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農(nóng)民技術(shù)教育培訓工作計劃

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農(nóng)民技術(shù)教育培訓工作計劃

農(nóng)民技術(shù)教育培訓工作計劃

(201*年)

為了深入實施農(nóng)民素質(zhì)培訓工程,我鎮(zhèn)黨委政府在總結(jié)前兩年工作經(jīng)驗的基礎上,通過調(diào)查研究,進一步明確了今年農(nóng)民科技教育培訓的目標和工作重點。

201*年“中心”工作的指導思想是,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標,以實施農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程為重點,以農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育人才儲備工作為抓手,努力開拓,不斷創(chuàng)新,積極推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移,全面推進社會主義新農(nóng)村建設。

1、深入實施農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程。

一是突出培訓重點,加強分類指導。今年培訓工作著力在突出重點、強化分類指導上下功夫。培訓工作重點主要放在農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓上,把促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)作為培訓工作的主要目標。深入開展調(diào)查研究,認真摸清本地農(nóng)村勞動力底數(shù)和就業(yè)意向,按照“學得會、用得上、轉(zhuǎn)得出”的原則,有針對性地設置培訓專業(yè),進一步加強我鎮(zhèn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的競爭力。

二是提升培訓層次,創(chuàng)新培訓方法。今年的培訓工作在做好對接市場需求的基礎上,著力在拓展培訓領域、提升培訓層次、挖掘培訓深度上下功夫。把轉(zhuǎn)移就業(yè)率作為檢驗培訓效果的根本標準。繼續(xù)搞好一般性技能培訓的同時,瞄準對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰(zhàn)略型培訓。強化特色意識和品牌意識,根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)特色、用工特點和農(nóng)民擇業(yè)習慣、就業(yè)態(tài)度,開展更加符合市場和農(nóng)民需求的特色工種培訓。

三是整合培訓資源,開展分級培訓。為了充分發(fā)揮培訓學校和培訓基地的作用,著力在優(yōu)化培訓資源配置、促進培訓分工上下功夫,進一步整合培訓資源,擴大培訓的社會參與度。整合教師資源,建成教師資源庫,努力挖掘教師資源,繼續(xù)從職業(yè)技術(shù)學校、成人學校、大專院校、企業(yè)及技術(shù)推廣部門聘請高級別教師,以滿足農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓的教師需求。加強縣級培訓基地與我鎮(zhèn)培訓點的分工與協(xié)作。根據(jù)培訓工種對培訓軟硬件的要求和培訓對象的實際情況,合理安排培訓點,開展分級分類培訓。

四是推進轉(zhuǎn)移就業(yè),強化跟蹤服務。培訓農(nóng)民的主要目的是轉(zhuǎn)移農(nóng)民,今年我們把加強對受訓農(nóng)民的轉(zhuǎn)移就業(yè)服務,促進農(nóng)民穩(wěn)定轉(zhuǎn)移放在更加突出的位置,培訓前做好市場調(diào)查,培訓后跟上配套服務。建立政府主導下的就業(yè)撮合機制,充分發(fā)揮勞動力市場在農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)中的作用,以信息化建設為抓手,以建立完善我村農(nóng)民就業(yè)安置中心為重點,逐步構(gòu)建勞動力就業(yè)服務體系,進一步發(fā)揮勞動力市場。強化跟蹤服務,對已轉(zhuǎn)移就業(yè)的農(nóng)民,通過回訪、電話聯(lián)系等方式,為農(nóng)民提供就業(yè)服務。

五是健全各項制度,強化培訓管理。首先要對實施農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓過程中培訓基地項目承擔、培訓進展情況、專項資金使用情況、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)情況等向社會實行定期公示,接受群眾監(jiān)督,并設立舉報電話。使培訓工作做到“公開、公正、公平”。嚴格管理和使用“農(nóng)民培訓工程”項目資金,使參加培訓的農(nóng)民實實在在得到項目資金的補助。在資金的管理上,采用將經(jīng)費直接撥到培訓單位,做到資金到項目,管理到項目,核算到項目。

六是項目助動,推進農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程實施調(diào)查研究項目。為了精確了解當前農(nóng)村中除必要的農(nóng)業(yè)勞動力外,還有多少農(nóng)村勞動力需要培訓轉(zhuǎn)移,培訓時應重點設置哪些專業(yè),培訓后的轉(zhuǎn)移方向,提高培訓的針對性。計劃開展一項詳細的典型調(diào)查,掌握情況,

指導培訓,提高培訓的實效性。

2、培訓課程計劃

本年計劃開辦五期課程,其中2月至4月開辦一期養(yǎng)牛專題課程,5月至8月開辦兩期大蒜種植技術(shù)專題課程,9月至次年1月開辦兩期薄膜玉米技術(shù)專題課程。

3、積極創(chuàng)造條件,努力做好培訓課程。

一是積極參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育人才儲備工作。充分發(fā)揮農(nóng)廣校的作用,積極參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,開展農(nóng)村黨員干部計算機專業(yè)人才培訓,為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的開展作好人才儲備。在實施工作中要做好“四個落實”,即落實教學場所,落實教學經(jīng)費,落實招生措施,落實教學管理。

二是加強教學管理,提高教學質(zhì)量。采取增加輔導時間、應用“復習紙”、輔導考勤等措施,督促學生認真學習,提高教學質(zhì)量。三是創(chuàng)造條件,開展培訓工作。首先要創(chuàng)造條件開展職業(yè)技能培訓,采取“聯(lián)辦”、“合辦”的辦法,與培訓設施完善的培訓基地合作,組織農(nóng)民開展職業(yè)技能培訓。其次要精心組織開展農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓,利用農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有較強的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓教師資源,組織農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)村種養(yǎng)專業(yè)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)產(chǎn)品販銷大戶等開展農(nóng)村實用人才的培訓,培養(yǎng)一批適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新型的專業(yè)農(nóng)民。

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201*年江口墟鎮(zhèn)農(nóng)民技術(shù)教育培訓工作計劃

為了深入實施農(nóng)民素質(zhì)培訓工程,我鎮(zhèn)黨委政府在總結(jié)前兩年工作經(jīng)驗的基礎上,通過調(diào)查研究,進一步明確了今年農(nóng)民科技教育培訓的目標和工作重點。201*年“中心”工作的指導思想是,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標,以實施農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程為重點,以農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育人才儲備工作為抓手,努力開拓,不斷創(chuàng)新,積極推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移,全面推進社會主義新農(nóng)村建設。

1、深入實施農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程。一是突出培訓重點,加強分類指導。今年培訓工作著力在突出重點、強化分類指導上下功夫。培訓工作重點主要放在農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓上,把促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)作為培訓工作的主要目標。深入開展調(diào)查研究,認真摸清本地農(nóng)村勞動力底數(shù)和就業(yè)意向,按照“學得會、用得上、轉(zhuǎn)得出”的原則,有針對性地設置培訓專業(yè),進一步加強我鎮(zhèn)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的競爭力。二是提升培訓層次,創(chuàng)新培訓方法。今年的培訓工作在做好對接市場需求的基礎上,著力在拓展培訓領域、提升培訓層次、挖掘培訓深度上下功夫。把轉(zhuǎn)移就業(yè)率作為檢驗培訓效果的根本標準。繼續(xù)搞好一般性技能培訓的同時,瞄準對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰(zhàn)略型培訓。強化特色意識和品牌意識,根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)特色、用工特點和農(nóng)民擇業(yè)習慣、就業(yè)態(tài)度,開展更加符合市場和農(nóng)民需求的特色工種培訓。三是整合培訓資源,開展分級培訓。為了充分發(fā)揮培訓學校和培訓基地的作用,著力在優(yōu)化培訓資源配置、促進培訓分工上下功夫,進一步整合培訓資源,擴大培訓的社會參與度,在發(fā)揮現(xiàn)有培訓機構(gòu)作用的同時,充分利用大專院校、企業(yè)培訓中心、民辦培訓中心和其它各類培訓機構(gòu)參與培訓的積極性,基本形成一個結(jié)構(gòu)完整、層次清晰、分工合理的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓網(wǎng)絡。整合教師資源,建成教師資源庫,努力挖掘教師資源,繼續(xù)從職業(yè)技術(shù)學校、成人學校、大專院校、企業(yè)及技術(shù)推廣部門聘請高級別教師,以滿足農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓的教師需求。加強縣級培訓基地與我鎮(zhèn)培訓點的分工與協(xié)作。根據(jù)培訓工種對培訓軟硬件的要求和培訓對象的實際情況,合理安排培訓點,開展分級分類培訓,形成簡單技能由基層培訓點承擔,高技能培訓由市級培訓基地承擔的培訓格局。

四是推進轉(zhuǎn)移就業(yè),強化跟蹤服務。培訓農(nóng)民的主要目的是轉(zhuǎn)移農(nóng)民,今年我們把加強對受訓農(nóng)民的轉(zhuǎn)移就業(yè)服務,促進農(nóng)民穩(wěn)定轉(zhuǎn)移放在更加突出的位置,培訓前做好市場調(diào)查,培訓后跟上配套服務。建立政府主導下的就業(yè)撮合機制,充分發(fā)揮勞動力市場在農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)中的作用,以信息化建設為抓手,以建立完善我鎮(zhèn)農(nóng)民就業(yè)安置中心為重點,逐步構(gòu)建勞動力就業(yè)服務體系,進一步發(fā)揮勞動力市場、勞務中介公司、勞動服務公司和培訓機構(gòu)在農(nóng)民轉(zhuǎn)移中的橋梁和紐帶作用。強化跟蹤服務,對已轉(zhuǎn)移就業(yè)的農(nóng)民,通過回訪、電話聯(lián)系等方式,為農(nóng)民提供就業(yè)服務。五是健全各項制度,強化培訓管理。首先要對實施農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓過程中培訓基地項目承擔、培訓進展情況、專項資金使用情況、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)情況等向社會實行定期公示,接受群眾監(jiān)督,并設立舉報電話。使培訓工作做到“公開、公正、公平”。嚴格管理和使用“農(nóng)民培訓工程”項目資金,使參加培訓的農(nóng)民實實在在得到項目資金的補助。在資金的管理上,采用將經(jīng)費直接撥到

培訓單位,做到資金到項目,管理到項目,核算到項目。六是項目助動,推進農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工程實施調(diào)查研究項目。相當一部分農(nóng)民通過培訓轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)。為了精確了解當前農(nóng)村中除必要的農(nóng)業(yè)勞動力外,還有多少農(nóng)村勞動力需要培訓轉(zhuǎn)移,培訓時應重點設置哪些專業(yè),培訓后的轉(zhuǎn)移方向,提高培訓的針對性。計劃開展一項詳細的全鎮(zhèn)性典型調(diào)查,掌握情況,指導培訓,提高培訓的實效性。

2、培訓課程計劃

本年計劃開辦五期課程,其中2月至4月開辦一期養(yǎng)魚專題課程,5月至8月開辦兩期柑橘栽培技術(shù)專題課程,9月至次年1月開辦兩期無籽西瓜栽培技術(shù)專題課程。

3、積極創(chuàng)造條件,努力做好培訓課程。

一是積極參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育人才儲備工作。充分發(fā)揮農(nóng)廣校的作用,積極參與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作,開展農(nóng)村黨員干部計算機專業(yè)人才培訓,為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的開展作好人才儲備。在實施工作中要做好“四個落實”,即落實教學場所,落實教學經(jīng)費,落實招生措施,落實教學管理。

二是加強教學管理,提高教學質(zhì)量。采取增加輔導時間、應用“復習紙”、輔導考勤等措施,督促學生認真學習,提高教學質(zhì)量。三是創(chuàng)造條件,開展培訓工作。首先要創(chuàng)造條件開展職業(yè)技能培訓,采取“聯(lián)辦”、“合辦”的辦法,與培訓設施完善的培訓基地合作,組織農(nóng)民開展職業(yè)技能培訓,確!瓣柟夤こ獭表椖咳蝿盏耐瓿伞F浯我慕M織開展農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓,利用農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有較強的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓教師資源,組織農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)村種養(yǎng)專業(yè)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)產(chǎn)品販銷大戶等開展農(nóng)村實用人才的培訓,培養(yǎng)一批適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新型的專業(yè)農(nóng)民。

201*年10月

江口墟鎮(zhèn)人民政府

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