河北省石家莊市藁城市　 陳梓杰

　　指導(dǎo)教師：吳麗娟

　　落后就要挨打。

　　——題記

　　2013年10月10日，我們自八年級(jí)開學(xué)已經(jīng)過了一個(gè)多月的時(shí)間。我與同學(xué)們懷著緊張而又激動(dòng)的心情，迎來了八年級(jí)上學(xué)期第一次月考。兩天以后，我們拿到了考卷,我用顫抖的手拿著自己一張張考卷，心里的激動(dòng)早已無法用言語來形容。數(shù)學(xué)116、物理59，化學(xué)45……總分534分。我呆呆的坐在那，傻傻的盯著自己的分?jǐn)?shù)，直至一道聲音劃破了我內(nèi)心的平靜。“李思佳考了600多分!”不知道是誰先喊了一聲。“天哪!這么高!”又有一位同學(xué)失聲喊了出來。我頓時(shí)呆了，與她的分?jǐn)?shù)相比，我考得這又算什么?直至語文老師走進(jìn)班里，用溫和中含著喜悅的目光巡視著每一位同學(xué)，用溫柔中含著嚴(yán)肅的話語詢問著每一位同學(xué)時(shí)，大家紛紛道出的分?jǐn)?shù)使我再一次從天堂掉落到谷底。“597分、610分、587分、580分……竟沒有一個(gè)低于560分的。霎時(shí)間，我10分鐘前塑造的那份小美好，轟然崩潰了。

　　隨后，語文老師走到了我的身邊。

　　他用同樣溫和的眼神注視著我，但我此時(shí)的內(nèi)心已無法面對(duì)她。“考了多少分呀?”她說。“不高，才530分”。我聲音小得幾乎連我自己都聽不見�？晌铱匆�，她原先那張溫和的面容已然消失不見。取而代之的是使我感到恐懼的面孔。“就知道你考不好!你看看你的語文成績(jī)，你做錯(cuò)的題都是老師講過的，要求背過的題，為什么你還錯(cuò)?你……”

　　后面的話我聽不清了，我的內(nèi)心已然被羞愧與無地自容充滿了。我抬起頭看著老師。我看到了老師那責(zé)備的目光深處存在的那一抹深深的失望。

　　我很后悔，后悔沒有聽家長(zhǎng)的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，后悔沒有取得好成績(jī)，讓老師失望，后悔沒有讓已在天上的外婆感到欣慰……想到這里，我的內(nèi)心深處傳來了我震攝靈魂的嘶吼與咆哮。我的眼中已充滿后悔的淚痛。

　　“啪啪”兩聲，老師在我的背上拍了兩下，隨即傳來一聲嘆息。那兩掌并不痛，但它們不但落在了我的肉體上，更拍擊在我那嘶吼的靈魂上。我的心突然很痛，很痛很痛。但在痛中我得到了一個(gè)重要的教訓(xùn)，落后就要挨打。

　　就好比我們的國(guó)家。

　　19世紀(jì)上半期，英國(guó)對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。我國(guó)在與英軍的對(duì)戰(zhàn)中，連連失利，導(dǎo)致清政府被迫與英國(guó)簽下了我國(guó)在世界上第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——《南京條約》。

　　1856年到1860年，英法聯(lián)軍為主兇，美俄兩國(guó)為幫兇，再一次對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。他們無惡不做，火燒圓明園，隨意屠殺我國(guó)人民，還通過一條不平等條約割占了我國(guó)東北和西北領(lǐng)土一百五十多萬平方千米。

　　1894年，日本向我國(guó)發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。他們隨意掠奪百姓的錢財(cái)，還發(fā)動(dòng)了震驚全國(guó)的順旅屠殺，死傷者近兩萬人。還強(qiáng)迫清政府簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。

　　1900年，英、美、俄、日、法、德、意，奧八國(guó)聯(lián)軍兩千多人入侵北京。羞辱的清政府還與八國(guó)在1901年簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》

　　這樣的例子還有很多，但這一切事件的背后都有一個(gè)共同的原因——落后。魯迅先生在青年時(shí)是位醫(yī)生，可他發(fā)現(xiàn)，他只能醫(yī)好人，但不能醫(yī)好人心。于是他棄醫(yī)從文，以文筆來感化世人。“落后就要挨打”便是出自他的口中。因?yàn)槲覀兟浜蟮牟粌H僅是國(guó)家，還有那早已被封建制度與帝國(guó)統(tǒng)治壓迫的千瘡百孔的幾乎要消逝的內(nèi)心。

　　落后就要挨打，這句話警示我們的國(guó)家，還有我們的心。不要落后，不要輸在起跑線上，不要輸在中途，更不要輸在終點(diǎn)。因?yàn)檫@是我的夢(mèng)，更是中國(guó)的夢(mèng)。

　　我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

　　教師評(píng)語：本文中心思想明確，小作者從自己的成績(jī)中回憶歷史，告訴我們落后就要挨打的真理。語言具有力量，歷史線索貫穿全文，結(jié)尾更是點(diǎn)明主旨。實(shí)屬佳作。

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