生活部鄭宇個(gè)人工作總結(jié)

天津美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院學(xué)生會個(gè)人工作總結(jié)

不知不覺已是學(xué)期之末了�；叵脒@學(xué)期在學(xué)生會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)到了太多的東西，加入學(xué)生會以來，使我有機(jī)會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)對協(xié)作。無論從哪個(gè)方面講，收獲的很多很多。這個(gè)學(xué)期里我由編輯部轉(zhuǎn)到了生活部，在生活部的這半年里我又進(jìn)一步加深了對學(xué)生會的認(rèn)識。也更多的融入了學(xué)生會。在這兩個(gè)不同的部門的工作都讓我獲得了更多的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了工作能力。

這學(xué)期以來，在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持下，我們學(xué)生會開展了清明節(jié)掃墓，羊駝音樂節(jié)，五四升旗儀式，五月紅色趣味運(yùn)動會，學(xué)生會薊縣踏青，歡送畢業(yè)生跳蚤市場，青春耀黨紅歌比賽，建黨90周年知識競賽一系列的活動。堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西,這學(xué)期工作總結(jié)如下：

在清明節(jié)掃墓活動中，我們參觀烈士紀(jì)念館，戴白花向烈士致敬。提高了我的思想認(rèn)識，他們?yōu)槿嗣瘾I(xiàn)身的精神，使我對“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解，我也不在因?yàn)閷W(xué)生會的活動而耽誤自己的時(shí)間苦惱，每次盡管可能很小的活動，收獲的卻無法用量來衡量的。當(dāng)自己真正的融入每次活動時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。

在羊駝音樂節(jié)活動中，我不僅參加了節(jié)目演出，還參與了部門的工作，受益匪淺。在這次活動中我們生活部負(fù)責(zé)做報(bào)價(jià)單，物品的采購，用品領(lǐng)取，布置會場和傳遞道具，這都是我在編輯部從未接觸到的一些工作。在活動執(zhí)行過程中鍛煉了我與外界溝通，同各部門協(xié)調(diào)合作，以及動手能力。讓我深深感到一場晚會背后有著那么多人辛苦的付出，也同時(shí)感受到學(xué)生會這個(gè)集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神面貌。

紅色五月趣味運(yùn)動會中。我們參與了所需物品的采購，其中包括獎品購買還有活動條幅，在有限的資金內(nèi)如何做好調(diào)配工作。青春耀黨紅歌比賽有我們忙碌的身影，建黨90周年知識競賽計(jì)分時(shí)小心謹(jǐn)慎，給我留下深刻的記憶。我們生活部這學(xué)期主要負(fù)責(zé)策劃了學(xué)生會薊縣踏青，歡送畢業(yè)生跳蚤市場兩個(gè)活動。在踏青活動中我們通過討論確定活動地點(diǎn)，查找薊縣有關(guān)的各類資料，住宿旅游等信息。再通過部長與當(dāng)?shù)剡M(jìn)行溝通聯(lián)系商談消費(fèi)費(fèi)用和了解吃住環(huán)境，活動項(xiàng)目等問題。還要與老師進(jìn)行溝通。做可實(shí)施性強(qiáng)的策劃。上報(bào)活動所需費(fèi)用。然后通知學(xué)生會成員，組織報(bào)名直至出行。在活動中還要注意活動成員安全等問題，這次活動我們付出很多努力。但也收到了很好的效果。我們旅途中在活動中使得學(xué)生會各部門成員都更好的溝通更好的相互了解，融合在一起，增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)生會的凝聚力。然后就是歡送畢業(yè)生跳蚤市場活動，這次活動經(jīng)

過了很長時(shí)間的考慮和策劃，自上學(xué)期就已經(jīng)在準(zhǔn)備，我們部門在提前幾天就開始活動物品的攤位征集。為了更好的宣傳到位還請文宣部門做了海報(bào)。統(tǒng)計(jì)整個(gè)宿舍里每人出售物品是一件工作量較大的工作，在統(tǒng)計(jì)過程中和還因時(shí)間等問題有好多同學(xué)不在寢室等所以需重復(fù)統(tǒng)計(jì)。所以本次現(xiàn)場的布置和統(tǒng)計(jì)都聯(lián)合其他部門一起完成。充分感受到合作的精神。等本次活動雖然只有兩天，但吸引了很多的同學(xué)來參與我們的活動，有的還希望我們能賣到更晚的時(shí)候，同時(shí)也給了我們很多寶貴的意見。同學(xué)們對我們本次的活動也提出了很多自己的看法，很多同學(xué)都覺得我們的“跳蚤市場”很新穎，希望我們能長期的舉辦下去。收到好的效果就跟堅(jiān)定做好的決心。全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。

個(gè)人方面，通過這一學(xué)期在學(xué)生會點(diǎn)滴鍛煉了自己的品質(zhì)，由沖動的個(gè)性逐漸學(xué)會了忍耐，學(xué)會了冷靜的思考問題。能正確的認(rèn)識自己的不足，彌補(bǔ)過失。也使自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力工作能力有很大提高，我知道如何學(xué)好一份策劃，如何做好一份活動總結(jié)，如何同老師溝通，如何同各個(gè)成員協(xié)作，周密的計(jì)劃一次活動。在學(xué)習(xí)和生活上。也因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)生會而發(fā)生改變。從無所事事的狀態(tài)變的緊張忙碌，學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)檫@樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。，同時(shí)學(xué)會了合理安排自己的時(shí)間。讓自己的生活充實(shí)而又豐富，

在一學(xué)期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由于是加入另一個(gè)全新的部門，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方。不能因個(gè)人的疏忽造成一些失誤，使得整個(gè)學(xué)生會部門間不可以時(shí)且有效的協(xié)作，造成工作的滯后，工作成果受到影響！在之后的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發(fā)揮好作為學(xué)生會成員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。

學(xué)生會生活部干事鄭宇

201*年6月27日

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校如何傳承和弘揚(yáng)中華文化(1)

學(xué)校如何傳承和弘揚(yáng)中華文化

【摘要】優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有利于民族精神的弘揚(yáng)、人心的凝聚、社會整合、規(guī)范秩序的確立，有助于對人的思想行為塑造。當(dāng)前中小學(xué)生存在對中國傳統(tǒng)文化認(rèn)知缺乏、傳統(tǒng)文化意識淡薄的趨向，學(xué)校是學(xué)生接受教育的主要場所，對于正處于積累知識，思想還未成熟的青少年學(xué)生來說，學(xué)校教育就顯得尤為重要了。本文根據(jù)當(dāng)前現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，就如何傳承和弘揚(yáng)中華文化做了詳細(xì)的探討。

【關(guān)鍵詞】學(xué)校；中華文化；傳承弘揚(yáng)

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂和民族精神。一個(gè)國家，一個(gè)民族，對自己的文化認(rèn)識如何，它的公民的文化品格如何，與這個(gè)國家和民族的進(jìn)步與發(fā)展，乃至它的前途命運(yùn)是緊密聯(lián)系在一起的。在世界民族之林中，我們中華民族之所以昂然挺立，在很大強(qiáng)度上將要得益于我們血管中流淌著優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的滾燙血液。同時(shí)，它也是一個(gè)自信的民族之所以自信的最大理由。當(dāng)前中小學(xué)生中存在對中國傳統(tǒng)文化認(rèn)知缺乏、興趣不濃、傳統(tǒng)文化意識淡薄的趨向。他們對中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，如傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)節(jié)日、文學(xué)名著、詩歌詞賦、成語、毛筆字等沒興趣，而對洋文、洋節(jié)日、洋快餐、日韓明星、流行音樂、網(wǎng)絡(luò)游戲等卻倍加推崇。

學(xué)校應(yīng)力求把傳統(tǒng)文化教育滲透到教育教學(xué)之中，并結(jié)合各科的特點(diǎn)開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動。真正用傳統(tǒng)文化精神和世界優(yōu)秀文化哺育青少年，培養(yǎng)他們宏闊的視野、博大的情懷、獨(dú)立弘毅的人格精神。只有具備了這種人格精神的一代人或幾代人，才能擔(dān)當(dāng)起自己經(jīng)歷的時(shí)代風(fēng)雨，完成民族振興的歷史使命。

一.營造學(xué)校的文化氛圍

1、學(xué)校在墻壁、宣傳欄、校園內(nèi)張貼和懸掛適宜的各種詩文和優(yōu)美詞句，校園廣播在課間早晨、中午休息的時(shí)候播放優(yōu)美的古詩文和優(yōu)秀的中外文學(xué)名著，形成一種濃郁的閱讀文化氛圍。

2、學(xué)校為學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文做出時(shí)間上的保證，確保學(xué)生每天有半個(gè)小時(shí)的誦讀時(shí)間，最好以晨讀時(shí)間為誦讀。此外，每周三下午古詩文活動課為學(xué)生誦讀時(shí)間。

3、開放學(xué)校圖書館，充分利用圖書館資源，為學(xué)生提供優(yōu)秀的文學(xué)讀物，建立一個(gè)學(xué)生必讀書庫，并要提高圖書流通率，為廣大師生系統(tǒng)閱讀名著原典創(chuàng)造條件。4、學(xué)校每半學(xué)期舉辦一次讀書講座。每學(xué)年12月進(jìn)行師生誦讀匯報(bào)展示活動；每學(xué)年2次的專題讀書論壇；每年5月舉辦一次的“經(jīng)典誦讀”擂臺賽。5、每班確定班級閱讀成長計(jì)劃，學(xué)生學(xué)年閱讀計(jì)劃。倡導(dǎo)師生共讀，創(chuàng)設(shè)書香班級。一學(xué)年評出“十佳讀書之星”、“十佳閱讀班級”、“十佳閱讀型教師”“十佳講故事能手”等。一學(xué)期開展兩次手抄報(bào)比賽，并且展示優(yōu)秀作品。二、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，落實(shí)行動以“中華傳統(tǒng)美德教育”“民族節(jié)日”“愛家鄉(xiāng)”“學(xué)雷鋒”等為主題，積極開發(fā)傳統(tǒng)美德文化教育的校本課程。通過校本課程的實(shí)施，可以更加有效地讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德。

1、重視傳統(tǒng)節(jié)慶教育。學(xué)校充分利用清明、端午、中秋、重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。如清明節(jié)開展祭掃烈士墓活動，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，筆者每年清明節(jié)都要組織全校少先隊(duì)隊(duì)員上山給教師前輩掃墓；端午節(jié)給學(xué)生講解節(jié)日的由來，紀(jì)念愛國先人；中秋節(jié)開展賞月賽詩會；每年的重陽節(jié)，學(xué)校組織各年級召開重陽“尊老、敬老、愛老、助老”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理好人與人、人與社會的關(guān)系，懂得與他人和諧相處，增強(qiáng)他們對父母與長輩的感情、懂得體諒父母，孝敬長輩。2、積極開展各種主題活動，如“學(xué)雷鋒”、“愛家鄉(xiāng)等”。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒叔叔精神，幼兒園教師給幼兒講雷鋒叔叔生前的事跡，1至6年級學(xué)習(xí)事跡，并舉行《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》合唱大賽，并刻錄《狼牙山五壯士》、《地道戰(zhàn)》、《抗美援朝》等歷史影片進(jìn)行教育。201*年，我組織少先隊(duì)隊(duì)員積極參加“祖國好，家鄉(xiāng)美”主題活動，指導(dǎo)少先隊(duì)隊(duì)員朗誦《祖國啊，我親愛的母親》，榮獲第一等獎。

3、利用學(xué)校的第二課堂，積極開展傳統(tǒng)的文體活動。學(xué)校開展的興趣活動小組有：合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、繪畫小組、書法小組、武術(shù)隊(duì)、刺繡、地方菜的烹飪等，堅(jiān)持常年訓(xùn)練。學(xué)校大課間操是武術(shù)健身操，做操要求嚴(yán)格，學(xué)生一定要做到位，201*年11月25日舉行體操比賽，取得良好的效果。此外，學(xué)校還組織學(xué)生學(xué)習(xí)民族服飾刺繡，如：苗族、水族、侗族服飾花紋等。三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍培養(yǎng)

傳統(tǒng)文化教育的質(zhì)量取決于教師水平。因此，我們要搞好傳統(tǒng)文化教學(xué)，必須從培訓(xùn)教師、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)入手。

學(xué)校應(yīng)通過各種途徑對教師進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，形成一支以語文組全體教師為主，其他科教師自己參與，熟悉中國傳統(tǒng)文化歷史，熟悉傳統(tǒng)文化教材，熟悉傳統(tǒng)文化教學(xué)方法，有獨(dú)立教學(xué)能力的隊(duì)伍，為開展傳統(tǒng)文化課程教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、積極開發(fā)孝文化教育的校本課程

如果說把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)校的各科教學(xué)結(jié)合起來是百花齊放，那么開發(fā)孝文化教育的校本課程就是一枝獨(dú)秀了。開發(fā)孝文化教育校本課程是傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校深入開展的重要體現(xiàn)，它是一所學(xué)校形成有自己特色的傳統(tǒng)文化教育的重要標(biāo)志。也是對學(xué)生感恩教育的有力方面，是破解當(dāng)前德育難做的關(guān)鍵。

進(jìn)行校本課程“中華傳統(tǒng)美德教育”的開發(fā)。校本課程的實(shí)施，可以更加有效地讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)美德，熱愛傳統(tǒng)文化，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，潛移默化，并內(nèi)化為自覺的行動。

五、挖掘教材中的資源，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育教師，特別是文科教師，要充分挖掘教材中所包含的傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和深刻的哲理，用優(yōu)秀文化的精髓來啟發(fā)學(xué)生、影響學(xué)生，使他們懂得生命的意義和價(jià)值。

教師在課堂教學(xué)中應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生與大師進(jìn)行心靈的對話、精神的交流。讓學(xué)生走近屈原，理解什么是愛國；走近杜甫，理解什么是憂國憂民；走近蘇軾，理解什么是豁達(dá)讓學(xué)生在閱讀中解讀并走近一個(gè)個(gè)偉大的靈魂，從而實(shí)現(xiàn)文化的傳遞、精神的傳遞。讓學(xué)生們在一次次的情感體驗(yàn)中，在潛移默化中，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。營造積極良好的輿論環(huán)境

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化要有良好的輿論環(huán)境。我們應(yīng)在學(xué)校張貼標(biāo)語、圖片、宣

傳畫等文化載體，展示中國傳統(tǒng)文化；通過專欄、�？�、學(xué)校廣播站等媒體，介紹中國傳統(tǒng)文化；要開展以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為題材的校園文娛活動，宣傳中國傳統(tǒng)文化。努力為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、接受傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化營造良好的環(huán)境六、成立多種學(xué)生興趣小組，內(nèi)化傳統(tǒng)文化

學(xué)校成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、繪畫小組、書法小組、武術(shù)隊(duì)等多個(gè)宣傳傳統(tǒng)文化的學(xué)生興趣小組。學(xué)校通過引導(dǎo)學(xué)生開展具有民族特色的興趣小組活動，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和感受，促進(jìn)學(xué)生將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)化為自身的價(jià)值判斷，并自覺踐行傳統(tǒng)美德對自身的要求。結(jié)束語

優(yōu)秀的中華文化涵蓋了中國中華五千年的文化、歷史、根基和靈魂，它不僅是每一個(gè)中國人為人處世的立身之本，更是我們不可或缺的精神力量和道德支撐。學(xué)校應(yīng)該以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)中華文化，主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)，感受五千年文明智慧的熏陶，成為有文化、有道德、有理想、有希望的合格學(xué)生，承擔(dān)起弘揚(yáng)中華文明的歷史重任。小清新文章來源海內(nèi)論壇:

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