廣東省湛江市海石花作文寫作學(xué)�？傂�(五年級) 黃詩瑩

　　指導(dǎo)教師：鄒珠英

　　要問我最敬佩的一個人是誰，那就是班長——林華強(qiáng)了。

　　他長得有點帥氣，嫩白的皮膚，微笑的眼神，能說會道的櫻桃小嘴，臉常帶著笑容。我敬佩他不是他學(xué)習(xí)成績好，而是他同情窮人那般善良之心。

　　記得，那應(yīng)該是一次班會。老師說：“我們身邊有許多有困難的人，我們應(yīng)該幫助他們。”聽到這句話后，第一反應(yīng)就是“娘娘腔的帥哥”林華強(qiáng)。只見他眼里有一點微紅，眼眶的淚水慢慢地滴下來。“哇!太善良了吧!”第二天(周末)他和我，還有廖歡幾個人一起把書捐助給鄉(xiāng)下的小朋友。

　　沒錯，他是那么富有同情心，那么善良。

　　那天，林華強(qiáng)和我們幾個“死黨”上街買書，在南橋——立交橋底下看到許多乞丐正向路過的人討錢。他正想過去給錢。我對他說：“強(qiáng)哥，別過去。這些人肯定是托的，我們?nèi)ベI書吧!”“不行，就算他們是托的又怎樣。”林華強(qiáng)說。“他們肯定有他們的苦衷，才來討錢的。”我真有點被他的詁打動了。“妞說得有道理，他們一次，兩次討錢這沒關(guān)系，天天討錢這不是騙錢是什么?”我說。“你看都餓成這樣了!”話剛落，林華強(qiáng)拿出10元錢給了一個老婦人，他的舉動讓我感動，我和其他的幾位同學(xué)也紛紛拿自己身上的錢給老人。周圍的目光截然不同，有的是贊美，有的是嘲笑……老婦人接過我們的錢，感動地流淚了。林華強(qiáng)還買了一瓶牛奶和一籠包子給那個老婦人，周圍的人一片肅靜。在人群中的莫主任對我們說：“不愧是我們學(xué)校的大隊委，我要在升旗的時候大力表揚(yáng)你們。”林華強(qiáng)笑著說：“不用了，主任，幫助人是我們該做的。”我們說說笑笑地走進(jìn)了書店。

　　這就是我最敬佩的人，相信現(xiàn)在你也會同樣敬佩他的。

　　教師評語：小作者心目中佩服的人最了不起，他的事跡真值得同學(xué)們敬佩!選擇了一側(cè)面贊揚(yáng)班長——林華強(qiáng)。小作者抓住人物突出的性格特征，通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進(jìn)行描寫。反映了小作者有高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。也體現(xiàn)了小作者的構(gòu)思精當(dāng)，條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，立意鮮明。文章的結(jié)尾也寫得好，讓人產(chǎn)生聯(lián)想，意味深長。

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