體育特色建設三年發(fā)展規(guī)劃

特色體育建設三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，在“弘揚體育精神，在精細中追求卓越”辦學理念的引領下，以“培養(yǎng)體育特長，增強學生體質”為宗旨，深入實施素質教育，全面推進教育教學改革，進一步優(yōu)化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位，形成較鮮明的辦學特色。

二、主要目標

總體目標：培養(yǎng)體育人才以跳繩項目為突破口，以農村傳統(tǒng)體育和競技體育協(xié)同發(fā)展為重點，通過“特色項目學校特色特色學�！钡耐七M，經過五年左右的時間使我校成為區(qū)體育人才培養(yǎng)基地，發(fā)揮體育傳統(tǒng)校優(yōu)勢，為打造精品學校奠定堅實基礎。

三、具體措施：

1.加強業(yè)余訓練。學校成立訓練隊，力求每位體育教師一個隊，制定詳細的訓練計劃和發(fā)展規(guī)劃，建立科學的考核評價激勵機制，每天體育課以及節(jié)假日堅持訓練。運動員競技成績納入班級目標管理考核加分之中，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。

2.科學安排大課間體育活動。

大課間活動安排在下午第二節(jié)課后，時間為40分鐘，內容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動（包括跳繩、踢毽子、擲沙包和球類）等。學校開展檢查評比活動，成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間體育活動定期評比，定期指導，定期總結。建立活動的長效機制，將大課間活動作為創(chuàng)建學校特色內容之一，列入學校工作計劃，排入學校作息時間表。學校積極籌措經費最大限度地滿足活動器材的需求。

3.開展豐富多彩的學校群眾性體育活動。開展籃球、排球、拔河、踢毽子跳繩等多種形式的師生競賽活動，群眾體育活動做到年年有新意、月月有安排、周周有比賽、天天有項目，培養(yǎng)終生體育的意識和習慣。每年舉辦一次田徑運動會、體育藝術節(jié)。

4.營造濃厚的體育文化氛圍。我校以體育精神為靈魂，精心布置校園環(huán)境，營造濃厚的體育文化氛圍，提升校園文化的品位，努力讓校園的每一個角落，每一塊墻壁都能發(fā)揮育人功能。張貼有關體育、全民健身有關標語，利用墻報、校園廣播、校報等宣傳陣地加強宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺性。突出體育精神的引領作用，做到在環(huán)境中見體育，在環(huán)境中見精神，在環(huán)境中受熏陶！努力把這種體育精神輻射到每一位師生，每一項工作，每一門學科上，在體育精神的引領下，形成了良好的校風、教風、學風。

5.家校結合，進一步推動體育特色學校建設。通過發(fā)告家長書、舉辦家長座談會等形式，宣傳國家有關體育的政策法規(guī)；將體育知識的傳授納入家長學校教學計劃，引起家長對孩子體育活動的關心和支持，為子女創(chuàng)設良好的家庭體育學習環(huán)境；邀請家長參與學校體育競技活動。

6.認真做好學校體育教學工作。學校嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好體育教學計劃和課時計劃，按照課程標準開設體育課。根據(jù)學生實際，改進教學方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學模式。

7．做好體育科研工作，并將研究成果應用于實際工作中。8.不斷歸納、總結體育精神，使它成為學風、班風、教風和校風，使體育起到育德、益智、強志、健體、養(yǎng)性的作用，帶動學校工作走上新的臺階。

四、實施步驟

第一步，鞏固特色項目。跳繩作為我校的傳統(tǒng)項目，我們要保持，要發(fā)展。一要穩(wěn)定教練隊伍；二要形成梯隊；三要學生廣泛參與。

第二步，升華體育特色。在跳繩的帶動下，以點帶面，全面開花，學生體育運動水平全面提高。

第三步，弘揚傳統(tǒng)體育，豐富特色內涵，精心打造體育特長生為“藝術星”。

五、保障機制1.組織保障。

成立創(chuàng)建領導小組，具體負責實施工作。組長：王政副組長：于恒湘

成員：王曉娜、褚培培、陳永河、臧春華、陳花云、李秀紅、陳玲、趙玲、王洪運

2.經費保障。

確立體育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，每年優(yōu)先保障教師訓練費、購置服裝費、器材采買、教練和學生獎勵以及外出比賽等費用。

3.政策保障。

學校不斷修訂完善一系列關于體育方面的制度,諸如：體育經費預算制、體育苗子優(yōu)先制、體育成績獎勵制等體育工作導向政策，保障學校體育工作的生機和活力。

4.評估考核保障。

每學期期終對創(chuàng)建工作進行考核，肯定優(yōu)點，指出不足，使學校的體育特色建設朝著既定目標奮進。

六、實施階段規(guī)劃

第一階段：201*年1月201*年12月，鞏固提升階段。1.依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢，組建好學校體育訓練隊及訓練梯隊，集中加強訓練。確立訓練內容，建立評價體系。

2.成立學校領導小組，明確責任，分工具體。3.每年舉辦一次田徑運動會，乒乓球比賽。

4.在發(fā)展一般身體素質的基礎上，加強專項素質的訓練，增強學生體質。

5.積極參加縣、市舉辦的各種體育競賽并獲得優(yōu)異成績。6.加大經費投入，做好訓練器材的添置。

第二階段：201*年1月201*年12月全面激勵階段1.建成多個體育特色興趣活動小組，并使大課間活動更科學、規(guī)范、有效，從而帶動其他體育運動的蓬勃開展，使教師、學生大面積參與學校體育運動，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過教師指導、參與、比賽把學生從課堂帶到操場，走向社會。形成鮮明的辦學風格，即形成學校特色。

2.拓寬該運動領域，積極打造“體育傳統(tǒng)學�！本�品，提高教師的指導能力，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學生和教師。

3.組織開發(fā)升華校本教材；成立體育課題研究小組，進行專題研究，向各級學校輸送體育特長人材，了解相關的體育內涵，修訂學校校本教材。

4.著力加強學校環(huán)境布置，彰顯體育特色。

做到校訓、標牌、墻飾、雕塑、櫥窗、板報等全方位體現(xiàn)體育特色。

第三階段：201*年1月201*年12月總結表彰階段通過近五年的打造，以點帶面，從體育的崛起，帶動五育并舉，以體育德，以體益智，以體強志，以體養(yǎng)性，以體興校，使學校形成鮮明辦學風格，成為全面深化素質教育，提高教育教學質量的有效載體，最終實現(xiàn)目標。

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小學體育特色建設三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，在“弘揚體育精神，在精細中追求卓越”辦學理念的引領下，以“培養(yǎng)體育特長，增強學生體質”為宗旨，深入實施素質教育，全面推進教育教學改革，進一步優(yōu)化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位，形成較鮮明的辦學特色。

二、主要目標總體目標：培養(yǎng)體育人才

以田徑、乒乓運動項目為突破口，以農村傳統(tǒng)體育和競技體育協(xié)同發(fā)展為重點，通過“特色項目學校特色特色學校”的推進，經過五年左右的時間使我校成為縣、市體育人才培養(yǎng)基地，發(fā)揮體育傳統(tǒng)校優(yōu)勢，為打造精品學校奠定堅實基礎。

重點目標：提升體育特色的內涵

1.質量提升：把“111”工程提升為“113”工程，即100%的學生能做好廣播操與眼保健，10%的學生能嫻熟地掌握乒乓球技能；30%的學生能成為田徑、乒乓等項目的特長生。各項體育訓練科學規(guī)范，扎實有效，既抓普及又抓提高。2.精心組織系列活動，努力開好年度學校運動會，以此促進學生的各項全面發(fā)展。

三、具體措施：1.加強業(yè)余訓練。學校成立多種興趣小組（訓練隊），力求每位體育教師一個隊，制定詳細的訓練計劃和發(fā)展規(guī)劃，建立科學的考核評價激勵機制，每天早晚、體育課堅持訓練。運動員競技成績納入班級目標管理考核加分之中，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。

2.科學安排大課間體育活動。

大課間活動安排在上午午第一節(jié)課后，時間為25分鐘，內容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動（包括跳繩、踢毽子、擲沙包和球類）等。學校開展檢查評比活動，成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間體育活動定期評比，定期指導，定期總結。建立活動的長效機制，將大課間活動作為創(chuàng)建學校特色內容之一，列入學校工作計劃，排入學校作息時間表。學校積極籌措經費最大限度地滿足活動器材的需求。

3.開展豐富多彩的學校群眾性體育活動。開展籃球、排球、拔河、踢毽子跳繩等多種形式的師生競賽活動，群眾體育活動做到年年有新意、月月有安排、周周有比賽、天天有項目，培養(yǎng)終生體育的意識和習慣。每年舉辦一次田徑運動會、體育藝術節(jié)。

4.營造濃厚的體育文化氛圍。我校以體育精神為靈魂，精心布置校園環(huán)境，營造濃厚的體育文化氛圍，提升校園文化的品位，努力讓校園的每一個角落，每一塊墻壁都能發(fā)揮育人功能。張貼有關體育、全民健身有關標語，利用墻報、校園廣播、校報等宣傳陣地加強宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺性。突出體育精神的引領作用，做到在環(huán)境中見體育，在環(huán)境中見精神，在環(huán)境中受熏陶！我校秉持著“弘揚體育精神，在精細中追求卓越”的辦學理念，努力把這種體育精神輻射到每一位師生，每一項工作，每一門學科上，在體育精神的引領下，形成了良好的校風、教風、學風。

5.家校結合，進一步推動體育特色學校建設。通過發(fā)告家長書、舉辦家長座談會等形式，宣傳國家有關體育的政策法規(guī)；將體育知識的傳授納入家長學校教學計劃，引起家長對孩子體育活動的關心和支持，為子女創(chuàng)設良好的家庭體育學習環(huán)境；邀請家長參與學校體育競技活動。

6.認真做好學校體育教學工作。學校嚴格按照教學大綱的規(guī)定，制定好體育教學計劃和課時計劃，按照課程標準開設體育課。根據(jù)學生實際，改進教學方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學模式。

7．做好體育科研工作。三年內學校申報一個市級以上體育方面的科研課題，并將研究成果應用于實際工作中。

8.不斷歸納、總結體育精神，使它成為學風、班風、教風和校風，使體育起到育德、益智、強志、健體、養(yǎng)性的作用，帶動學校工作走上新的臺階。四、實施步驟

第一步，鞏固特色項目。田徑作為我校的傳統(tǒng)項目，我們要保持，要發(fā)展。一要穩(wěn)定教練隊伍；二要形成梯隊；三要學生廣泛參與。校田徑隊繼續(xù)要在全市處于甲級隊領先位置。

第二步，升華體育特色。在田徑的帶動下，以點帶面，全面開花，學生體育運動水平全面提高。加強乒乓、象棋的訓練，力爭在市級比賽中名列前三名；豐富和創(chuàng)新大課間體育活動，每年12月份舉辦體育藝術節(jié)，開展田徑運動會，力爭體育教學上水平，體育科研見成效，體育競技領風騷。第三步，弘揚傳統(tǒng)體育，豐富特色內涵，精心打造體育特長生為“藝術星”。

1.開展“五星少年”創(chuàng)評活動，培育德、智、體全面發(fā)展的好學生。

2.積極開展田徑運動，將這項全市我校獨有的特色項目深入持久的傳承下去。

五、保障機制1.組織保障。

成立創(chuàng)建領導小組，具體負責實施工作。組長：史德科

副組長：周軍馬永宏

組員：郭永林于葆華任春紅各班班主任2.經費保障。

確立體育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，每年優(yōu)先保障教師訓練費、購置服裝費、器材采買、教練和學生獎勵以及外出比賽等費用。

3.政策保障。

學校不斷修訂完善一系列關于體育方面的制度,諸如：體育經費預算制、體育苗子優(yōu)先制、體育成績獎勵制等體育工作導向政策，保障學校體育工作的生機和活力。

4.評估考核保障。

每學期期終對創(chuàng)建工作進行考核，肯定優(yōu)點，指出不足，使學校的體育特色建設朝著既定目標奮進。

六、實施階段規(guī)劃

第一階段：201*年1月201*年12月，鞏固提升階段。

1.依托我校傳統(tǒng)資源優(yōu)勢，組建好學校體育訓練隊及訓

練梯隊，集中加強訓練。確立訓練內容，建立評價體系。

2.成立學校領導小組，明確責任，分工具體。3.每年舉辦一次田徑運動會，乒乓球比賽。

4.在發(fā)展一般身體素質的基礎上，加強專項素質的訓練，增強學生體質。

5.積極參加縣、市舉辦的各種體育競賽并獲得優(yōu)異成績。6.加大經費投入，做好訓練器材的添置。第二階段：201*年1月201*年12月全面激勵階段

1.建成多個體育特色興趣活動小組，并使大課間活動更科學、規(guī)范、有效，從而帶動其他體育運動的蓬勃開展，使教師、學生大面積參與學校體育運動，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過教師指導、參與、比賽把學生從課堂帶到操場，走向社會。形成鮮明的辦學風格，即形成學校特色。

2.拓寬該運動領域，積極打造“體育傳統(tǒng)學校”精品，提高教師的指導能力，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學生和教師。

3.組織開發(fā)升華校本教材；成立體育課題研究小組，進行專題研究，向各級學校輸送體育特長人材，了解相關的體育內涵，修訂學校校本教材。

4.著力加強學校環(huán)境布置，彰顯體育特色。

做到校訓、標牌、墻飾、雕塑、櫥窗、板報等全方位體現(xiàn)體育特色。

第三階段：201*年1月201*年12月總結表彰階段

通過近五年的打造，以點帶面，從體育的崛起，帶動五育并舉，以體育德，以體益智，以體強志，以體養(yǎng)性，以體興校，使學校形成鮮明辦學風格，成為全面深化素質教育，提高教育教學質量的有效載體，最終實現(xiàn)目標。

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