會計(jì)模擬實(shí)習(xí)成績鑒定表

會計(jì)模擬實(shí)習(xí)成績鑒定表

姓名系別實(shí)習(xí)項(xiàng)目呂佳蕓商學(xué)院性別專業(yè)女會計(jì)學(xué)號班級實(shí)習(xí)時(shí)間0984111509注會19-18會計(jì)手工模擬此次的實(shí)習(xí)主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計(jì)今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計(jì)報(bào)表。在每一次的手工實(shí)習(xí)中，我還是比較認(rèn)真的，每一次課都是認(rèn)真對待的。雖然已經(jīng)接觸會計(jì)這門專業(yè)知識有一年多了，但是很慚愧我們對于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始實(shí)習(xí)的第一天，老師要我們首建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與總結(jié)最主要的工作就是填制憑證�？偣灿�194筆業(yè)務(wù)，分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會計(jì)科目，再根據(jù)實(shí)際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了�？墒菍�(shí)際操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，怎樣把它寫出復(fù)合地會計(jì)分錄才是正確的，又比如說一些預(yù)提待攤的賬戶應(yīng)該怎樣分配金額；還有最麻煩地計(jì)算分配和結(jié)轉(zhuǎn)一些輔助生產(chǎn)費(fèi)用、材料成本差異等等。這些都要求我們對財(cái)務(wù)會計(jì)以及成本會計(jì)的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表。填完憑證之后就是要登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個(gè)步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個(gè)“期初余額”。行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過一兩天地工作，大家都慢慢地進(jìn)入了模擬實(shí)習(xí)的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計(jì)這項(xiàng)工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細(xì)認(rèn)真。比如說建賬的時(shí)候，會計(jì)資料錄入期初余額。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡之后才可以進(jìn)例如數(shù)字寫錯(cuò)了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯(cuò)方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個(gè)小時(shí)后汗水都能浸濕我的衣服。因?yàn)檫@并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。登完賬就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個(gè)月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯(cuò)的，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤的話，這一步還是比較簡單的。最后編制會計(jì)報(bào)表，填上編制單位和編制時(shí)間后，根據(jù)總賬或有關(guān)明細(xì)賬資料按項(xiàng)目填列，必須保證滿足“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一恒等式，最后還要簽名。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅對會計(jì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)實(shí)訓(xùn)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時(shí)候雖然每個(gè)只是都懂了，沒有把知識串起來，當(dāng)?shù)搅藢?shí)際的操作就會不知所措。還有自己不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯(cuò)或找錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致核算出錯(cuò)，在編制分錄時(shí)候不夠熟練，今后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，但是自己還是學(xué)到了很多，知道以后怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是要多實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。在此也感謝老師的耐心指導(dǎo)。學(xué)生簽名（手寫）：年月日指導(dǎo)教師鑒定意見從態(tài)度、出勤、實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)結(jié)果等情況進(jìn)行鑒定并給出成績等級指導(dǎo)教師：年月日

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姓名系別實(shí)習(xí)項(xiàng)目商學(xué)院性別專業(yè)女會計(jì)學(xué)學(xué)號班級實(shí)習(xí)時(shí)間201*.11.1201*.1.4會計(jì)綜合業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)一、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)驗(yàn)，使我們?nèi)�面、系統(tǒng)地掌握記賬憑證核算程序下的會計(jì)循環(huán)，即證、賬、表的基本操作技能。明確賬薄的種類和基本結(jié)構(gòu)，熟悉登記賬薄的一般要求，掌握會計(jì)賬薄啟用、設(shè)置、登記以及對賬和結(jié)賬的基本操作技能。明確原始憑證應(yīng)具備的基本要素，熟悉部分有代表性原始憑證樣式，掌握原始憑證填制和審核的基本操作技能。掌握會計(jì)分錄并填制記賬憑證基本操作技能。明確資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的理論基礎(chǔ)，熟悉這兩張主表的基本結(jié)構(gòu)和編制依據(jù),掌握這兩張表編制的基本操作技能。全面培養(yǎng)學(xué)員的識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計(jì)報(bào)表以及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析能力。加深對會計(jì)的基本理論、基本知識、基本方法的掌握與運(yùn)用，提高會計(jì)業(yè)務(wù)技能，形成會計(jì)責(zé)任觀念。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與總結(jié)2．會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的賬務(wù)處理要符合會計(jì)核算原理。3．學(xué)生在進(jìn)行會計(jì)模擬實(shí)習(xí)時(shí)，態(tài)度要端正，目的要明確，作風(fēng)要踏實(shí)，操作要認(rèn)真,以一個(gè)會計(jì)人員的身份參與實(shí)習(xí)。（二）技術(shù)性要求1．會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表項(xiàng)目的填制要準(zhǔn)確、完整。2．會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表的文字、數(shù)字書寫要清晰、工整、規(guī)范。3．會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表的填制(編制)要及時(shí)。4．會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表的填制除按規(guī)定必須使用紅墨水書寫外，所有文字?jǐn)?shù)字都應(yīng)使用藍(lán)(黑)墨水書寫，不準(zhǔn)使用有鉛筆和圓珠筆(除復(fù)寫憑證外)。5．會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表的操作出現(xiàn)錯(cuò)誤，必須按規(guī)定方法進(jìn)行更正，不得涂改、刮擦挖補(bǔ)或用褪色藥水消除字跡。（一）道德要求1．會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的操作過程要符合會計(jì)法規(guī)。二、會計(jì)模擬實(shí)習(xí)對學(xué)生的要求對學(xué)生的要求包括道德要求和技術(shù)性要求兩個(gè)方面。

6．會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表等會計(jì)資料，須及時(shí)整理，編制目錄，裝訂成冊，歸檔保管。三、實(shí)習(xí)步驟1．建賬：根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開設(shè)總分類賬，明細(xì)分類賬及日記賬。2．填制記賬憑證：根據(jù)審核無誤的原始憑證填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在會計(jì)實(shí)務(wù)中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體內(nèi)容也各種各樣。但是，每一原始憑證一般都應(yīng)具備以下基本要素：（1）原始憑證的名稱。(2)原始憑證的填制日期和編號。(3)填制和接受憑證的單位名稱。(4)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容及實(shí)物規(guī)格、單位、數(shù)量和金額。(5)填制憑證的單位及有關(guān)人員簽章。在會計(jì)實(shí)務(wù)中，財(cái)會人員一方面要填制和出具原始憑證，另一方面又要接受和審核原始憑證。原始憑證的填制要求做到記錄真實(shí)、內(nèi)容完整、書寫清楚、填制及時(shí)。原始憑證的審核是一項(xiàng)嚴(yán)肅、細(xì)致的工作，必須認(rèn)真執(zhí)行。主要審核原始憑證的真實(shí)性、合法性、準(zhǔn)確性和完整性。3．登賬：根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐筆順序登記日記賬、明細(xì)分類賬和總分類賬�，F(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，應(yīng)由出納人員根據(jù)審核無誤的收付款憑證逐日逐筆順序登記。每日終了，計(jì)算出余額�？傎~由會計(jì)人員登記，其登記的依據(jù)取決于所采用的會計(jì)核算形式。采用記賬憑證會計(jì)核算形式的，直接根據(jù)記賬憑證登記；采用匯總記賬憑證會計(jì)核算形式的，根據(jù)匯總記賬憑證登記；采用科目匯總表會計(jì)核算形式的，根據(jù)科目匯總表登記。明細(xì)賬的登記方法，應(yīng)根據(jù)各會計(jì)主體所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、業(yè)務(wù)量大小和經(jīng)營管理上的要求而定。一般來說，應(yīng)根據(jù)原始憑證、原始憑證匯總表或記賬憑證逐筆進(jìn)行登記，也可以逐日或定期匯總登記。4．結(jié)賬與對賬：月終結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細(xì)分類賬和總分類賬的發(fā)生額和余額，并將總分類賬的余額與日記賬的余額、明細(xì)賬的余額核對相符。5．編制報(bào)表：月終，根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的余額編制資產(chǎn)負(fù)債表，根據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額編制損益表。6．對所填制的憑證、賬簿、報(bào)表進(jìn)行系統(tǒng)整理，并裝訂成冊。四、實(shí)習(xí)體會為期九周的會計(jì)模擬實(shí)習(xí)即將接近尾聲，還記得第一節(jié)課，看著這些記賬憑證、三欄式、多欄式、金額式的明細(xì)賬我們懷著一份新鮮和一點(diǎn)緊張的心情，新鮮是因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)了三年的會計(jì)總算可以實(shí)際操作下，緊張是因?yàn)槲覀儺吘箤W(xué)的理論知識較多，真要讓我們實(shí)際操作，我們真的感覺無從下手。第一節(jié)課的建賬登的十分小心，深怕出錯(cuò)，連續(xù)三小時(shí)的時(shí)間在平時(shí)對于我們來說

是十分難熬的，可是當(dāng)我們真的全心全意投入后竟然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的是如此之快，我們也漸漸在不知所措中摸索出了正確的順序和技巧。通過模擬實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們的會計(jì)業(yè)務(wù)處理能力。使我們比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體操作方法，加強(qiáng)我們對基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論知識與會計(jì)實(shí)務(wù)的統(tǒng)一；培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神；提高記賬、算賬、報(bào)賬、用賬等實(shí)際操作的動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”，并勝任工作，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過實(shí)際操作，使我們不僅掌握填制和審核原始憑證、記賬憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和編制會計(jì)報(bào)表的全部會計(jì)工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試財(cái)務(wù)經(jīng)理，出納、存貨核算、銷售核算、往來核算、各車間成本費(fèi)用核算、總成本核算、外協(xié)機(jī)構(gòu)等會計(jì)工作崗位的具體工作，從而對企業(yè)的會計(jì)核算全過程有一個(gè)比較系統(tǒng)、完整地認(rèn)識，最終達(dá)到對會計(jì)理論和方法融會貫通的目的。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。學(xué)生簽名（手寫）：年月日指導(dǎo)教師鑒定意見指導(dǎo)教師：年月日

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