小班新生入園家長會(huì)

201*年小二班新生入園家長見面會(huì)

各位家長：大家好！

歡迎加入“一幼”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小二班的老師，楊老師，與我共同搭班的何老師、徐老師。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。那么，為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題�，F(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細(xì)聽，并與我們配合，謝謝！一、介紹幼兒園的園所情況

本園是***市一級(jí)示范園，今年將達(dá)標(biāo)##省示范園。開展了豐富多彩的課程，為孩子提供快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，為家長提供放心滿意的服務(wù)。我班是小三班，班級(jí)配備兩教一保三位老師，介紹三位老師各自的情況及老師聯(lián)系方式。

二、介紹小班入園離園、接送制度

1、幼兒來園接送時(shí)間為上午9：15-7：20，家長送至班級(jí)，把孩子交給班老師。2、家長有事中午要接幼兒，到門衛(wèi)處登記后，由門衛(wèi)接出幼兒交給家長。3、下午幼兒離園時(shí)，為避免擁擠請家長嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到大門口來接。如果有事委托他人來接孩子時(shí)，請事先與本班教師電話聯(lián)系，核實(shí)后方可接走幼兒。

4、開學(xué)初會(huì)辦接園卡、及校訊通方便家園聯(lián)系。三、介紹晨檢

1、手帕、剪指甲、幼兒衛(wèi)生；2、有危險(xiǎn)性的物品；

3、健康狀況：生病情況告訴老師帶好藥；（病例卡）

如孩子需要服藥，請家長朋友把藥包好，并寫明病癥、服用方法及服用時(shí)間，以免藥物混亂發(fā)生意外。是否有藥物及食物的過敏史四、入園后孩子的表現(xiàn)

1、一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長也不必太過驚慌。

2、最初一段時(shí)間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。3、在飲食方面，孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象。

4、行為方面，入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強(qiáng)等。

其實(shí)，現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長所必須的，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會(huì)在兩星期左右適應(yīng)幼兒園的生活。

五、家長的態(tài)度：

孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，肯定會(huì)心疼。但家長最忌諱的有三點(diǎn)：

1.態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長。

2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，使得適應(yīng)期更長。

3.消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

4.威脅式語言�！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危�父母與教師的溝通、配合很重要。所以家長送完孩子后即可離去，不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。相信教師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。

家長要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什麼高興的事啊，和小朋友們玩過哪些好玩的游戲啊，講一講。最好不要問孩子是不是想媽媽了。本來孩子就覺得離開父母受了很大的委屈，再一強(qiáng)化，很可能使寶寶傷心備至，進(jìn)而更對幼兒園產(chǎn)生逆反心理。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強(qiáng)他，相信過一段時(shí)間，他高興的時(shí)候你不讓他說他也會(huì)說的。六、培養(yǎng)自理能力，盡早適應(yīng)集體生活

1、進(jìn)餐習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子自己吃飯，不喂飯。吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去。不偏食不挑食，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受。所以家長要鼓勵(lì)孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。在家盡量讓幼兒（小班）自己吃飯，吃一口是一口。

2、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí)，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。讓孩子獨(dú)立入睡，許多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊，因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng)，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著。現(xiàn)在幼兒園的睡覺時(shí)間從12點(diǎn)開始，周末在家希望大家也能根據(jù)這樣的時(shí)間安排孩子睡覺。

3、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。衣服和鞋一定要舒適、輕便，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn)。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲，因?yàn)楹⒆幽挲g小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，因?yàn)槭峙劣脛e針別在衣服上不安全。

4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離，和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動(dòng)作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，直至熟練。

5、教育孩子愿意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不舒服時(shí)，能告訴老師。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí)，連一些最簡單的本能需要，例如大小便、喝水等，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出，造成孩子對環(huán)境的抗拒。孩子掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心。

6、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所，容易尿床，，孩子的喜好，孩子的性格特點(diǎn)等等。

7、幼兒在園一年組織體檢兩次。超過一個(gè)月未入園的幼兒，自行體檢，持體檢單來園。

七、、介紹幼兒作息時(shí)間表八、家長的配合工作

1、準(zhǔn)備一個(gè)小書包，里面放入一套備用的衣服，以便于老師在孩子拉尿到衣服上時(shí)及時(shí)換洗。您要在小背包上寫清楚孩子的名字，以便于教師辨認(rèn)。2、遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。中午不接孩子，請家長放心，不要輕易的允諾孩子中午來接，如果能堅(jiān)持1個(gè)星期孩子的情況就會(huì)改善。

3、積極參與園里舉辦的各種活動(dòng)，請注意隨時(shí)察看，積極參與。4、幼兒及家長患傳染病時(shí)，應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園，做好隔離工作。

5、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決，不得訓(xùn)斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。6、講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具，不隨意采摘花草樹。

7、接送時(shí)要把孩子交給老師，接孩子回家時(shí)注意安全（不要隨意的幫助接別人的孩子）

8、另外我們會(huì)積極爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)并通過家園欄及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和需要提供的材料，望家長能大力支持與配合。

上幼兒園時(shí)孩子社會(huì)化的重要一步，對孩子的成長有很多的好處。家長應(yīng)該堅(jiān)信孩子有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，只要家長和老師給予適當(dāng)?shù)膸椭�，上幼兒園就是一件快樂的事情。相信老師也很重要。幼兒園的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，了解幼兒的心理，是很有愛心和責(zé)任心的。家長的尊重、信任和配合對老師會(huì)是很好的激勵(lì)。年輕的爸爸媽媽們，趕快行動(dòng)起來，照著以上幾點(diǎn)去做，相信您家寶寶肯之能很快地適應(yīng)幼兒園生活。

在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同努力工作。平時(shí)有什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流、溝通

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小一班新生家長會(huì)

各位爸爸媽媽：大家好！首先歡迎你們的寶寶即將進(jìn)入到我們幼兒園，成為小一班的小朋友。今天是我們的第一次家長會(huì)，也是我們大家初次認(rèn)識(shí)。我代表我們班的老師先跟大家進(jìn)行一下介紹：我先說一下我們幼兒園的全稱：市南區(qū)教育第二幼兒園，我們所在班級(jí)是小一班，我是萬老師，這一位是孫老師，我們兩個(gè)是負(fù)責(zé)幼兒在園的學(xué)習(xí)及日常生活，幼兒的保育工作有段老師擔(dān)任。

聯(lián)系電話：x老師,x老師,x老師。如果您有什么問題可以在晚上7：00以前打我們的電話聯(lián)系。因?yàn)槲覀円惶斓墓ぷ鞅容^繁忙，可能打電話接收不到，所以出現(xiàn)這種情況時(shí)，可以給我們短信留言。

從今天起，我們將一起伴隨孩子度過人生最重要的三年集體生活，對大多數(shù)孩子來說，這是他們第一次離開家，來到一個(gè)新的環(huán)境，開始她人生的第一次集體生活，家長肯定有許多的不舍和疑問，我們召開這次家長會(huì)的主要目的就是讓您來初步的了解幼兒園的一些情況，尤其是幼兒初入園時(shí)期的一些表現(xiàn)，使您有大概的了解，根據(jù)這些情況，我們又該采取些什么措施，該怎樣進(jìn)行家園合作，幫助寶寶高高興興上幼兒園，順利度過入園關(guān)。

二、新生入園日常表現(xiàn)

寶寶從家庭到幼兒園，身邊最親近的與他朝夕相處的爸爸媽媽或者說爺爺奶奶變成了陌生的老師和阿姨，還有陌生的小朋友。自己身處的環(huán)境也有自己家的住房變成了幼兒園陌生的環(huán)境，包括游戲的玩具、進(jìn)餐的碗和調(diào)羹、睡覺的小床、大小便的便池等等都是陌生的。寶寶會(huì)感到不安全，產(chǎn)生焦慮，出現(xiàn)不穩(wěn)定的情緒。所以剛剛送到幼兒園的寶寶會(huì)產(chǎn)生哭鬧、煩躁、暴怒、逃跑、不愿意吃飯、午睡、游戲活動(dòng)等表現(xiàn)。也有一些攻擊性行為，比如我們小班的老師被寶寶手指抓破的現(xiàn)象也是經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)然有的寶寶特別冷靜，不哭也不鬧，就是呆呆地坐在那兒，老師請他做什么他就做什么，可是回家他會(huì)告訴你：爸爸媽媽，我明天能不能不上幼兒園等等。孩子身上所表現(xiàn)的這些現(xiàn)象都是很常見的，是由于與親人暫時(shí)分離而產(chǎn)生的焦慮所造成的寶寶情緒不穩(wěn)定。一般來說入學(xué)前一個(gè)月內(nèi)比較明顯，特別是頭兩周。

所以為了減輕孩子的這種焦慮，我們幼兒園也做了一系列的準(zhǔn)備工作：

填寫表格。我們請爸爸媽媽填寫一份寶寶在家情況調(diào)查表，使老師進(jìn)一步了解寶寶，掌握寶寶的第一手資料，比如說表格中我們要求家長填寫了寶寶的愛稱，那么老師在開學(xué)的時(shí)候也會(huì)稱呼寶寶的小名，這樣的話也是給孩子一種親切感。

交流溝通。一會(huì)家長會(huì)結(jié)束后，如果你還有哪些問題可以與本班老師進(jìn)行交流。新生適園。我們將在8月30日上午9點(diǎn)為小班寶寶和爸爸媽媽舉行新生適園日活動(dòng)，主要是請爸爸媽媽帶孩子參觀幼兒園的整體環(huán)境以及班級(jí)環(huán)境，進(jìn)一步熟悉自己班級(jí)的教師，也認(rèn)識(shí)自己班級(jí)的同伴，在自己的班級(jí)里和爸爸媽媽、同伴們一起做游戲，減輕寶寶初次來園的緊張。

同時(shí)還需要爸爸媽媽利用正式來園前的這段時(shí)間在家里培養(yǎng)寶寶一些簡單的生活自理能力：

學(xué)會(huì)用小勺自己舀菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒關(guān)系，到了幼兒園里老師會(huì)想辦法，幫助他吃得干凈些�？梢宰寣殞殗L試著給娃娃喂飯，訓(xùn)練其使用小勺和舀菜的動(dòng)作。爸爸媽媽要經(jīng)常鼓勵(lì)：寶寶真能干，自己會(huì)吃飯了！而不是指責(zé)他：吃得一塌糊涂，吃得慢得要命，還不如我們喂。不要我們自己貪省力，剝奪了寶寶練習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。

會(huì)穿脫簡單的衣褲、鞋子�，F(xiàn)在天還不是很涼快，孩子穿的比較單薄，正好便于我們在家訓(xùn)練寶寶穿脫衣服，鞋子。在家里，很多孩子臨睡前、起床后都是父母、家人幫著脫衣服、鞋子的。有的孩子都2、3歲了還不會(huì)自己穿衣服、鞋子，而到了幼兒園老師不可能同時(shí)幫所有的孩子穿脫衣服和鞋子，孩子必須學(xué)會(huì)自己穿脫。給孩子買衣服和做衣服時(shí)，選擇孩子容易穿脫的衣服。如寬松的、有松緊帶的褲子，前面系扣的衣服盡量少穿，以減少孩子穿脫衣服的難度，還可以將衣服適當(dāng)改一下，比如將小扣子換成孩子容易拿的大扣子，將扣小的洞眼開得大一點(diǎn)等等，鞋子最好選擇松緊帶的。特別是咱們小班剛來的孩子經(jīng)常會(huì)弄臟自己的衣服，建議家長們給他們帶一套備用的衣服放在幼兒園，袋子上寫上孩子的名字，孩子的衣領(lǐng)（褲腰）上也寫上名字，很多小班的孩子不認(rèn)識(shí)自己的東西。順便說一下，給幼兒拿到幼兒園的東西一定做好標(biāo)記，發(fā)放的時(shí)候經(jīng)常會(huì)找不到主人。建議給孩子準(zhǔn)備一個(gè)塑料公文袋，貼上名字，只要是帶到幼兒園的紙類物品可以放在袋子里拿來

按時(shí)就寢，養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。

引導(dǎo)寶寶大聲清楚地表達(dá)自己的意愿和需要。

想大小便的時(shí)候，跟老師說。有些寶寶剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己大小便，沒有爸媽提醒，又不敢告訴老師，就憋著，或干脆拉到褲子里。因此在入園前，必須訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向成人講出，并且知道大小便的方法（先脫褲子，然后進(jìn)行。在大便后會(huì)自己用紙擦屁股）。大小便拉在褲子里后再向老師說或者是不說，孩子往往會(huì)因此生病，這是最讓老師頭痛的事情，一個(gè)班里那么多孩子，肯定不會(huì)像咱們家長自己在家里帶一個(gè)孩子那么周到、細(xì)致，所以希望爸爸媽媽們也能夠諒解。

孩子在口渴時(shí)會(huì)向成人要水喝，或自己主動(dòng)去喝水。

孩子當(dāng)有不舒服時(shí)會(huì)說出或用手指出具體的地方（例如：頭痛、肚子痛等）。這一點(diǎn)非常重要，利于老師及時(shí)采取應(yīng)對措施。在日常生活中，有意識(shí)地教寶寶做一些這方面的練習(xí)。比如“告訴媽媽，你想干什么？”“你剛才玩什么呀，給爸爸講講好嗎？”

再次，做一些事情，激發(fā)寶寶上幼兒園的興趣與愿望。比如：聯(lián)系親戚朋友的哥哥姐姐，讓寶寶了解每個(gè)寶寶長大了都要上幼兒園，就像爸爸媽媽上班一樣，在幼兒園是很開心，上幼兒園是很光榮。再比如：爸爸媽媽可以帶著寶寶一同準(zhǔn)備一些必備的生活用品，去挑選一套寶寶第一天上學(xué)穿的衣服，或者說帶的手帕，讓寶寶產(chǎn)生早日入園的愿望與想法。再比如：準(zhǔn)備一些介紹幼兒園的圖書，讓寶寶了解幼兒園的生活，知道幼兒園會(huì)做些什么事情，老師會(huì)像媽媽一樣愛他，同伴會(huì)和他一起做游戲，唱歌、畫畫、聽故事、念兒歌，大家一起吃飯、睡覺，可開心了。強(qiáng)化寶寶上幼兒園的心理準(zhǔn)備。

以上是一些在寶寶入園前我們所需要作的準(zhǔn)備工作，那么開學(xué)后我們還是要應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)。

第一點(diǎn)，家長自身不要太焦慮，影響了寶寶。我在幼兒園里看到過，祖孫三代抱在一起哭的情況，奶奶、媽媽淚汪汪，寶寶哭著不松手，家長是三步兩回頭，寶寶看著更覺得委屈，于是哭得更厲害。

我們建議：第一天送寶寶來園，當(dāng)天早上要早一點(diǎn)起床，吃好早點(diǎn)，從從容容地來園。路上說點(diǎn)其他的事。到了幼兒園把他托給老師就走。不要中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。既然走了就不要再回頭，免得他還等待你再回頭，這很痛苦。否則他會(huì)生活得不好，老想你接他回家，反而痛苦。向他保證××?xí)r間一定來接他，絕不能失言，要知道如果寶寶一個(gè)人多待在園里，哪怕是四、五分鐘，也是難過的。在送寶寶來園的時(shí)候，可能要我們的爸爸媽媽狠狠心，跟寶寶或者老師交待好事情就離開幼兒園。

接孩子的時(shí)候千萬不要問：寶寶，今天你哭了嗎？告誡自己千萬不要太急切問及寶寶在園內(nèi)的活動(dòng)，以免使寶寶感受壓力及負(fù)擔(dān)。還有的家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。

第二點(diǎn)：理解寶寶但不要過分同情寶寶。我們有的家長，特別是爺爺奶奶領(lǐng)寶寶回到家，好像他在幼兒園受了委曲，回來補(bǔ)償似的。酸奶、蛋糕，提供了許許多多，然后看到寶寶吃得很香，就會(huì)說上幾句：“我們家寶寶肯定在幼兒園飯都吃不飽，所以回來就吃，可憐的來！”有的寶寶一看到爸爸媽媽來接自己了就會(huì)委屈得掉眼淚，于是家長很心疼，回家就商量：要不我們過幾天再去？寶寶是很聰明的，當(dāng)他知道自己可以不用去幼兒園的時(shí)候，他就吵著天天待在家里了。所以送寶寶來幼兒園一定要堅(jiān)持，不要寶寶一哭鬧，我們心一軟，就不來幼兒園了，這對寶寶情緒的穩(wěn)定是沒有好處的。第三點(diǎn)：當(dāng)然也希望家長在日常言談中注意維護(hù)幼兒園和老師的形象。我們有的爸爸媽媽對幼兒園教師執(zhí)有懷疑的態(tài)度，甚至個(gè)別家長在寶寶不聽話時(shí)，以“不聽話就送你去幼兒園，讓你們老師來收拾你”之類的話強(qiáng)迫寶寶服從自己，使寶寶對幼兒園、教師產(chǎn)生恐懼而不愿上幼兒園。這些做法都是欠妥當(dāng)?shù)摹?/p>

三、幼兒一日活動(dòng)安排7:30開始晨檢接待幼兒入園

7：408：00盥洗、早餐8：009：00區(qū)角9：009：15早操9：159：30加餐9：3010：00戶外10：0010：15教育活動(dòng)10：1511：00區(qū)角11：0012:00盥洗午餐散步

12：0014：15午睡起床14：1515：05戶外15：201*：35加餐16:10離園

因?yàn)樵蹅兪切“鄤側(cè)雸@的小朋友，照顧孩子們身體及心理的狀況，咱們可以提前到3:40開始接孩子，但是中午沒有特殊情況是不允許接孩子的，這樣我們可以更好的幫助孩子熟悉、過渡幼兒園的一日生活程序。

四、幼兒園的網(wǎng)站、qq群、飛信：你還希望通過網(wǎng)站了解些什么，您都可以及時(shí)和我們老師溝通、qq群號(hào)碼，請父母有一位家長保證有移動(dòng)的號(hào)碼，便于我們聯(lián)系。

五、孩子入園后，在和小朋友的交往中肯定會(huì)出現(xiàn)一些小問題，希望家長們能夠在聽到孩子的話以后先來了解情況，不要沖動(dòng)。

六、對于教師布置的小任務(wù)，請您能夠積極的投入到完成的過程中，帶動(dòng)您的孩子的積極性，重在讓孩子體驗(yàn)與家長進(jìn)行親子活動(dòng)的樂趣。

七、幼兒入園須知。

1.家長必須遵守幼兒園作息時(shí)間，按規(guī)定接送幼兒，未經(jīng)保教人員同意不可隨意接送。2.幼兒必須專入接送，對教師沒見過的人接孩子，教師有權(quán)拒絕接。

3.有發(fā)燒的孩子，只要是超過37度請家長在家護(hù)理，痊愈后方可入園，如果孩子不能正常來園，請您務(wù)必給老師來個(gè)電話，讓我們也有個(gè)了解。

4.幼兒離園一個(gè)月以上或患病痊愈后再入園，必須經(jīng)園保健醫(yī)生檢查合格后入園。請爸爸媽媽放心：我們的老師都很有親和力，很有愛心。她們會(huì)像愛自己的子女一樣愛你們的寶寶，如果做了這些準(zhǔn)備工作后，你的寶寶還是一時(shí)不能適應(yīng)，也請大家不要過分擔(dān)心，因?yàn)檫m應(yīng)新環(huán)境的能力是因人而異的，請利用接孩子或其他時(shí)間和我們的老師及時(shí)溝通與交流寶寶的狀況，也真心祝愿我們的寶寶在咱們的共同配合下，能順利渡過適應(yīng)期，能快快樂樂來幼兒園，能健健康康成長！我們今天的家長會(huì)，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長！

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