環(huán)保宣傳教育總結

今年是聯(lián)合國確定"6、5"世界環(huán)境日第3４個紀念日。根據(jù)農(nóng)十師環(huán)保局《關

于做好農(nóng)十師２００５年世界環(huán)境日宣傳教育工作的通知》精神，為認真貫徹《全國環(huán)境宣傳教育綱要》、《中小學環(huán)境教育專題教育大綱》。積極開展環(huán)境保護教育活動，圍繞著今年環(huán)境日的主題"人人參與、創(chuàng)建綠色家園"開展了“八個一”的宣傳活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一是開展了一次以“創(chuàng)建綠色家園”為主題的班隊會活動。為加強對環(huán)境日的宣傳教育工作，我校針對不同年級學生心理特點，在２００５年“世界環(huán)境日”期間開展了以“創(chuàng)建綠色家園”的主題教育活動�；顒又校�同學們以講環(huán)保小故事、自編自唱的環(huán)保歌、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、保護野生動植物、促進生態(tài)平衡的重要意義。此項活動還在北屯電視臺播出。

二是舉行了一期環(huán)保手抄報比賽。這次手抄報比賽以“保護母親河額爾齊斯河”為主題，共展出手抄報５０余幅，３００余名學生參加了比賽。文秘114版權所有

三是開展了一次環(huán)�？破罩�識講座。６月３日，北屯中學通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國環(huán)境保護法》《全國環(huán)境教育宣傳行動綱要》為主要內(nèi)容的環(huán)�？破罩�識講座。全校３０００余名學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的環(huán)境意識和責任意識。

四是舉辦了一次以創(chuàng)建“綠色學校”為主題的黑板報比賽。期間共出板報５３塊，通過黑板報比賽，進一步加強校園文化建設，積極倡導科學、健康、環(huán)保的生活方式。

五是開展了一次向全體師生的倡議活動。校團委在６月６日學校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的生存環(huán)境，愛家鄉(xiāng)，愛北屯，自覺投入到植綠、護綠、愛綠的行動中去，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。

六是進行了一次環(huán)境保護知識競賽。學校結合新課程改革，在初中部開展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識競賽。

七是組織少先隊員參加一次紅領巾實驗田的實踐活動。校團委少先隊組織部分團員青年和少先隊員參加領巾實驗田的實踐活動，每個少先隊，團支部，負責管理校園內(nèi)一塊實驗田，清理草坪中的雜物、澆水等。

八是開展一次網(wǎng)上宣傳活動。學校除在校門懸掛橫幅外，還通過校園網(wǎng)站大力開展環(huán)境保護的宣傳活動。期間共刊載《北屯中學開展“美化環(huán)境、從我做起”主題教育活動》、《北屯中學千名中小學生參加青少年生態(tài)教育基地建設》、《北屯中學創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ骺偨Y》等文章及圖片１０篇。

我校通過在世界環(huán)境日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使中小學生樹立良好的環(huán)境意識。進一步普及了環(huán)境知識，在學校營造了熱愛自然、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，使中小學生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。促進中小學生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。

擴展閱讀：環(huán)保教育宣傳工作總結

環(huán)保教育宣傳工作總結

為了更好地對學生家長進行環(huán)保教育，我們綜合利用校內(nèi)環(huán)境及當?shù)丨h(huán)境，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富學生家長環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。從以下幾方面進行了環(huán)保教育實踐與探索。一、積極投入校園改造

在校領導的帶領下，積極從改造校園、改善環(huán)境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設。二、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識

我們利用了一切可利用的渠道，對學生家長進行環(huán)保知識的宣傳。如：在家長學校日結合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對學生家長進行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓學生家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。

同時與社區(qū)、家長攜手，擴展學生環(huán)保教育的空間，學校雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強學生家長的環(huán)保意識。

另外，我們把德育工作與環(huán)保教育相結合，在學生中展開大討論，并給爸爸媽媽們發(fā)出了倡議書。在家長學校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。三、開展環(huán)保實踐活動，培養(yǎng)能力環(huán)保實踐活動在我們班開展得有聲有色。1、一開學，我們便開展了“愛護草坪，從我做起”為主題的一系列活動。組織學生到戶外觀察花草樹木的變化，讓學生知道花草樹木對人類的益處，教育學生愛護花草樹木。

2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品，讓學生養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習慣。3、通過討論“沒有電、沒有水，世界會怎么樣”，讓學生養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習慣。

4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，增強學生的環(huán)保意識。5、實踐活動"小手牽大手"是讓學生把環(huán)境保護意識進一步帶進家庭和社區(qū)，通過家庭環(huán)保知識競賽，動員家長和子女一起接受環(huán)境教育。通過社區(qū)調(diào)查，培養(yǎng)了學生實踐能力。為社區(qū)環(huán)境建設提“金點子”，拓展了學生接受環(huán)境教育的時間和空間，并以保護環(huán)境的實際行動回報社會。

6、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結合學校自身實際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，積極對照創(chuàng)建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面，形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍�？傊�，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，為濰坊的春天增添一點綠意，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

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