特巡警大隊(duì)201*年度工作總結(jié)--

金溪縣公安局特巡警大隊(duì)201*年度工作總結(jié)

201*年，特巡警大隊(duì)在縣公安局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、支持下，在全體民警及隊(duì)員的共同努力下，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)、拓寬工作思路和提高工作效率的目標(biāo)，結(jié)合金溪縣治安現(xiàn)況，以110接處警、轄區(qū)內(nèi)巡邏提高見(jiàn)警率、預(yù)防和制止各類違法犯罪行為、處置突發(fā)性事件等工作為重點(diǎn)，切實(shí)將治安防控工作貫穿于整個(gè)日常工作中去，通過(guò)全體隊(duì)員扎扎實(shí)實(shí)的努力，我們圓滿地完成了201*年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

這一年，大隊(duì)110接處警中隊(duì)擔(dān)負(fù)著全縣城區(qū)域接處警工作，是治安防控的第一道防線。接處警中隊(duì)共有民警6名、協(xié)警6名，以三班倒的方式全天24小時(shí)值班待命。為群眾做好事、排憂解難，及時(shí)處置和制止危害公共安全因素，參與查處各類治安案件，真正做到24小時(shí)熱情服務(wù)，是維護(hù)治安工作中行動(dòng)最迅速的隊(duì)伍。

這一年，大隊(duì)為優(yōu)化金溪縣治安狀況，提高群眾滿意度及安全感，設(shè)立了專門的巡邏防控中隊(duì)。巡防大隊(duì)建立初期，將大隊(duì)全體巡防隊(duì)員分為五個(gè)組，針對(duì)大隊(duì)劃分的縣城五大區(qū)域進(jìn)行巡邏、預(yù)防和制止現(xiàn)行違法犯罪行為，為金溪縣治安管理工作增添了一道新的風(fēng)景線。今年10月，縣局根據(jù)縣城治安整體布局，將原有的巡警大隊(duì)和巡防大隊(duì)重新整合，成立特巡警大隊(duì)。隨著隊(duì)伍的壯大，大隊(duì)結(jié)合兩個(gè)部門的優(yōu)勢(shì)，以“創(chuàng)建特色警隊(duì)、服務(wù)幸福金溪”為目標(biāo)，將工作重點(diǎn)推向于服務(wù)群眾，把縣城區(qū)域分為四大巡邏防控片

區(qū)，在片區(qū)內(nèi)設(shè)立固定警務(wù)室，將全體民警及隊(duì)員分為四個(gè)中隊(duì)十二個(gè)巡防班次，從該區(qū)治安現(xiàn)狀的角度出發(fā)，有針對(duì)性的開(kāi)展二十四小時(shí)不間斷巡邏及重點(diǎn)時(shí)段重點(diǎn)區(qū)域巡邏等。在工作中，隊(duì)員們悉心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，根據(jù)群眾需求改進(jìn)工作方法，調(diào)整服務(wù)方向，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

這一年，大隊(duì)著重培養(yǎng)隊(duì)員的體能素質(zhì)。完善的訓(xùn)練制度，縝密的訓(xùn)練方案，嚴(yán)格的訓(xùn)練過(guò)程，過(guò)硬的考核方式，使我們這支隊(duì)伍成為一支招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)大集體。在過(guò)去的一年中，大隊(duì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，圓滿的完成了處置各類上訪、群體性事件、突發(fā)性事件等工作任務(wù)。在任務(wù)實(shí)施中，全體隊(duì)員嚴(yán)格聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮，行動(dòng)迅速、處置得當(dāng)，使事件在最快速度內(nèi)得到平息。這樣一支軍事素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)伍，離不開(kāi)嚴(yán)密的訓(xùn)練制度的歷練。

這一年，工作中的得失幫助我們加快成長(zhǎng)。接處警中隊(duì)接警543次，出動(dòng)警力1629人次，543車次，參與破刑案4起，參與查處各類治安案件27起，收繳各類管制刀具31把，為群眾做好事、排憂解難213次。巡防隊(duì)員在巡邏中抓獲扒竊、入室盜竊、盜竊摩托車等盜竊犯30余人，驅(qū)趕及搗毀賭博窩點(diǎn)百余次，參與公安局開(kāi)展的“兩搶一盜”等特殊行動(dòng)10余次，協(xié)助刑偵、治安等部門破獲各類案件百余起。這一串串的數(shù)據(jù)折射出特巡警大隊(duì)的工作成效,也賦予大隊(duì)未來(lái)工作的重任。在一次次成功完成任務(wù)的背后，是全體民警及隊(duì)員不斷拼搏的身影，但任何事都不可能完美無(wú)缺，我們必須意

識(shí)到自身的缺點(diǎn)。年輕的朝氣造就了我們軍事素質(zhì)過(guò)硬這一優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也反映了思想過(guò)于獨(dú)立，服務(wù)意識(shí)不足，容易將個(gè)人情緒帶到工作中來(lái)，處置行為不當(dāng)使矛盾激化等缺點(diǎn)，這些個(gè)人行為的過(guò)失往往嚴(yán)重影響了整個(gè)集體的聲譽(yù)，也為今后的工作帶來(lái)不便，這是我們急需改進(jìn)的重點(diǎn)。一年的工作使我們積累了成功的經(jīng)驗(yàn)也克服了自身的不足，這些都將成為我們最珍貴的財(cái)富。

201*年正慢慢向我們走近，在新的一年里，我們會(huì)正視自身的缺點(diǎn)并加以改進(jìn)，學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)并將之升華，以飽滿的熱情，將服務(wù)金溪人民的目標(biāo)持續(xù)進(jìn)行下去，并著重從以下三個(gè)方面開(kāi)展工作。首先，不斷加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)。由于這支隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜，人數(shù)眾多，內(nèi)部管理不容馬虎。作為一支以維護(hù)社會(huì)治安為己任，以服務(wù)和諧幸福金溪為目標(biāo)的隊(duì)伍，只有時(shí)刻加強(qiáng)政治、法紀(jì)等諸多方面教育，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦和奉獻(xiàn)精神，才能全面樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。其次，以巡邏防控工作為重點(diǎn)，加大縣城主要街道、社區(qū)以及治安復(fù)雜場(chǎng)所的巡邏力度和密度，提高街面見(jiàn)警率，增強(qiáng)廣大人民群眾的公眾安全感，并根據(jù)不同時(shí)期的發(fā)案特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行防控和打擊，確保防控區(qū)域內(nèi)的發(fā)案率在上一年的基數(shù)上下降30%，對(duì)大、要案和惡性案件緊密與兄弟所隊(duì)密切配合，爭(zhēng)取做到防得住、抓得到、破得了。第三，促進(jìn)110接處警中隊(duì)與各巡邏防控中隊(duì)的銜接和配合，真正做到快速反應(yīng)，處置及時(shí)，滿足人民群眾的報(bào)警求助，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動(dòng)。

光陰如梭，201*年已經(jīng)過(guò)去。面對(duì)新的一年，年輕的特巡警大隊(duì)將以“特”字當(dāng)頭，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的特警精神，服務(wù)為先，以巡邏防控工作為重點(diǎn)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向局黨委匯報(bào)，向黨的十八大獻(xiàn)禮！

金溪縣公安局特巡警大隊(duì)二一二年一月二日

擴(kuò)展閱讀：二〇一一年度工作總結(jié)

二一一年度工作總結(jié)及二一二年工作要點(diǎn)二一一年，在門源縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的

共同努力下，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神和省州縣教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷創(chuàng)新思路，不斷改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育質(zhì)量，順利通過(guò)兩基“迎國(guó)檢”工作，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。在全校教職工的共同努力下，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的喜人景象，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

基本情況

本學(xué)期，學(xué)校有教職工45人，專任教師44人。專任教師中，高級(jí)職稱1人、中級(jí)職稱15人、初級(jí)職稱23人、未評(píng)職稱5人，學(xué)生數(shù)人（其中女生人，殘疾兒童少年人），共設(shè)了個(gè)教學(xué)班。校園占地面積6690平方米，建筑面積7093平方米；

主要工作

一、全�？倓�(dòng)員，多措并舉，確保兩基順利通過(guò)國(guó)檢（一）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“兩基”工作責(zé)任感學(xué)校采取多種形式大力宣傳“兩基”國(guó)檢相關(guān)政策、《義務(wù)教育法》。3月份，學(xué)校精心組織集中開(kāi)展“兩基”宣傳工作，通過(guò)懸掛橫幅、制作展板、宣傳欄，張貼標(biāo)語(yǔ)，結(jié)合班會(huì)、隊(duì)日、國(guó)旗下講話、專題講座等形式，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳“兩基”工作的濃厚氛圍；同時(shí)，結(jié)合師德建設(shè)，學(xué)校印發(fā)了《法律法規(guī)學(xué)習(xí)讀本》，人手一本，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和“兩基”工作的相關(guān)法律法規(guī)，做到了全體教職工熟悉、學(xué)生了解“兩基”國(guó)檢內(nèi)容的目標(biāo)。

一年來(lái)，共計(jì)發(fā)放宣傳單1萬(wàn)余份，制作展板20多塊、永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)20余條，印發(fā)學(xué)習(xí)資料201*余份。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確�！皟苫�”工作“重中之重”地位1、學(xué)校采取多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、我省《實(shí)施及時(shí)返校。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考核獎(jiǎng)懲，實(shí)行“控輟保學(xué)”責(zé)任追究制。

二、努力改善辦學(xué)條件，確保每一位孩子都能進(jìn)得來(lái)

為營(yíng)造一個(gè)安全舒適，能讓每一位孩子進(jìn)得來(lái)的育人環(huán)境，學(xué)校積極主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)支持幫助，爭(zhēng)取資金加強(qiáng)學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，吸引每一位孩子進(jìn)校學(xué)習(xí)。

首先，緊緊抓住國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育、中小學(xué)危房改造、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的機(jī)遇，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一年來(lái)，學(xué)校結(jié)合布局調(diào)整，積極爭(zhēng)取資金，先后新建綜合樓、學(xué)生食堂、洗衣房，確保每一位學(xué)生都能坐在寬敞的教室中上課、每一位住校生都能睡在溫暖的宿舍里休息。

其次，從硬化、凈化、美化校園入手，整治校容校貌，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)：學(xué)校地處濕陷性黃土地基，“晴則一身土，雨則一腿泥”，學(xué)校根據(jù)發(fā)展實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，現(xiàn)已硬化部分校園，并于11月在學(xué)校師生必經(jīng)路途鋪設(shè)地磚，衛(wèi)生難以治理這一現(xiàn)象大為改觀；同時(shí)采取衛(wèi)生監(jiān)督小組經(jīng)常監(jiān)督評(píng)比和聘用責(zé)任心強(qiáng)的清潔人員兩項(xiàng)并舉的方法來(lái)凈化校園，校園環(huán)境整潔優(yōu)美；另外還因地自宜在校園建設(shè)文化長(zhǎng)廊，在樓道精心布置走廊文化，在班級(jí)突出個(gè)性文化。

再次，多方籌措資金，不斷完善和充實(shí)學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)備和軟件。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)施齊全，爭(zhēng)取國(guó)家西部農(nóng)村教育信息工程項(xiàng)目，配置專用電視5臺(tái)，補(bǔ)貼教師購(gòu)置筆記本電腦上課，實(shí)現(xiàn)了“班班通”目標(biāo)，極大地豐富了教育資源，轉(zhuǎn)變了老師的教育理念，打開(kāi)了學(xué)生放眼世界的窗口。學(xué)校孩子再也不會(huì)因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)、行路艱難而放棄上學(xué)的夢(mèng)想。即使是從未走出大山的孩子，也能觀看衛(wèi)星電視、上網(wǎng)瀏覽查詢，也能和城里孩子一樣分享現(xiàn)代文明的陽(yáng)光雨露了。

三、加大服務(wù)管理力度，確保每一位孩子都能留得住

學(xué)校為一所九年一貫制學(xué)校，住校生占絕大多數(shù)，學(xué)校實(shí)行半月假制度，學(xué)生長(zhǎng)期在校缺少父母的呵護(hù)和家庭的關(guān)愛(ài)。學(xué)校便在服務(wù)學(xué)生方面細(xì)作文章，以學(xué)生為本，讓他們身在學(xué)校，心在班級(jí)，確保每一位孩子都能留得住。

一是向家長(zhǎng)做實(shí)服務(wù)工作。學(xué)校春季、秋季開(kāi)學(xué)初組織教師以走進(jìn)村落、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通等方式向家長(zhǎng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；并對(duì)沒(méi)有及時(shí)入學(xué)的學(xué)生，發(fā)動(dòng)教師家訪，到戶了解情況，做好家長(zhǎng)的思想工作，提高家長(zhǎng)堅(jiān)持送子女入學(xué)的信心和決心，保證學(xué)生及時(shí)入學(xué)。

二是向?qū)W生做細(xì)服務(wù)工作。學(xué)校加強(qiáng)貧困生、留守學(xué)生、寄宿生的精細(xì)管理，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，及時(shí)發(fā)放有關(guān)補(bǔ)助。學(xué)校特困生家庭也為數(shù)不少，為幫助這些家庭的孩子完成義務(wù)教育，我校積極采取各種措施，通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)捐款和學(xué)校愛(ài)心捐助的方式解決貧困學(xué)生的后顧之憂；針對(duì)不同年級(jí)寄宿學(xué)生身心發(fā)展的不同特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)行人性化管理，創(chuàng)設(shè)人文化環(huán)境，實(shí)施人情化服務(wù)。為每一個(gè)學(xué)生寢室安排一位兼職生活輔導(dǎo)老師，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的生活起居和良好行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，充分尊重孩子人格，切實(shí)了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況，關(guān)心學(xué)生疾苦，認(rèn)真把老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)落到實(shí)處。同時(shí)，設(shè)立“親情電話”，通過(guò)校園、教學(xué)樓、宿舍樓安裝的電話讓孩子經(jīng)常與父母溝通聯(lián)系。

四、狠抓教學(xué)管理，確保每一位孩子都能學(xué)得好

學(xué)校孩子來(lái)自于農(nóng)牧區(qū)家庭，大部分家長(zhǎng)文化程度較低，無(wú)法在家輔導(dǎo)孩子，并且孩子放學(xué)回家總忙于操持家務(wù)。面對(duì)這一情況，本年度學(xué)校嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)，確保每一位孩子都能學(xué)得好。

首先加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。從新教師的師徒結(jié)隊(duì)，到老教師的示范教學(xué)；從“名師”評(píng)選，到“校本教研”喚醒教師的創(chuàng)造潛能；從同伴互助、專家引領(lǐng)，到閉門反思、出門展示，學(xué)校使教師不斷成長(zhǎng)、快樂(lè)工作、激情創(chuàng)造，重視過(guò)程考核，全面提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)了一批學(xué)科帶頭人和骨干教師，建設(shè)了一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

其次，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。為了讓孩子學(xué)得好，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校以素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主渠道，完善教學(xué)常規(guī)管理，加大課堂教學(xué)改革力度，保證了教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化。教師們以“實(shí)效性”為切入點(diǎn)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，在教學(xué)效率、效果、效益上下功夫。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和研討、教學(xué)觀摩等一系列活動(dòng)，教師們?cè)诓粩嗟那写柚刑岣�，在主�?dòng)的創(chuàng)造中磨練，從“體驗(yàn)教育”到“情境教學(xué)”，從教學(xué)對(duì)話、開(kāi)放思考到小組、師生合作學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)新的課堂教學(xué)正日益顯現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的生動(dòng)景象。學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)習(xí)積極性高漲，學(xué)困生轉(zhuǎn)化效果顯著。學(xué)校成為孩子們健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

五、提升校園文化生活品味，確保每一位孩子都能笑得歡學(xué)校從建立環(huán)境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，采取多種有效措施，投入大量財(cái)力重點(diǎn)抓好了學(xué)校的校園文化建設(shè)，力求讓每一位孩子在校健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

首先狠抓環(huán)境文化建設(shè)：學(xué)校有計(jì)劃投入大量資金，在教學(xué)樓、宿舍樓、綜合教學(xué)樓、食堂內(nèi)懸掛儒家經(jīng)典名篇、名人名言、行為規(guī)范、學(xué)校制度，在教學(xué)樓內(nèi)安裝了LED電子顯示屏，讓學(xué)生一走進(jìn)樓道，就受到了教育，從而營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，使得整個(gè)學(xué)校充滿美麗的點(diǎn)綴，讓學(xué)生微笑的面對(duì)生活的每一天。

其次抓實(shí)精神文化建設(shè)：學(xué)校利用各種節(jié)慶積極開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，定期舉辦文藝匯演、讀書節(jié)、歌詠比賽、經(jīng)典誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、美術(shù)大賽等各種活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生的自主發(fā)展搭建了平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校購(gòu)置了乒乓球桌、跳繩、呼啦圈、羽毛球架、籃球架等體育設(shè)施及器材，開(kāi)展全校性陽(yáng)光體育活動(dòng)。這些根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展的活動(dòng)，寓教育與豐富多彩的文化活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)的開(kāi)心，玩的愉快。

學(xué)校已成為素質(zhì)教育的樂(lè)園，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的精神家園。努力讓每一位學(xué)生都熱愛(ài)和留念自己的學(xué)校，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活成為人生做美好、最幸福的記憶，真正使學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得進(jìn)，學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。

回顧過(guò)去，我們雖然做了許多工作，但是，也存在著許多實(shí)際存在的困難和問(wèn)題。比如校地面積不足、無(wú)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園硬化面積不足等，制約了學(xué)校的發(fā)展。二一二年工作要點(diǎn)

一是進(jìn)一步多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，整體改善辦學(xué)條件。

二是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，提高教育管理水平，以精細(xì)化管理在農(nóng)村學(xué)校樹(shù)立先進(jìn)典型。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，建立多層次、多渠道的教師培訓(xùn)和優(yōu)化教師隊(duì)伍和教育管理者隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二一一年十二月四日

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