我的夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

山東省濱州市濱城區(qū)常湘月指導(dǎo)教師：高瑞　　人類因夢(mèng)想而偉大，因?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想而崇高�！　★w機(jī)能飛上藍(lán)天，火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)的發(fā)明，這一切都是人類的進(jìn)步和夢(mèng)想成真的結(jié)果�！　‘�(dāng)我拿著小板凳坐在電視機(jī)前，看到鄧亞萍阿姨站在廣大觀眾面前講述自己的夢(mèng)是怎樣歷盡艱辛終于成功的時(shí)候，這時(shí)一個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦

我的夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

山東省濱州市濱城區(qū)   常湘月

指導(dǎo)教師：高瑞 

　　人類因夢(mèng)想而偉大，因?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想而崇高。

　　飛機(jī)能飛上藍(lán)天，火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)的發(fā)明，這一切都是人類的進(jìn)步和夢(mèng)想成真的結(jié)果。

　　當(dāng)我拿著小板凳坐在電視機(jī)前，看到鄧亞萍阿姨站在廣大觀眾面前講述自己的夢(mèng)是怎樣歷盡艱辛終于成功的時(shí)候，這時(shí)一個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦海里，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是什么呢？  

　　說(shuō)起夢(mèng)想，讓我不得不說(shuō)一下我的外公。我的外公，是一名優(yōu)秀的人民教師，雖然他退休了，但是他那股教師風(fēng)范仍在身上。記得有一天，外公帶我到公園里玩兒，在去的路上，突然有一個(gè)陌生的年輕人對(duì)我的外公說(shuō)：“老師您好，好久不見(jiàn)了，身體挺好吧？”這時(shí)外公愣住了，就說(shuō)：“好，好！”隨便應(yīng)付了一下，然后聊了一會(huì)兒就分手了，那人還囑咐外公要多注意身體呀。之后我問(wèn)外公那是誰(shuí)，外公說(shuō)是他的學(xué)生，這么多年了，都不記得了。我想，是啊，作為一名教師，每年送走一批學(xué)生，外公教書四十多年，那該教了多少學(xué)生啊！無(wú)論走到哪里，都有人認(rèn)識(shí)你，向你打招呼，問(wèn)好，受人尊重。很多人向你投來(lái)羨慕的眼神，作為一名老師，心里是多么的高興和自豪�。∮谑�，在我的幼小的心靈里邊種下了一顆夢(mèng)想的種子——我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為一名老師。

　　我知道，當(dāng)老師不容易，每天備課，上課，和學(xué)生溝通，跟家長(zhǎng)交流等等很多事情要做，非常辛苦。每天在那三尺的講臺(tái)上揮灑著自己的汗水。我懂得，雖然沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，但是一支支粉筆是老師耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，老師最大的幸福就是桃李滿天下，就是看到學(xué)生們畢業(yè)后走向自己的崗位，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。因此我感到自豪和欣慰。

　　老師給予學(xué)生的是一種偉大的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一樣散發(fā)著沁人心脾的香味。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這就是老師誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一般甘甜。老師的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

俗話說(shuō)：“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭”。即使這樣，老師們卻無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就如同紅燭一般，燃燒自己，來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。想到這些，更加激起了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的愿望。一切夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都得首先付諸于行動(dòng)。

　　如果人人都能心存夢(mèng)想并為之披荊斬棘，那么“中國(guó)夢(mèng)”將會(huì)綻放出最美、最輝煌的色彩。

　　所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就立下志向，好好學(xué)習(xí)，積極思考，為實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)而努力、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。                                                

                              

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞“我的夢(mèng)想”進(jìn)行。小作者以外公為榜樣，萌發(fā)自己的教師夢(mèng)，熱情謳歌了教師的偉大與無(wú)私。最后將我的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相聯(lián)系，“如果人人都能心存夢(mèng)想并為之披荊斬棘，那么“中國(guó)夢(mèng)”將會(huì)綻放出最美、最輝煌的色彩”，升華了文章的主題。

我的夢(mèng)想 本文關(guān)鍵詞：我的夢(mèng)想

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