陜西省榆林市第十小學(xué)(五年級(jí)) 張雨欣

　　指導(dǎo)教師：馬彩虹

　　今天語(yǔ)文課上，我們班舉行了一次辯論會(huì)，題目是“開(kāi)卷是否有益”。馬老師剛宣布完，我們就歡呼起來(lái)，辯論會(huì)就在歡呼聲中開(kāi)始了。

　　我們四人一小組，同學(xué)們各發(fā)表各的意見(jiàn)，首先發(fā)言的是段艷飛，他站起來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)，是我們的精神食糧。”“說(shuō)得非常好，請(qǐng)坐。那么誰(shuí)還想試一試呢?”賀小柯也站起來(lái)：“書是我們的營(yíng)養(yǎng)品，是我們的長(zhǎng)生果，我也認(rèn)為開(kāi)卷有益。”后來(lái)，李騰飛、劉龍龍等人統(tǒng)統(tǒng)贊同了這個(gè)想法。

　　“誰(shuí)還有別的意見(jiàn)呢?”教室里靜悄悄的，也許他們都認(rèn)為段艷飛說(shuō)得對(duì)�？晌也⒉贿@樣認(rèn)為，我舉起了手：“我覺(jué)得，開(kāi)卷未必有益，因?yàn)椴唤】档臅�籍和漫畫書�?huì)讓我們誤入歧途，青少年犯罪就是一個(gè)很好的例子。”老師又叫起郭旭升：“我覺(jué)得張雨欣的觀點(diǎn)很正確，不健康的書籍影響我們的身心健康。漫畫書字太小，對(duì)我們的視力不好，所以開(kāi)卷未必有益。”

　　雙方進(jìn)行了激烈的辯論，最后老師進(jìn)行了總結(jié)：“好書像一把智慧的鑰匙，替我們打開(kāi)智慧的寶庫(kù);然而不健康的書籍導(dǎo)致我們誤入歧途，走上歧路。所以，我們讀書要做出正確的選擇，多讀書，讀好書。”

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者記敘了辯論會(huì)的經(jīng)過(guò)，文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，觀點(diǎn)明確，用精煉的語(yǔ)言說(shuō)明了開(kāi)卷的利和弊。

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