幼兒園小班家長會家長需配合工作

家長配合的工作：

（一）接送安全：早上按時送幼兒來園，為了增強幼兒的安全意識，家長盡量固定接送人，按規(guī)定時間帶好接送卡接送孩子，并將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。（二）作息時間：

1、早上起床的時間：幼兒園入園是在7：30-8：00之間.

2、堅持午睡：幼兒園午睡時間為12：00-14：00，家里的午休時間要盡量與幼兒園同步。（三）生活習(xí)慣

1、堅持讓孩子獨立進餐：家長總是擔(dān)心孩子吃不飽或吃的滿桌都是或吃得時間太長，這些習(xí)慣產(chǎn)生的源頭就在于咱們的“種種顧慮”。其實孩子都能做到的，關(guān)鍵在于家園一致的“堅持”。

2、堅持進餐有序：過于隨意的用餐或點心方式是造成孩子正餐時習(xí)慣不好的主要原因。在幼兒園里，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞藘刹鸵稽c，早餐、午餐、午點，傍晚孩子離園時分盡量不要帶點心來園，以免影響孩子的晚餐進餐同時也不利于孩子離園活動時的安全！（四）如何幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期：

1、每天早晨來園之前要排便。（由于很多幼兒來幼兒園不習(xí)慣排便，就忍著，所以盡量讓幼兒養(yǎng)成早晨來幼兒園之前排便的習(xí)慣）

2、學(xué)習(xí)能自己獨立地穿脫衣服和鞋子。3、能自己獨立地在30分鐘內(nèi)吃完飯。

4、放學(xué)后盡量及時離園，最好不要在大型玩具等區(qū)域逗留。

5、孩子穿的衣服要寬松、簡單，便于穿脫，鞋子要便于運動，防止意外事故的發(fā)生。

6、孩子回家后，請家長多問孩子在園的學(xué)習(xí)及生活情況，多和孩子交談，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給老師。7、幼兒園來園時應(yīng)保持儀表整潔，衣服清潔，做到每周剪一次指甲。

8、幼兒來園時身體不適，請主動與老師和保健老師聯(lián)系，說明病情。幼兒需在園服藥，請家長簽字確認后方可在園服藥。如果幼兒缺勤到兩個自然月算是自動退園。

9、送孩子來園前要檢查孩子口袋，幼兒不得將刀片、藥片、鐵釘、玻璃球等危險物品帶入園內(nèi)。10、幼兒所帶衣物和物品都要寫上姓名以免丟失。

11、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺課、遲到等習(xí)慣。如:家中有事請家長要提前到兩位老師那里請假，或發(fā)短信告知。

12、有情況及時與班上老師聯(lián)系，讓我們共同作好家園共育工作。希望您密切配合班內(nèi)工作，對我們的工作多提寶貴意見和建議。

13、請您隨時留意班級門口家園聯(lián)系欄內(nèi)容。14、您的電話如有變動請及時通知我們。15、幼兒園電話：

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幼兒園新小班家長會流程

一、班主任開場白及老師的介紹。二、新生家長的互相介紹。

三、班級情況簡介：總?cè)藬?shù)、男女孩數(shù)量及年齡范圍。

四、此次家長會的目的：家庭與幼兒園、老師之間如何配合能促進使小班幼兒盡快順利的適應(yīng)幼兒園的集

體生活？

五、小班幼兒年齡特點的簡要介紹：身體發(fā)育情況、動作特點、行為特點、言語的發(fā)展特點、情緒、自我

意識的發(fā)展特點。

六、寶寶入園后可能出現(xiàn)一些狀況，如何有效的進行調(diào)節(jié)？1、分離焦慮？（寶寶+家長）

A、幼兒可能出現(xiàn)的三種類型：1、哭鬧現(xiàn)象嚴重，可能會很快適應(yīng)，但由于哭鬧厲害，可能會引起扁桃

體發(fā)炎，容易發(fā)燒，家長應(yīng)在家注意讓寶寶多喝溫水。（適應(yīng)期：一個星期）B、前幾天不哭，等新鮮感一過也會哭，但不厲害。（適應(yīng)期：兩個星期）C、抽泣型，不參加活動，也不大聲哭鬧，有時情緒很好，有時暗自流淚。這一類型的需要適應(yīng)的時間最

長。（適應(yīng)期：一個月至兩個月）

2、家庭成員如何進行自我調(diào)節(jié)？如何積極的引導(dǎo)寶寶？

A、把寶寶一送到老師的手上就要馬上離開，應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。千萬不要在門外或窗戶偷

看，因為這樣會延長寶寶的焦慮期。這樣孩子的分離焦慮不但不能很好的解決，反而有可能加重。我們把寶寶送到幼兒園，如果我們很開心地跟寶寶說：“寶寶，你在這里好好玩啊，88�！比缓缶妥吡耍瑢殞氁矔�很開心地跟你說“88”。但如果你要邊抽泣著邊說“寶寶，你要在這里好好玩哦，媽媽走了，再見了哦。”寶寶就會想“媽媽怎么了？這里怎么了？有什么事情發(fā)生啦？”如果你走了之后再回來哭著說：“寶寶別哭哦，媽媽會想你的”，那寶寶肯定就會哭：“一定是有很不好的事情，你看媽媽都是這樣子了（很傷心的樣子），一定是有不好的事情發(fā)生了”。這樣的心理暗示對寶寶的影響很大，包括他上了幼兒園回到家里面爸爸媽媽的心態(tài)，爸爸媽媽對他的關(guān)注程度：寶寶在幼兒園是不是給人打了？是不是餓著啦？這種擔(dān)心都會影響到寶寶上幼兒園的情緒。也就是說在寶寶上幼兒園之前家長的情緒非常重要，這一點大家認可嗎？所以請你們相信老師，我們會用心地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們，而且會及時的與你們溝通孩子的情況。如果條件允許的話，我們會將寶寶在園的的表現(xiàn)拍攝下來放在班級網(wǎng)站上方便家長了解孩子在園的情況。B、不要在寶寶面前把老師和幼兒園說那么恐怖，千萬不能說“再不乖我就把你送到幼兒園里”“你不聽話

我就告訴老師”這一類的話。要給寶寶多說說幼兒園快樂的事。C、飲食睡眠不習(xí)慣

寶寶去到幼兒園需要有一個調(diào)整和適應(yīng)的時間，飲食習(xí)慣方面適應(yīng)幼兒園提供的餐飲起碼需要要兩周的時間，這是生理上需要的時間，還不是心理上的，所以家長要有一定的思想準備。特別是早餐，由于寶寶剛?cè)雸@，早上來雷鋒情緒論不穩(wěn)定，所以食欲會更差，家長可根據(jù)自己寶寶的實際情況，在入園初期先在家吃一點早餐再來園。相對來說睡眠的適應(yīng)時間會相對短一些，但也要根據(jù)寶寶的個體差異來定。3、寶寶在園的不良習(xí)慣的發(fā)生

家長將寶寶送園，是想培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣，寶寶正處于吸收性心智，模仿能力極強，但判斷能力不成熟，所以好的、壞的他都會吸收，而幼兒園又是個大環(huán)境，所以每個寶寶的行為都可能影響到他，如果其中一個寶寶說了一句我不和你玩，那么所有的寶寶都會學(xué)會這句話。在日常生活中，寶寶在學(xué)習(xí)很多良好的行為習(xí)慣的同時也可能產(chǎn)生以前沒有的不良習(xí)慣，家長應(yīng)正確對待，不過于責(zé)罵寶寶，也不要在孩子面前說一些負面影響的話，如：“你看，以前寶寶都不會說這些沒有禮貌的話，怎么上幼兒園了反而學(xué)會了這些，不知道老師是怎么教的？”發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象應(yīng)積極的、正碳的引導(dǎo)孩子并及時與老師溝通共同將寶寶的不良習(xí)慣改正。4、寶寶在幼兒園發(fā)生的抓傷咬傷事件

在寶寶的一日生活中，我們一向?qū)�安全問題放在班級工作的首要位置，因為安全是寶寶健康成長的首要前提。但由于寶寶受年齡特點的限制，難免在活動中或是與同伴的交往中出現(xiàn)一些磕磕碰碰的現(xiàn)象，

我們也會努力地去避免，但也請家長盡量去諒解。另外，這個年齡段的寶寶活動能力正在增強但自控能力較差，所以做事具有沖動性。再加上由于現(xiàn)在的孩子獨生子女多，都是家里的小皇帝、小公主，習(xí)慣了被寵愛、被遷就，占有欲很強，來到幼兒園容易與同伴發(fā)生搶東西的現(xiàn)象，有些幼兒搶不贏就用打、抓和咬等這樣直接的方式來解決。其實有時用打、抓和交的方式也是寶寶這個年齡段與朋友交往的一種方式，他也并非是惡意想要傷害別人，也許有時是出于一種自我保護的本能而采取的措施罷了，這些現(xiàn)象也是很難避免的，當然家長看到自己的寶寶被打或受傷了會很心痛，這心情我們老師可以理解。但千萬不要能教育寶寶：人家打你，你就打回他這種錯誤教育方式。我們應(yīng)該教育寶寶如果你想要別人玩著的東西的時候，你應(yīng)該要向別人請求，商量，而不是用搶的方式。我們要教會寶寶學(xué)會與別人分享。例如把他心愛的一本書或一樣玩具帶回來，請其他寶寶一起玩就是一個好辦法。在工作中，我們不能對你承諾不會發(fā)生這種情況，我們也會盡最大的努力地去避免，請你們也能體諒我們的工作。

5、有的寶寶上幼兒園后容易生病

有很多家長肯定會說：“是不是幼兒園衛(wèi)生保健和消毒工作做得不到位？”老師對孩子照顧得不細致？其實這是寶寶對集體環(huán)境適應(yīng)的一個過程，因為在家里始終是一個小的集體環(huán)境，而且寶寶是備受呵護，而到了幼兒園以后，生活的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，生活習(xí)慣也將發(fā)生變化，所以寶寶的身體和心理都需要時間來習(xí)慣和適應(yīng)，別說孩子，就算成人也會出現(xiàn)這樣的情況，只是程度不同罷了。七、入園初期園訪，家訪活動的安排

為了讓孩子入園前就認識老師和同伴，建立起初步的感情，我們會在8月9日這幾天上午安排寶寶和家長一起來園參加園訪活動，別小看這園訪活動哦，可讓幼兒了解幼兒園的生活，知道老師的姓名、模樣發(fā)及同班小伙伴的名字，認識自己的標記。休息時，可以用一用自己的毛巾、杯子，坐一坐自己的小椅子。和老師一起坐游戲。家長可以帶孩子到幼兒園的各個地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓孩子與同伴交流。這些循序漸進的活動，將會大大減少了幼兒入園后的焦慮情緒。

班上老師將會于89月期間走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認真解答家長的提問，與家長溝通交流。在教育孩子的問題上達成初步共識。身家長介紹幼兒入園后一日生活安排、對幼兒各方面情況進行了解。八、衛(wèi)生保健、消毒工作的介紹

幼兒園的教育是保教相結(jié)合的，我們會對環(huán)境做好相關(guān)的消毒工作，以確保寶寶能在清潔，衛(wèi)生的環(huán)境下進行一日生活與游戲、學(xué)習(xí)。

1、早上寶寶老師會開窗通風(fēng)。清潔茶杯架、毛巾架、桌椅、臺面，作好相關(guān)消毒工作。2、餐后寶寶老師會對地面、洗手間、擦嘴毛巾、勺子進行清潔消毒工作。、3、吃水果前，做好水果的清洗、削皮及保鮮膜封閉的保鮮工作。

4、午休前做好幼兒午休的地面清潔消毒工作。為幼兒準備午睡所需的床鋪和被褥。培養(yǎng)幼兒良好的

午睡習(xí)慣，保持正確的睡眠姿勢，保持室內(nèi)空氣流通。

5、離園時，做好室內(nèi)地面、桌椅的清潔消毒工作。做好杯子、毛巾、毛巾架、杯子架清潔消毒工作。

做好洗手間地面、水池、馬桶等清潔消毒工作。整理好活動室。關(guān)好電器電源關(guān)閉，做好衛(wèi)生消毒登記工作。

九、家長配合

生活方面

1、接送孩子的人員要固定，如果變換了人來接，要及時告知我們。否則，為了安全，我們老師有權(quán)

給予拒絕。剛開學(xué)兩周，下午應(yīng)早點接。

2、孩子進入陌生環(huán)境，哭鬧是正�，F(xiàn)象，所以，早晨送孩子，放下就走，不要多停留，根據(jù)我們的

經(jīng)驗，停留時間越找，孩子哭鬧的時間會更長。

3、堅持送孩子入園，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣，孩子永遠無發(fā)學(xué)會獨立。

4、孩子在家如有特殊情況要及時告訴我們，如過敏、有點感冒了、肚子不舒服了，一便我們更多的

關(guān)注到他。對于特殊的情況或孩子生病的情況有事請假。

5、早晨送孩子入園，注意孩子口袋里是否有裝危險物品（如：銀幣、刀片、發(fā)卡、項鏈等）送孩子

時要把孩子交給老師，接孩子回家注意安全并跟老師告別。6、給孩子根據(jù)天氣變化準備多點衣服、褲子（以便尿濕時更換）、毛巾以及一對拖鞋并寫上名字以免

丟失。（幼兒所有的衣服、毛巾、鞋子、被子等都要透上名字條）。

7、天氣涼的時候，要為孩子準備一到兩條毛巾，寫上名字。戶外活動之前我們會幫孩子塞在背后，

活動結(jié)束后及時撒離毛巾，這樣孩子就不哪么容易感冒。8、及時為幼兒剪指甲，以免發(fā)生危險。

9、家園同步配合：在家盡量讓幼兒學(xué)著自己吃飯，吃一口是一口，及時表揚孩子�，F(xiàn)在幼兒園的睡

覺時間從12點開始，周末在家希望大家也能根據(jù)這樣的時間安排孩子睡覺，可以讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。10、大概隔20分鐘左右，我們提醒孩子喝水、上廁所，對有需要的孩子進行及時的幫助或指導(dǎo)，

如：穿脫褲子、擦屁股等。請家長在家里也要囑咐孩子不要憋便，教育幼兒有事情要跟老師說，還要教育孩子盡快自己學(xué)會穿脫衣服等生活自理能力，他們會更有信心的。在早鍛煉方面

早鍛煉方案，是老師和體育老師根據(jù)幼兒年齡特點制定的。對寶寶動作的發(fā)展和身體得到健康有很大的幫助，而且運動之后，身體活動開了，情緒也變得積極，由于體能的消耗，在進餐時，也會增強食欲，所以請家長堅持早早送寶寶上幼兒園鍛煉身體。在保健方面1、晨檢

寶寶每天一來幼兒園，必須先到醫(yī)生處進行檢查，醫(yī)生會根據(jù)寶寶情況，發(fā)綠卡（正常）黃卡（要多注意），紅卡（有藥）。我們會每天把晨檢牌拿回班上，并根據(jù)卡上的情況對幼兒多注意。

2、藥物管理。寶寶如果需帶藥來幼兒園服用，請家長一定要將藥品的用法、用量、服藥時間及幼兒的班級、姓名詳細的寫清楚，然后用一個袋子裝好（袋子上也要注明班及和姓名），在入園體檢時交給保健醫(yī)生。

在教學(xué)方面1、請家關(guān)注我們的網(wǎng)站和家園聯(lián)系欄，我們會把班級的許多活動資料上傳到網(wǎng)站上。周計劃或

育兒知識，也會粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中。

2、、積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時反饋幼兒在家情況，提出建議，共同教

育幼兒。

3、寶寶成長檔案是反饋孩子在家的表現(xiàn)最及時、內(nèi)容全面、詳細的工具。它能讓我們在第一時

間充分的了解孩子在家的情況，以及需要我們共同配合的方面。

4、請各位家長每周一和周五給孩子穿園服，讓孩子有集體感的意識。、5、早上來雷鋒的時間為7：458：30，請各位家長按時來園參加早鍛煉。6、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動。

良好、和諧、健康的家園關(guān)系是促進孩子進步、發(fā)展的基礎(chǔ)。孩子需要更好更充分的發(fā)展空間，這就需要我們家園的緊密合作、共同的努，為孩子創(chuàng)造一個健康和諧的環(huán)境。我非常希望我們家長在平時不僅把我們當成孩子的老師，更能把我們當成你們的朋友，大家一起溝通，一直來關(guān)心孩子的健康成長。我們也歡迎有什么好的建議或是在工作中我們的不足，及時的與老師溝通。尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。

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