201*年11月常規(guī)工作督查小結(jié)

201*年11月常規(guī)工作督查小結(jié)講評(píng)

教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容。為了進(jìn)一步落實(shí)我校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，檢查我校教師對(duì)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，疏通教學(xué)信息反饋渠道，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校本月教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)，學(xué)校組織成立了由鐘麗蘭主任任組長的常規(guī)檢查小組。在各教研組長的通力配合下，檢查小組用了兩天時(shí)間對(duì)我校教師11月份在備課和作業(yè)布置及批改等方面進(jìn)行較為全面、仔細(xì)的檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、備課(教案)檢查情況

通過此次教學(xué)常規(guī)檢查可以看到，各年級(jí)的常規(guī)教學(xué)進(jìn)展情況良好。絕大多數(shù)教師能夠及時(shí)上繳檢查的教案，能夠按照開學(xué)初講授課程及時(shí)制定比較完整的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表，能按照各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)能按要求書寫課題材，進(jìn)行必要的教材分析和設(shè)計(jì)較為完整的教學(xué)過程，書寫工整，備課質(zhì)量較好。教案優(yōu)秀率達(dá)62%以上，其中，初一66.6%，初二66%，初三51.4%。主要存在問題：

1、部分教師的教案編寫仍不夠完整，特別是缺少一些必要的基本環(huán)節(jié)。例如：沒有注明每節(jié)課的教學(xué)方法，必要的板書設(shè)計(jì)，簡明的小結(jié)和教學(xué)后記；沒有注明課內(nèi)、課外的作業(yè)布置情況。

2、個(gè)別教師教案編寫過于簡單，字跡潦草。有些學(xué)科缺少對(duì)教材的研究，過多依賴現(xiàn)成教案，備課過于馬虎，沒有按學(xué)科教學(xué)常規(guī)備課。

3、個(gè)別教師甚至用舊教案充新，應(yīng)付檢查：出現(xiàn)剪貼教案。

4、總體而言，教師備教材多，備學(xué)生少。忽視對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，缺乏學(xué)法指導(dǎo)。

三、作業(yè)布置和批改情況

根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，我們采用不同的檢查標(biāo)準(zhǔn)分別抽查了教師作業(yè)布置及批改情況。從檢查情況看，大多數(shù)教師能認(rèn)真布置適量作業(yè)，并及時(shí)批改，總體情況較好。，他們不僅全批全改，而且批改認(rèn)真、仔細(xì)。有些教師還要求學(xué)生寫周記。主要存在問題：

1、部分教師面置作業(yè)量不當(dāng)，有些作業(yè)量特別是課外作業(yè)量過多，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，教師批改不及時(shí)；有些教師作業(yè)量過少，無法達(dá)到鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、部分教師作業(yè)批改不合規(guī)范。例如：沒有用明顯符號(hào)表明作業(yè)的正誤，沒有注明批改日期，給予恰當(dāng)?shù)牡燃?jí)或分?jǐn)?shù)；個(gè)別教師存在作業(yè)不批、或批改過于馬虎等現(xiàn)象。

3、存在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤沒有及時(shí)訂正等現(xiàn)象。4、個(gè)別年級(jí)學(xué)生作業(yè)本不統(tǒng)一。

針對(duì)上述在備課和作業(yè)布置及批改等方面存在的問題，教導(dǎo)處提出如下意見供參考：第一、希望各教研組組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)要求備課，上課和布置、批改作業(yè)，改進(jìn)現(xiàn)正存在的不足之處，積極開展優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，在教學(xué)研究上下功夫，提高自身的課堂教學(xué)水平。

第二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)提高教學(xué)理論水平。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，在備課中，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、探究、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，努力體現(xiàn)新課程理念。

龍門中學(xué)

201*年11月30日

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清平小學(xué)201*年11月教研工作小結(jié)

堅(jiān)持教學(xué)研究的常規(guī)化是我校教研工作的主線，是保證教學(xué)質(zhì)量的底線。現(xiàn)將本學(xué)月學(xué)校的教研工作總結(jié)如下：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，狠抓質(zhì)量。本月各教研組教師都加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握好教學(xué)時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)湔n。各任課教師針對(duì)各班實(shí)際情況都選用了一些較實(shí)用的教學(xué)措施，在教學(xué)效果上略見成效。

2.繼續(xù)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理和檢查。以加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理與檢查為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。針對(duì)常規(guī)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行反饋與分析,進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。

3.認(rèn)真做好半期檢測工作。11月8日，我校各班級(jí)都開展了半期檢測活動(dòng)，各任課教師都對(duì)自己班上的學(xué)生近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)狀況有了一個(gè)詳細(xì)的了解，并及時(shí)作了情況分析和小結(jié)。

4.本月合川區(qū)舉辦了“合川區(qū)教師說課比賽”。我校教師積極參加本次活動(dòng)，共有9位教師參賽。本次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次組織本校教師積極參與集體備課活動(dòng)，為參賽教師出謀劃策。通過大家的努力，其中社會(huì)學(xué)科有幸入圍了合川區(qū)半決賽。圓滿完成了“合川區(qū)第七學(xué)區(qū)說課比賽活動(dòng)”的接待工作。11月7日，我校接待了第七學(xué)區(qū)參加數(shù)學(xué)、美術(shù)、心理導(dǎo)向、思品、綜合實(shí)踐這五門學(xué)科說課活動(dòng)的教師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并獲得了較高的評(píng)價(jià)。這次活動(dòng)對(duì)我校教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)研究水平的提高都起到了一定的推動(dòng)作用。

201*年11月21日

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