敬仲二小---法制教育活動(dòng)工作小結(jié)

法制教育活動(dòng)總結(jié)

為了落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展法制教育活動(dòng)的通知及相關(guān)精神，我們認(rèn)真做了部署，并通過多種形式開展了教育活動(dòng)。

學(xué)校是育人的基地，校園是縮小了的社會(huì)，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對(duì)象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng)，迅速成材，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時(shí)勢(shì)下，在學(xué)校中有計(jì)劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢(shì)在必行、切不可忽視的了。

在落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于組織開展法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)中，我校有計(jì)劃地開展了一系列的法制教育，取得了一定的成績(jī)。一、組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個(gè)得法、得力的領(lǐng)導(dǎo)班子。這在我校主要領(lǐng)導(dǎo)及班子人員的心中已形成了共識(shí)，本次活動(dòng)由校長(zhǎng)親自主帥，主抓德育的副校長(zhǎng)與政教處具體操作及大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、組成了法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。使法制教育按計(jì)劃、有步驟、有節(jié)有序地健康開展。二、開展多方位宣傳

在進(jìn)行法制教育的時(shí)候，我們根據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來的經(jīng)驗(yàn)，感覺到要搞好法制教育，也首先要營造一個(gè)氛圍。通過宣傳，作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對(duì)法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是

指教師對(duì)學(xué)生的宣傳教育，也包括領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的宣傳，其中對(duì)教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學(xué)好了、弄懂了，才能通過教師更好地向?qū)W生宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

1、教師方面我們召開教師會(huì)，宣傳普法的歷史意義。使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識(shí)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí)，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí)，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。2、學(xué)生方面，我們一方面通過紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報(bào)上，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。另一方面學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育。因?yàn)樵谛�學(xué)的教材中，有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，教師可有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。同時(shí)我們還相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。我們?cè)跇翘菘�、樓道上、教室的墻上寫上：“做遵守法的小公民”、“學(xué)法、知法、懂法、守法”、“遵守交通法規(guī)”、“保護(hù)綠化、凈化環(huán)境”、“從小培養(yǎng)法制觀念、長(zhǎng)大做個(gè)守法公民”等標(biāo)語口號(hào)；在學(xué)校每周升旗儀式上，我們把每周的工作要點(diǎn)與法制教育有機(jī)的結(jié)合起來，鞏固法制教育的內(nèi)容。三、采取一系列措施

1、在廣泛宣傳、認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成氛圍的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)本校實(shí)

際情況，采取了一套切實(shí)可行的、行之有效的措施，進(jìn)行落實(shí)。學(xué)校政教處根據(jù)要求，把法制教育與每日班風(fēng)評(píng)比結(jié)合起來，做到法制教育與行為養(yǎng)成教育相結(jié)合，受到良好的教育效果。學(xué)校還在網(wǎng)上搜集一些適合少年兒童的教育內(nèi)容，印成學(xué)習(xí)資料，分發(fā)給各班進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，我校網(wǎng)站也專門開辟了法制教育專欄，要求學(xué)生上網(wǎng)瀏覽。

2、每周的升旗儀式確定一個(gè)教育主題，由抓德育的副校長(zhǎng)進(jìn)行講話，并要求各班利用升旗儀式后的周會(huì)課，對(duì)本周的教育主題開展教育、自查、自糾活動(dòng)，使每周的升旗儀式暨教育活動(dòng)做得扎實(shí)有效果。3、堅(jiān)持以法治校，對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作、教工管理、學(xué)生管理、德育管理、行為規(guī)范要求等訂立了一整套規(guī)章制度，這樣，全校師生的法制觀念、法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)。

4、成立“少年志愿者”隊(duì)伍，組織他們到社區(qū)、敬老院等公共場(chǎng)所做好事，使小“志愿者”們既教育了自己，又感化了別人，深得街道、居委和居民的一致好評(píng)。敬老院的工作人員還專門到學(xué)校道謝。5、舉行法制講座。我們專門舉行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的講座。通過講座，使同學(xué)們學(xué)到了一些法律知識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。

通過開展法制教育活動(dòng)，學(xué)生法制觀念得到加強(qiáng)。學(xué)生的文明禮貌大有改觀，學(xué)生打架事件基本沒有，校園環(huán)境整潔凈化。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)校校風(fēng)好，校貌新，得到了家長(zhǎng)、社區(qū)的好評(píng)。

法制教育活動(dòng)總結(jié)

臨淄區(qū)敬仲鎮(zhèn)第二小學(xué)

201*年12月

擴(kuò)展閱讀：敬仲二小德育工作總結(jié)及工作思路

201*年德育工作總結(jié)

【敬仲鎮(zhèn)第二小學(xué)】

在過去的201*年中，我校按照上級(jí)布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的計(jì)劃要求，我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。本學(xué)年我校在德育工作中突出完成了任務(wù)，，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，全面提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)1、定期召開班主任例會(huì)。

每周一次定期召開班主任例會(huì)，及時(shí)總結(jié)一周以來班主任工作中的成績(jī)，指出前一個(gè)階段工作中存在的問題；2、每月一次班主任培訓(xùn)。

每月組織一次班主任培訓(xùn)，布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任處理突發(fā)事件；組織班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。3、及時(shí)檢查班會(huì)課

班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。學(xué)校專門委派人員負(fù)責(zé)檢查，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，杜絕班主任私自利用班會(huì)課上文化課的現(xiàn)象，并且把班主任上班會(huì)課的情況、搞活動(dòng)參與各項(xiàng)比賽的情況納入獎(jiǎng)金考核的范疇，激發(fā)班主任工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

4、加緊培訓(xùn)青年班主任

經(jīng)過指導(dǎo)，許多青年班主任都具備了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，這些青年班主任很快成長(zhǎng)起來了。

5、完善考核機(jī)制，提高班主任待遇

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處不斷完善班主任考核機(jī)制，增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)；同時(shí)為鼓勵(lì)廣大老師做好班主任工作，學(xué)校一方面提高了班主任的待遇，另一方面在評(píng)優(yōu)方面向班主任傾斜，充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞多得”的原則，一年來班主任的工作干勁更足，效率更高。

二、強(qiáng)化學(xué)校的德育常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)校園良好育人環(huán)境1、全員育人，職責(zé)明確

多年來，學(xué)校一直倡導(dǎo)“全員育人”的理念，如今學(xué)校更把這一理念落實(shí)到實(shí)際的操作中。進(jìn)一步落實(shí)每一位任課老師的德育職責(zé)，增強(qiáng)每一名教職員工的責(zé)任意識(shí)。2、學(xué)科滲透德育

積極調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作。3、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理

學(xué)校以“五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”為突破口，以專項(xiàng)檢查為輔助，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，全面加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造

良好氛圍。

（1）完善常規(guī)管理的章程，使之更合理更科學(xué)。（2）堅(jiān)持常規(guī)檢查和專項(xiàng)抽查相結(jié)合。三、開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂

學(xué)校繼續(xù)抓好“主題教育月”活動(dòng)，如“行為規(guī)范月”“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”“法制教育月”“誠信教育月”“民族傳統(tǒng)教育月”“愛國主義教育月”“感恩教育月”，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。學(xué)校在主題月的活動(dòng)過程中，結(jié)合一些重要節(jié)日，利用集體升旗儀式、班會(huì)課、團(tuán)會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)會(huì)等一切可以利用來的機(jī)會(huì)，開展豐富多樣的活動(dòng)：如“法制教育講座、法制知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、誠信教育征文、民族精神代代傳讀書活動(dòng)、革命歌曲大合唱比賽系列活動(dòng)……通過這些道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生宏揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，又能滿足學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生在自覺參與活動(dòng)中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

四、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，豐富多彩的德育活動(dòng)

我校積極以鄉(xiāng)村少年宮為載體，開展藝術(shù)、體育、科技等方面的多姿多彩的校園活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

我校堅(jiān)持每周舉行升旗儀式，每天進(jìn)行校園廣播；我們建立了少先隊(duì)活動(dòng)室及德育展室；黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新；校園文化、走廊文化突出特色的育人功能；各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。

五、家校聯(lián)系方面

學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，通過學(xué)校-家長(zhǎng)委員會(huì)-家長(zhǎng)會(huì)-家長(zhǎng)-班主任這一家校聯(lián)系平臺(tái)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。

六、德育評(píng)價(jià)方面

進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案，做好基礎(chǔ)性、發(fā)展性評(píng)價(jià)。制定科學(xué)完善的學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)方案，完善學(xué)校德育評(píng)價(jià)體系。七、存在的問題和不足

1、全員育人功能性還不強(qiáng)，特別是學(xué)科教學(xué)的德育滲透實(shí)效性不夠好。

2、有些開展的德育主題教育活動(dòng)，由于許多條件或主觀因素的限制，實(shí)效性達(dá)不到預(yù)計(jì)效果。開

3、德育體系的構(gòu)建還不夠完善，針對(duì)性及可操作性還需進(jìn)一步完善。

201*年德育工作思路【敬仲鎮(zhèn)第二小學(xué)】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以整體構(gòu)建德育體系為導(dǎo)向，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，切實(shí)尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)新活動(dòng)方式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展學(xué)生，走德育工作的特色之路。二、工作目標(biāo)

以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)；加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、進(jìn)一步完善全員育人的工作機(jī)制。在校內(nèi)構(gòu)建起以校長(zhǎng)政教處（教導(dǎo)處）年級(jí)班主任為主線，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，使做好德育工作成為全體教職員工的自覺行動(dòng)，著力構(gòu)建教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全員育人機(jī)制，形成人人都是德育工作者的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評(píng)比表彰活動(dòng)，采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。建立輔導(dǎo)員工作績(jī)效考評(píng)制度，評(píng)選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在班集體建設(shè)中的重要作用。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作水平，使中隊(duì)工作開展得扎實(shí)有效。

（二）加強(qiáng)德育科研，完善德育課程建設(shè)，充分發(fā)揮主渠道育人功能。

1、大力開展德育課程的教學(xué)研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。上好思品課、健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標(biāo)，精心安排教學(xué)內(nèi)容，探討教學(xué)方法，形成德育工作的新特點(diǎn)、新思路。

2、學(xué)科教學(xué)的德育滲透。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充

分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能。

3、結(jié)合我校實(shí)際，積極開發(fā)德育校本教材的研發(fā)，積極開設(shè)德育校本課程，是德育工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。

4、加強(qiáng)德育研究。在學(xué)校教師特別是班主任隊(duì)伍中開展小課題研究，通過研究提高德育工作的科學(xué)性，是德語更具操作性，并以此內(nèi)化為學(xué)生的道德修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的德育教育。（三）、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

重點(diǎn)強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育，繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

（四）、豐富活動(dòng)形式，完善育人機(jī)制。

1、堅(jiān)持開展好每月以主題教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、感恩教育、心理健康教育。德育處、少先隊(duì)大隊(duì)及各班中隊(duì)要認(rèn)真組織教育活動(dòng)，讓學(xué)生在踐行、體驗(yàn)中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動(dòng)。利用清明節(jié)、六.一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際演講、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德等方面的內(nèi)容。

3、積極以少年宮活動(dòng)為載體。把德育教育融入藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)中，努力把德育過程還給學(xué)生，使學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中自我教育、自我發(fā)展，讓他們快樂成長(zhǎng)。

4、結(jié)合實(shí)際開展德育實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在各種實(shí)踐活動(dòng)中形成德育意識(shí)，使學(xué)生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。

（五）、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。（六）、重視班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生完整人格。

1、創(chuàng)建符合新課程要求的班級(jí)管理制度，建立和完善適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的班級(jí)管理機(jī)制。如：實(shí)行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的自我教育和適應(yīng)未來社會(huì)生活的能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感；實(shí)行班級(jí)公約，在班主任引導(dǎo)下，由班級(jí)學(xué)生共同來制定，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)等。2、豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集

體為目標(biāo)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營造班級(jí)、校園的德育特色。（七）積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。加強(qiáng)與校外德育基地的聯(lián)系，加快學(xué)校德育基地建設(shè)，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能。（八）充分利用家長(zhǎng)學(xué)校的功能。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家�；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。

（九）改革德育評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)的德育評(píng)價(jià)體系。依據(jù)德育目標(biāo)和課程改革對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)要求，建立和完善學(xué)生品德考核的指標(biāo)體系和考核方法，建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，建立健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的組織，制定具體的實(shí)施方案，完善評(píng)定的方法和程序，落實(shí)評(píng)定工作。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生收集成長(zhǎng)記錄的指導(dǎo)，利用班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)組織交流、展示活動(dòng)，真正發(fā)揮成長(zhǎng)綜合記錄對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的激勵(lì)作用。

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