城管志愿者“助殘幫困”先鋒行動工作匯報

黨員志愿者“助殘幫困”先鋒行動工作匯報

天寧城管行政執(zhí)法大隊

今年在建黨九十周年之際，我們積極開展黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動，以天寧城管打造“品德、品質(zhì)、品牌”的三品城管為目標，天寧城管行政執(zhí)法大隊在今年五月十一日與天寧區(qū)殘聯(lián)進行了結(jié)對啟動儀式，正式開展了城管志愿者“助殘幫困”先鋒行動，具體行動落實如下：一、開展“扶殘、助殘”便民服務(wù)活動。

今年五月是全國助殘月，天寧城管執(zhí)法大隊創(chuàng)立“愛心服務(wù)車、愛心服務(wù)隊”，在殘聯(lián)組織的“殘疾人文化進社區(qū)”等活動中，對行動不便的殘疾人提供了車輛接送，后勤保障，并參與組織活動，現(xiàn)場維護秩序，提供便民利民服務(wù)等，得到了殘疾人朋友和社區(qū)居民的一致好評。

二、開展“無障礙設(shè)施”暢通示范街創(chuàng)建活動。

今年六、七月，結(jié)合文明城市創(chuàng)建和省級示范街創(chuàng)建活動，天寧城管執(zhí)法大隊首先選定延陵路，局前街，和平路等主干道開展“無障礙設(shè)施”暢通工程試點工作，制定工作計劃，出動城管人員200余人次，定期針對道路兩側(cè)的“無障礙設(shè)施“進行清理和管理，重點對非機動車壓盲道的情況進行拉網(wǎng)式整治，整治內(nèi)容包括劃線定點停車，疏導(dǎo)車輛進入固定停車場，零星車輛確保排放整齊，車頭一致，不壓盲道。通過兩個月的突擊整治，違停情況明顯減少，并已將創(chuàng)建成果移交屬地城管中隊進入長效管理模式，此次活動為殘疾人出行消除了安全隱患，提供了良好的市容保障。

三、開展殘疾人“再就業(yè)”咨詢和交流座談活動。

今年十月，在文明城市創(chuàng)建“國檢”結(jié)束后，根據(jù)殘疾人群體中具有一技之長人員的需要，并結(jié)合城市長效綜合管理的要求，天寧城管執(zhí)法大隊開展提供殘疾人就業(yè)“疏導(dǎo)點”的規(guī)范、審批、管理等業(yè)務(wù)咨詢，為部份殘疾人開展“不出門的創(chuàng)業(yè)、家門口的就業(yè)”提供便捷、高效的快速通道。

同時在十一月初開展“王德林道德講堂基地”參觀學習活動，一方面學習王德林等自強不息殘疾人的堅韌不屈，身殘志堅的精神，促進城管隊伍的道德建設(shè)和自身建設(shè)；另一方面也向殘疾人群體宣傳城市管理工作中的職責、使命、艱辛和成果，積極營造和諧的全民城管氛圍。

今年十二月至年底，由天寧殘聯(lián)提供殘疾人中需要“助殘幫困”的對象，由天寧城管執(zhí)法大隊將負責組織人員、車輛、及相關(guān)物品等，具體負責“助殘幫困獻愛心”活動的實施。一方面幫助殘疾人提高生活質(zhì)量和幸福感，一方面讓城管隊員感受殘疾人生活的困苦和艱辛，更好的珍惜自己的工作崗位，增強工作責任心和使命感。

擴展閱讀：小學雷鋒志愿者活動總結(jié)

學校3．5學雷鋒志愿者活動總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位

本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘八榮八恥’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，利用學校現(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員：如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話；“雷鋒在我心中”的主題黑板報；雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄；校廣播臺雷鋒精神的介紹。通過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎(chǔ)。二、活動開展，載體多樣

1、弘揚奉獻精神，積極投入社會志愿者活動。

（1）積極配合上級團委開展工作，在3．5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動；參與“小小執(zhí)勤崗”，協(xié)助交警指揮交通等。（2）表彰在寒假社會實踐報告中參與“關(guān)愛弱勢群體，奉獻我們的愛心助殘幫困志愿者春風行動”中表現(xiàn)突出的學生。2、開展以“我們的行動新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統(tǒng)一行動。

（1）每班根據(jù)實際，確定了活動項目，積極組織"愛我班級，美我校園"行動，使班容班貌得到改善，優(yōu)化了班級宿舍的生活和學習環(huán)境，提高了班級品位。在活動中建黨積極分子和團員表現(xiàn)突出。

（2）開展"文明在虞中"的征文活動和漫畫比賽。通過這一活動，同學們充分挖掘了道德與讀書的內(nèi)涵關(guān)系，發(fā)現(xiàn)了我們身邊其實也有許許多多的先進代寫事跡，從而內(nèi)化為自己的動力。（3）校園維綠行動，組成了青年志愿者校園維綠服務(wù)隊，在為學校增添綠色的同時，用自己的行動去保護這一大家共同創(chuàng)造的環(huán)境，學校專門開辟休閑區(qū)作為青年志愿者校園維綠服務(wù)隊的活動基地。通過這一活動既提高了學生的服務(wù)意識，又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡，從而使每一個同學都能養(yǎng)成良好的生活習慣。

（4）獻愛心，春蕾基金捐款活動。三、挖掘典型，總結(jié)表彰

每班組織了“情暖三月”的交流會，各班在學生自我介紹事跡的基礎(chǔ)上，推薦本班的好人好事，在年段推薦的基礎(chǔ)上評選校園十佳好人好事，利用學校各種代寫論文平臺進行事跡宣傳。從而從引導(dǎo)廣大學生，特別是團員學生提高自我的服務(wù)意識，奉獻意識，真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。通過活動，加深了學生對雷鋒精神的認識和理解，促使了學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍，把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟

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