一周教學工作總結

一周教學工作總結

201*.12.14-18

在上一周的教學中，我注重加強了語文基礎知識的教學，通過讀寫等基本方式，在進一步指導學生朗讀和寫字的基礎上，積極糾正學生不良的朗讀和寫字習慣。在課堂教學中，學生興趣比較濃厚，積極性也比較高。但是教學工作中還是存在一些問題，主要有：

1、課堂效率不高，學生有效學習時間不多，課堂展示內容比較單調。

2、學習過程中，個別學生走神，開小差。主要是學習基礎比較差的學生。

3、有效作業(yè)落實不夠好，學生課下練習時間不充足，作業(yè)分類不夠科學。學生作業(yè)的選擇性有待加強。

根據(jù)以上問題，我準備在本周重點做好以下工作，對問題進行整改。

1、通過豐富課堂展示的內容來提高課堂效率。讓差生重點展示生字詞、課文主要內容等簡單的基礎知識；中等學生重在展示朗誦；優(yōu)秀生重點對課文內容進行深入探討。增加學生的有效學習時間。

2、注重學生的差異，關注課堂上的“看客”，采取小組競賽等多種方式調動學生的積極性。

3、創(chuàng)新作業(yè)模式，把朗讀、練字等基礎內容和基礎知識作為語文學習的公共作業(yè)，然后布置自選作業(yè)，由學生進行自由選擇。

除此以外，在本周的教學中，要繼續(xù)做好學生的學習思想教育工作，讓學生認識到學習語文的重要性，明確學習語文的基本方法，提升學生學習語文的興趣和積極性。通過與學生共同讀寫練，引導學生改變不良的語文學習習慣，逐步建立語文學習的自信心。

本學期的語文學習基本接近尾聲，即將進入復習階段，但是根據(jù)了解，學生對本冊知識的掌握還不夠扎實，對本冊語文學習提出的技能要求還沒有達到。這些問題我準備通過學生基本功的系統(tǒng)訓練來解決，通過制定高效的課堂系統(tǒng)復習方法，解決語文學習復習過程中的困難。

李明201*年12月21日

擴展閱讀：大夢想教育一周工作總結及教學安排

快樂學習，成長夢想

大夢想教育一周工作總結及教學安排

經(jīng)過一周的教學工作，大致了解學生各科基本情況如下：

語文：課堂時間不夠認真，有時間上語文課的時間做其他科目的作業(yè)。期中文言

文翻譯較為薄弱，有較大畏難情緒。

數(shù)學：這是學生暫時最為弱的一門，也是目前提升空間最大的一門，在學習數(shù)學

時學生最大的問題在于不主動。具體表現(xiàn)在許多完全在他能力范圍內的題做不出來，想問題不全面，不深入，沒有積極向上的學習激情，沒有找到學習數(shù)學的樂趣。

英語：這是學生所有科目中最為好的一課，但是學而不精，基本的語法還掌握得

比較好，但是詞匯和在細節(jié)的處理上不是很好，這是個弱點，特別是單詞和語句的記憶。

物理：數(shù)學和物理類同，所面臨的問題一樣。

根據(jù)以上所反應出來的問題，學生主要表現(xiàn)在對學習沒有產生良好的興趣，對于學習不主動，容易“淺嘗輒止”下面我們通過老師和孩子建立良好的師生關系再針對孩子所表現(xiàn)出來的個性特點和學科特點，注意通過孩子在學科和非學科

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快樂學習，成長夢想

上的興趣點，進行引導，教學過程中先教授孩子掌握較好的部分，提升孩子的信心，在提升孩子學習信心的基礎上，使孩子的學習興趣得到提高，同時孩子在獲得正性評價和自尊的過程中，逐步提升學習效率，改善學習習慣。最終提高學習成績。

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