理使用資金，保證了整個學校教育教學秩序的正常進行。做好物品出入庫登記、驗收工作，完善借用、歸還手續(xù)，嚴格執(zhí)行物品領取手續(xù)。本學期，采取一系列措施，加強對校園內(nèi)用水、用電的管理。定期排查各年級、各處室用電用水情況，對浪費現(xiàn)象及時通報，有效地杜絕了浪費現(xiàn)象。

3.強化校園設施維護，創(chuàng)建和諧校園

牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。本學期，每月都組織人員對校園校舍、教學設施、體育設施、消防設備、線路等進行了認真排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。重點對學校的消防安全設施做專項檢查，對部分失效的滅火器重新加粉沖壓。加強學生飲用水安全管理，定期對飲水機清洗、消毒，保證學生們的身體健康。

總之，本學期，在上級教育主管部門的領導下，通過學校班子和全校師生的共同努力，我校的各項工作都取得了很大的進步，也得到上級領導的充分肯定。但是，還有很多急需解決的問題：比如學生學業(yè)負擔過重；部分教師的課堂教學水平有待加強；“青藍工程”和集體備課如何落到實處；如何打造辦學特色等。下學期，我們將加強學校管理，進一步健全完善各種規(guī)章制度，加強師德師風建設，大力推進素質(zhì)教育，努力探索適合我校的教育教學新路子，以顯現(xiàn)我校實驗特色。

201*年1月16日

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克孜勒希力克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學校201*-201*學年

第一學期“家長開放月”活動總結

我校于201*年11月20日上午舉行了本學期的家長開放月活動。在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放月活動圓滿結束。

本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采與教學環(huán)境，感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放月活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化,現(xiàn)總結如下:（一）開放班級多。全校所有年級全部開放，我們在此次活動中開展了年輕教師公開課比賽。借助多媒體設備，多位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定。家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：1.課堂教學氣氛十分活躍；2.善于啟發(fā)、誘導,幫助學生動腦筋；3.教學有經(jīng)驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學；4.教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學生；5.對家長熱情；6.師生關系融洽、和諧、平等。

（二）學生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，或者來到學校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。在上課之余我們帶領家長參觀了我校新建語音室、電子閱覽室、心里咨詢室、圖書室等。此次活動參加的家長次數(shù)總共有近百人次。

（三）家長座談會充實有效。在家長座談會上校長向家長匯報了學校的辦學理念、特色教育，教師隊伍建設，學生校園生活介紹。他結合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質(zhì)高，學生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

家長開放月活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。

具體總結如下：1.希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；2.不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題；3.希望學校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；4.但愿此次家長開放月活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處；5.學校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應教育孩子多講普通話。

(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。家長開放月是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。

克孜勒希力克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學校教務處

二一四年元月

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