201*年工作總結(jié)AA

201*年工作總結(jié)

審計(jì)處

201*年，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和x書記的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持和全處同志積極努力下，緊密結(jié)合審計(jì)處工作實(shí)際，認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成了任務(wù)。

一、加強(qiáng)審計(jì)組織和建設(shè)，主要完成和開展了六個方面的工作：一是認(rèn)真組織開展了工程審計(jì)工作。繼續(xù)開展了修繕工程審計(jì)。采取多種辦法，集中力量開展了建設(shè)工程審計(jì)。按照領(lǐng)導(dǎo)要求及時開展了生活服務(wù)區(qū)、風(fēng)雨操場、2號教學(xué)樓、3號學(xué)生公寓建設(shè)工程跟蹤審計(jì)。共完成工程初審報告11份，送審額約10865萬元，審定額約8267萬元，審減額約2603萬元，審減率24%；完成12項(xiàng)工程復(fù)核，送審值約7769萬，審減值約157萬，審減率2%。新校區(qū)一期建設(shè)工程結(jié)算于10月15日全面審結(jié)。

二是積極啟動和開展了招標(biāo)工作。招標(biāo)辦于201*年初成立并掛靠審計(jì)處。在這項(xiàng)工作中，一方面注意學(xué)習(xí)政策法規(guī)，堅(jiān)持程序原則，使規(guī)章制度得到較好落實(shí)。另一方面，注意講究方法，既注意急事急辦，又注意著眼長遠(yuǎn)化解風(fēng)險，從而較好地處理了許多問題和矛盾，使學(xué)院主要方面的招標(biāo)活動比較平穩(wěn)地過渡到了歸口管理的模式下運(yùn)行。再一方面，注意熱情服務(wù)，宣傳協(xié)調(diào)和調(diào)度全處力量，保障了各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。先后組織貨物、工程、服務(wù)采購招標(biāo)18項(xiàng)，完成招標(biāo)額8000余萬元。

三是構(gòu)建了一套比較先進(jìn)、完整的規(guī)章體系。在去年下半年工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過進(jìn)一步修改并提報院同意印發(fā)了12個關(guān)于審計(jì)、招標(biāo)、合同等方面內(nèi)容的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度推出和實(shí)施，為我院審計(jì)工作實(shí)現(xiàn)法制化、規(guī)范化、科學(xué)化創(chuàng)造了有利條件。

四是完成了對15名離任正處級干部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作。受組織部委托，于4月25日至5月30日對15名離任正處級干部進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，并向組織部提交了審計(jì)報告。

五是完成了對有償使國有資產(chǎn)情況專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查。根據(jù)教育廳通知精神和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，及時研究制定審計(jì)調(diào)查方案，從7月始對所涉及部門開始進(jìn)行相關(guān)審計(jì)調(diào)查工作，于201*年9月底完成了調(diào)查任務(wù)并向省教育廳提交了報告。

六是積極完成了反腐倡廉迎評、行風(fēng)建設(shè)總結(jié)和重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域突出問題迎檢工作。按照上級和學(xué)院要求，認(rèn)真組織對照檢查，進(jìn)一步完善有關(guān)措施制度，在時限內(nèi)較好地完成了反腐倡廉迎評檢查任務(wù)，和行風(fēng)建設(shè)總結(jié)工作，以及重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域突出問題迎檢工作。

除此之外，還繼續(xù)開展了財(cái)務(wù)預(yù)決算、部分經(jīng)濟(jì)合同審計(jì)，新增開了科研項(xiàng)目結(jié)題使用經(jīng)費(fèi)審計(jì)、貨物采購審計(jì)；還委托工程信息咨詢單位完成了xx校區(qū)風(fēng)雨操場、2號教學(xué)樓、3號學(xué)生公寓清單控制價編制。

二、加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)，主要做了七個方面的努力：

一是注意凝心聚力，發(fā)揮工作班子及工作隊(duì)伍作用。配備副處長、招標(biāo)辦掛靠后，特別注意集思廣益和發(fā)揮副職作用，積極開展招標(biāo)辦工作。對新調(diào)入的同志注意培養(yǎng)和使用，較好地調(diào)動了大家的積極性。

二是注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作班子和隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。審計(jì)和招標(biāo)工作各有特點(diǎn)，又面臨人手少、任務(wù)重等諸多困難。基于此，注意維護(hù)班子和隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，在工作上相互支持和配合。注意開展批評和自我批評，用事業(yè)和正氣凝聚力量。當(dāng)工作順利的時候注意冷靜、鼓勵，當(dāng)不順利、有分歧的時候注意維護(hù)大局、樹立大家的信心。

三是注意組織學(xué)習(xí)，提高工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。積極參加學(xué)院組織學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)同志們把握政治理論政策，研究探討領(lǐng)導(dǎo)方法藝術(shù)，和審計(jì)、招標(biāo)等工作特點(diǎn)、規(guī)律和業(yè)務(wù)知識。及時制定了隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)計(jì)劃，并努力爭取落實(shí)。組織8人次參加了上級組織的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。

四是注意工作帶頭，用良好的行動影響和帶動部屬。在工作上對處班子嚴(yán)格要求，多擔(dān)當(dāng)任務(wù)，為部屬樹立了比較好的榜樣。

五是注意協(xié)調(diào)工作關(guān)系，進(jìn)一步改善審計(jì)和招標(biāo)工作軟硬環(huán)境。充實(shí)了審計(jì)處網(wǎng)頁內(nèi)容，制作、投入使用招標(biāo)辦網(wǎng)頁，加大了審計(jì)、招標(biāo)工作、知識宣傳力度，進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量和水平。及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報和請示工作，得到了組織領(lǐng)導(dǎo)大力支持；注意進(jìn)行橫向溝通，取得了業(yè)務(wù)部門理解和幫助。六是注意廉政建設(shè)，為履行好職責(zé)奠定良好的基礎(chǔ)。審計(jì)、招標(biāo)工作，所面對的情況復(fù)雜，責(zé)任重大。為履行好學(xué)院所賦予的責(zé)任，注意牢固思想

防線，為學(xué)院經(jīng)濟(jì)活動把好關(guān)。充分利用處務(wù)會和談心活動，交流廉政思想和要求，積極樹立講正氣、講原則、講責(zé)任的好風(fēng)尚。在審計(jì)工作中，要求既不懼怕威脅，也要注意言談、行為影響，和講究方式方法，注意按照“52個不準(zhǔn)”要求規(guī)范部屬和自己的言行。

七是注意培養(yǎng)服務(wù)意識，為服務(wù)學(xué)院教學(xué)科研和建設(shè)打下良好思想基礎(chǔ)。審計(jì)和招標(biāo)工作，看起來是經(jīng)濟(jì)活動監(jiān)督和管理工作，從本質(zhì)上說是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動服務(wù)工作。要做好這項(xiàng)工作沒有服務(wù)思想意識不行。為此，處班子在實(shí)際工作中注意培養(yǎng)和樹立為教學(xué)科研和建設(shè)服務(wù)的思想。通過不斷努力，全處的服務(wù)思想和意識有所增強(qiáng)。

三、存在的主要問題

第一，工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，缺少中間力量，沒有工程專業(yè)技術(shù)人才，使服務(wù)工作口徑和質(zhì)量受到限制和影響。

第二，工作計(jì)劃落實(shí)不夠，有些工作項(xiàng)目沒有開展起來。第三，所制定的規(guī)章配套措施不完善，有一部分落實(shí)不夠。

201*年12月10日

201*年工作計(jì)劃

審計(jì)處

一、指導(dǎo)思想。貫徹上級精神要求，根據(jù)工作新機(jī)制、新任務(wù)，特別是根據(jù)處工作職責(zé)，積極推進(jìn)審計(jì)建設(shè)，為學(xué)院發(fā)展和建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二、總體目標(biāo)。通過不斷努力，明顯拓展審計(jì)范圍，提高審計(jì)能力，使審計(jì)工作進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

三、主要抓好八項(xiàng)工作

（一）抓好審計(jì)工作。重點(diǎn)抓好建設(shè)工程跟蹤審計(jì)。第一，調(diào)配力量做好風(fēng)雨操場、學(xué)生3號公寓、2號公共教學(xué)樓等工程跟蹤審計(jì)工作。第二，及時完成修繕工程結(jié)算審計(jì)工作。第三，按照院審計(jì)制度，逐步規(guī)范科研結(jié)題經(jīng)費(fèi)、貨物采購、合同審計(jì)工作。第四，適時完成有關(guān)財(cái)務(wù)審計(jì)。

（二）完成和理順招標(biāo)工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)院招標(biāo)管理辦法，積極服務(wù)，努力完成好學(xué)院和各有關(guān)業(yè)務(wù)部門委托的招標(biāo)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)招標(biāo)工作計(jì)劃性和歸口管理，理順與有關(guān)業(yè)務(wù)部門關(guān)系和協(xié)作。細(xì)化、規(guī)范各類招標(biāo)程序，完善有關(guān)配套手續(xù)資料。建立和完善專家、市場信息庫等。

（三）進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。配合新制定的審計(jì)規(guī)章，進(jìn)一步制定出臺與之相應(yīng)的一系列配套措施，明確工作流程、手續(xù)，努力將各個規(guī)章落到實(shí)處。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)工作班子和隊(duì)伍建設(shè)。提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，增強(qiáng)審計(jì)人員的工作責(zé)任感和使命感，努力打造一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正”的審計(jì)隊(duì)伍。利用學(xué)習(xí)日和業(yè)余時間開展職責(zé)學(xué)習(xí)，開展現(xiàn)代審計(jì)新思想、新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)，提高個人綜合素質(zhì)和履行崗位職責(zé)能力。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)組織紀(jì)律和集體觀念，樹立大局意識和增強(qiáng)責(zé)任意識以及服務(wù)意識。積極協(xié)調(diào)落實(shí)年度外出參訓(xùn)計(jì)劃。繼續(xù)建議學(xué)院聘用既有專業(yè)知識又有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的人才加強(qiáng)我處工作。

（五）進(jìn)一步改善技術(shù)條件。積極申請，爭取為招標(biāo)辦配置復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)、透影儀、手提電腦各1臺（部），為審計(jì)辦配置傳真機(jī)1臺、數(shù)碼攝像機(jī)1部。著手建立以政策法規(guī)、業(yè)務(wù)管理、人力資源管理、審計(jì)對象、各類市場信息為主要內(nèi)容的數(shù)據(jù)庫，為科學(xué)決策和審計(jì)實(shí)踐提供信息支撐。積極推動工作流程網(wǎng)絡(luò)化、信息資源數(shù)字化、業(yè)務(wù)管理信息化，努力實(shí)現(xiàn)審計(jì)、招標(biāo)手段和方式的現(xiàn)代化。

（六）進(jìn)一步規(guī)范工作秩序。建立并實(shí)行處務(wù)會議制度。根據(jù)工作任務(wù)和特點(diǎn)規(guī)范工作程序和要求，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，遵守好學(xué)院工作紀(jì)律和規(guī)定，樹立良好的處、科形象。張掛處、科以及審計(jì)人員守則。

（七）進(jìn)一步搞好審計(jì)宣傳和信息服務(wù)。注意適時更新信息，加強(qiáng)審計(jì)宣傳，為更好地發(fā)揮審計(jì)作用創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。

（八）整理審計(jì)檔案。構(gòu)架審計(jì)檔案電子管理系統(tǒng)，購置、制作檔案存放和管理設(shè)備，對近年來審計(jì)底稿進(jìn)行清整歸檔。

201*年12月10日

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201*年秋季期三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

在這半年中，我擔(dān)任的是三年級的數(shù)學(xué)課。我努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的

要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，能積極向同行老師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：一、教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。

學(xué)生進(jìn)入三年級后學(xué)生的的空間概念加強(qiáng)了，動手實(shí)踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當(dāng)今教師能力的體現(xiàn)。和二年級相比每一節(jié)課的課后練習(xí)量有所增加。數(shù)學(xué)活動課后也有一定量的練習(xí)，同時學(xué)生還要面對課外活動學(xué)習(xí)的壓力。所以備課時不但備學(xué)生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，在充分了解學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，不能存在任何死角。特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時先想到他們。如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使他們能夠聽得懂、聽得高興。就可以保證全班學(xué)生都能獲取新知。2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是教師講授�？梢圆捎谩靶〗M合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的。學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多；達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。

二、教研教改能虛心請教其他老師。特別是賈老師給我的幫助非常大。在教學(xué)上，有疑必問。他經(jīng)常給我講教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學(xué)生。在一學(xué)期的合作中使我體會到他是名副其實(shí)的優(yōu)秀教師。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。三、作業(yè)布置

布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進(jìn)生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù)。也可以設(shè)計(jì)為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

四、課后輔導(dǎo)

注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。

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