教練關(guān)于學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)總結(jié)指導(dǎo)1
學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)
第一章:倒樁、入庫(kù)操作要領(lǐng):一、檢查、調(diào)整。1、
當(dāng)駕駛員進(jìn)入駕駛室前應(yīng)觀察車(chē)前后及周?chē)欠癜踩,確認(rèn)安全后
按上車(chē)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)入駕駛室。檢查、調(diào)整左、右后視鏡,(將左右后視鏡調(diào)整至鏡面右下角平等于前門(mén)拉手角處,調(diào)整后可觀察到后輪眉為標(biāo)準(zhǔn)),調(diào)整坐靠椅,保持端正坐姿。2、
檢查檔位是否在空擋位置,確認(rèn)空擋后啟動(dòng)點(diǎn)火,左腳迅速有力將
離合器踏板踩到底掛倒擋,右腳放在剎車(chē)踏板上,觀察車(chē)內(nèi)外后視鏡確認(rèn)周?chē)踩笏墒謩x(松手剎動(dòng)作:提、按、松),慢抬離合器至半聯(lián)運(yùn)勻速倒車(chē)。
二、如何對(duì)點(diǎn)及如何判斷打早、打晚及合適:
1、回頭45度,觀察地上標(biāo)線(xiàn)當(dāng)右門(mén)鎖銷(xiāo)與標(biāo)線(xiàn)重合時(shí),迅速將方向打到底(一圈半),勻速后倒,判斷車(chē)身與中桿的距離,判斷標(biāo)準(zhǔn):①標(biāo)準(zhǔn)入庫(kù)距離:將車(chē)輛倒至車(chē)身與中心線(xiàn)平行,踩停、觀察、車(chē)身與中桿或中心線(xiàn)距離約25CM為標(biāo)準(zhǔn)。②打早的判斷:在倒車(chē)時(shí),車(chē)身無(wú)法擺直,無(wú)法平行中桿或中心線(xiàn),或擺直平行后與中桿或中心線(xiàn)距離小于約25CM,將視為打早。③晚打的判斷:將車(chē)倒至與中桿或中心線(xiàn)平行、踩停、觀察,如:車(chē)身與中桿或中心線(xiàn)距離大于25CM,將視為晚打。三、如何補(bǔ)救打早或者打晚:
1、打早補(bǔ)救措施:早打早回,當(dāng)車(chē)倒至車(chē)身距離中桿約20CM(大約一個(gè)反光鏡)距離時(shí),及時(shí)將車(chē)踩停,將方向盤(pán)回正后,繼續(xù)往后倒車(chē),從后視鏡觀察車(chē)后門(mén)拉手與中桿橫向?qū)R時(shí)踩停,補(bǔ)充將方向盤(pán)向中桿方向打
到底,觀察后視鏡,當(dāng)車(chē)身與中心線(xiàn)平行時(shí)踩;卣,倒車(chē)入庫(kù)。注意事項(xiàng):①打得太早會(huì)影響倒車(chē)角度,因此不能用后門(mén)拉手作參照②打早向后倒時(shí),必須留出約20CM(大約一個(gè)反光鏡)距離,留寬或留窄車(chē)后門(mén)拉手都不宜作參照物。3、
打晚補(bǔ)救措施:晚打晚回,當(dāng)判斷出晚打時(shí),不動(dòng)方向繼續(xù)后倒,
倒至輪眉與中心線(xiàn)交匯,踩停,回正方向,繼續(xù)后倒,觀察邊桿與反光鏡約30CM時(shí)踩停,向邊桿方向?qū)⒎较虮P(pán)打到底,倒車(chē)、觀察靠中桿后視鏡,當(dāng)車(chē)身與中心線(xiàn)平行時(shí)踩;卣。
注意事項(xiàng):晚打也分晚多晚少,以上是晚多打法。如晚得不是很多,補(bǔ)救方法具體如下:當(dāng)判斷出晚打不是很多時(shí),不動(dòng)方向繼續(xù)后倒,倒至與中心線(xiàn)交匯,踩停,回正方向,然后向邊桿方向打180度,觀察靠中桿后視鏡,當(dāng)車(chē)身與中心線(xiàn)平行時(shí),踩;卣较颍俸蟮谷霂(kù)。四、打早、打晚的形成及注意事項(xiàng):
1、坐姿不當(dāng):身體向前傾易打早,往后仰易打晚,因此坐時(shí)應(yīng)腰靠、肩靠、頭不靠,看點(diǎn)時(shí)自然45度角回頭。
2、離合器抬至半聯(lián)動(dòng)勻速行駛,車(chē)停打方向易早,離合器抬得過(guò)高速度沖起易晚。
3、打方向應(yīng)迅速上交叉,方向打法不對(duì)時(shí)影響打方向速度,易晚。五、倒樁要點(diǎn):
1、及時(shí)觀察及時(shí)調(diào)整,懂得判斷合適、早、晚,(指車(chē)身與中桿距離)。2、無(wú)論打早、打晚,當(dāng)我們采取措施補(bǔ)救后,最終的目的就是讓車(chē)身平行于中心線(xiàn),回正方向才能繼續(xù)后倒,如車(chē)身不平行中心線(xiàn),強(qiáng)行后倒結(jié)果就是失敗。
3、車(chē)身平行中心線(xiàn)后入庫(kù)時(shí),調(diào)整應(yīng)為90度,小角度左右調(diào)整,大角度調(diào)整,易前后輪壓線(xiàn)。調(diào)整的距離標(biāo)準(zhǔn):車(chē)身與中心線(xiàn)平行且距中心線(xiàn)約25CM,90度左右調(diào)整距離時(shí),如車(chē)身離中心線(xiàn)寬向中心線(xiàn)方向調(diào)整;反之向相反方向調(diào)整。
4、后倒庫(kù)底時(shí),當(dāng)后視鏡看不到中心線(xiàn)時(shí)及時(shí)回頭看后排坐靠枕二分之一處對(duì)準(zhǔn)后中桿,踩停。
5、懂得控制好離合器,做到倒車(chē)時(shí)不停、不沖。6、能迅速正確的將方向打到底,并迅速回正。六、掛檔要領(lǐng):
1、當(dāng)1擋轉(zhuǎn)換倒擋時(shí),如掛不進(jìn)倒擋應(yīng)先退空擋,抬起離合器,再踩到底后才能重新再掛倒擋。
2、切忌不踩離合器掛擋或離合器不踩到底掛擋。3、掛擋時(shí)應(yīng)清晰明了,不得亂推、亂掛。七、出庫(kù):
1、出庫(kù)時(shí),當(dāng)車(chē)反光鏡過(guò)桿時(shí)回頭看,車(chē)后三角窗過(guò)桿迅速將方向盤(pán)打到底。
2、出庫(kù)時(shí),兩眼應(yīng)平視前方,如車(chē)頭向左偏應(yīng)及時(shí)向右打90度方向,車(chē)頭擺直應(yīng)及時(shí)回正方向,反之向相反方向調(diào)整后再回正。
擴(kuò)展閱讀:駕駛學(xué)校教練工總結(jié) (2)
年度工作總結(jié)
201*年是全體教職員工,在運(yùn)管處正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,我校嚴(yán)格按照上級(jí)的指導(dǎo)方針與要求,結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)的特點(diǎn),不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),強(qiáng)化科學(xué)辦學(xué),開(kāi)展全新的駕駛培訓(xùn)模式,同時(shí)不斷加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè),提高教練員教學(xué)水平,加強(qiáng)了內(nèi)部管理,使學(xué)校各項(xiàng)工作都做到了人性化,高效化和規(guī)范化。目前我校:C1教練員45名,B2教練員3名,C1桑塔納教練車(chē)40輛,C2海馬教練車(chē)1輛,B2教練車(chē)1輛,用于樁訓(xùn)的吉普車(chē)13輛,共培訓(xùn)C1學(xué)員1850名,B2學(xué)員24名。
一、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教練員隊(duì)伍素質(zhì)提高
今年來(lái)培訓(xùn)管理工作有了很大的進(jìn)步,也逐步走向成熟,管理水平及能力也有了不斷提高,年初我們首先對(duì)教練員的隊(duì)伍進(jìn)行了進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),新的教練員上崗以后在老教練員的幫代下,進(jìn)步很快,水平不斷提高,工作熱情也空前高漲,他們很快進(jìn)入了角色,有的人不論是教學(xué)成績(jī),教學(xué)態(tài)度,教學(xué)質(zhì)量,招生,節(jié)油,車(chē)輛保護(hù)等方面都很突出,他們成績(jī)的取得與培訓(xùn)管理和老教練員的幫代有著直接的關(guān)系。
今年教練員經(jīng)歷了兩次培訓(xùn),一是崗位培訓(xùn),二是駕培科統(tǒng)一組織的新增、移動(dòng)教練員崗前繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)校利用這兩次培訓(xùn),首先對(duì)教練員理論知識(shí)進(jìn)行再提高,要求每個(gè)教練員統(tǒng)一教學(xué)規(guī)范,結(jié)合每個(gè)學(xué)員的心理,認(rèn)真按照教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行省、市道條及教練員管理辦法,對(duì)待學(xué)員嚴(yán)肅認(rèn)真、負(fù)責(zé)、對(duì)待不同性格,不同崗位,不同年齡,不同性別的學(xué)員,做出不同的教案,促使教練員從簡(jiǎn)單的教學(xué)水平,走向真正的理論與實(shí)際教學(xué)相統(tǒng)一的高水平的教員。
二、加強(qiáng)教練員管理,狠抓培訓(xùn)質(zhì)量
歷年來(lái),駕培市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,要想站穩(wěn)市場(chǎng),贏得社會(huì)與學(xué)員的認(rèn)可,年初,學(xué)校完善了教練員管理制度,明確了目標(biāo)責(zé)任,教練員在教學(xué)中,必須嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)政策,法令法規(guī),按章操作,堅(jiān)決做到有法可依,有法必依,必須做到勤政,廉潔,嚴(yán)禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實(shí)物,接收學(xué)員吃請(qǐng),嚴(yán)禁向?qū)W員攤派各種款項(xiàng),如有違紀(jì)行為,學(xué)校將嚴(yán)厲處罰,學(xué)校還利用平時(shí)和結(jié)業(yè)考核的機(jī)會(huì)不是時(shí)的找學(xué)員交談,了解教學(xué)情況,由于加強(qiáng)了教練員的管理,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,同時(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià),與知名度也不斷的提高。
三、重安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí)首先,加強(qiáng)教練員的安全教育,年初與教練員簽定安全責(zé)任狀要求每個(gè)教練員把安全放在第一位,強(qiáng)化安全生產(chǎn)就是效益,制定種種安全訓(xùn)練的規(guī)定,必須按要求去做,不允許有一絲一毫的安全隱患存在。訓(xùn)練前檢查好車(chē)輛的狀況,收車(chē)后做好保養(yǎng)工作,確保100%的安全訓(xùn)練,教練員必須做好學(xué)員的思想工作,提高學(xué)員的安全意識(shí),保證學(xué)員出入平安。
四、進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)力,形成我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)我校著重注意實(shí)力的增強(qiáng),在硬件和軟件上正確解決自己的定位,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中才能處于不敗之地,把硬件和軟件建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),形成如下五大特色和優(yōu)勢(shì)。
1、把全心全意為學(xué)員服務(wù),一切從學(xué)員的利益出發(fā),做為駕校的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)信學(xué)員是駕校生存的前提條件,因此駕校的中心工作應(yīng)該是,圍繞為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)進(jìn)行。并提出“快樂(lè)學(xué)車(chē),享受學(xué)車(chē),一切為了學(xué)員、為了學(xué)員一切,我們的服務(wù)與你的需求同步”的培訓(xùn)理念。在融洽、和睦、整潔、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境里提供高效率、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。2、設(shè)施齊全,服務(wù)項(xiàng)目齊全,進(jìn)行了庫(kù)位調(diào)整,并安裝了大功率照明燈,以滿(mǎn)足不同層次學(xué)員的要求。
3、科學(xué)訓(xùn)練,注意訓(xùn)練中的科技含量,駕校面對(duì)的學(xué)員很復(fù)雜,層次不齊,我們做到了因人施教,首先學(xué)員報(bào)名時(shí)征求學(xué)員的意見(jiàn),分車(chē)時(shí)有針對(duì)性,訓(xùn)練中做到有的放矢,并注意非智力因素在訓(xùn)練中的影響作用,教學(xué)方法在不斷改進(jìn),由盲目性轉(zhuǎn)化為計(jì)劃性,由自發(fā)性轉(zhuǎn)化為自覺(jué)性,改傳統(tǒng)的師徒教學(xué)模式為朋友式教學(xué)關(guān)系,使訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高,博得學(xué)員好評(píng)。
4、校風(fēng)廉政,確保學(xué)員的利益不受侵犯,校風(fēng)對(duì)學(xué)員有一定的影響,繼續(xù)完善了教練員廉政措施的建設(shè),堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要現(xiàn)象。
五、節(jié)能減排工作
駕校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),將節(jié)能減排擺到更加突出的位置,做到措施得力,責(zé)任到人。1、對(duì)每一臺(tái)車(chē)輛制定臺(tái)帳,實(shí)行目標(biāo)跟蹤管理,對(duì)車(chē)況實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管。凡是有損耗的小毛病,及時(shí)排除。定期做好二級(jí)維護(hù),定期進(jìn)行車(chē)輛檢測(cè),定期進(jìn)行所有車(chē)輛排氣管和三元催化裝置的檢查,使得尾氣排放達(dá)到國(guó)家環(huán)保規(guī)定,全力保證車(chē)輛的運(yùn)行良好,節(jié)能降耗。提高車(chē)輛的運(yùn)行效率。
2、對(duì)于剛學(xué)車(chē)的學(xué)員實(shí)行駕駛模擬教學(xué)和多媒體教學(xué)等科學(xué)手段,從而節(jié)約資源。使傳統(tǒng)的粗放型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗屯度、低消耗、低排放、高效率、高質(zhì)量”的集約型培訓(xùn)。3、從改進(jìn)駕校教學(xué)方法入手,采取一系列有效措施,大力提高駕駛員及駕駛從業(yè)人員的節(jié)能減排意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣和節(jié)油經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)輕踩油門(mén)、少踩剎車(chē)、怠速熄火、常檢胎壓、減重行駛等節(jié)能環(huán)保駕駛習(xí)慣,號(hào)召學(xué)員積極參與節(jié)能減排。
六、規(guī)范化管理活動(dòng)的開(kāi)展在開(kāi)展規(guī)范化管理活動(dòng)中,我校依據(jù)《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件》和“駕校規(guī)范管理要求及標(biāo)準(zhǔn)”,完善了16項(xiàng)管理制度和10項(xiàng)公示公開(kāi)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)了安全管理、教學(xué)培訓(xùn)、結(jié)業(yè)考核和學(xué)員的管理,進(jìn)一步完善了各類(lèi)臺(tái)帳,做到資料齊全,數(shù)據(jù)真實(shí)可靠,歸類(lèi)擺放整齊,查閱資料方便快捷。加強(qiáng)了對(duì)教練車(chē)技術(shù)狀況及車(chē)容車(chē)貌的管理,統(tǒng)一了“江蘇駕培”標(biāo)識(shí),統(tǒng)一了招生電話(huà),統(tǒng)一了駕校名稱(chēng)。嚴(yán)格按照公安交警及運(yùn)管部門(mén)批準(zhǔn)的路線(xiàn)和教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練。保證教練員在教學(xué)培訓(xùn)期間服裝統(tǒng)一,持證上崗,嚴(yán)格按照交通部制定的教學(xué)大綱和教學(xué)規(guī)范進(jìn)行教學(xué),規(guī)范操作學(xué)員培訓(xùn)智能化管理系統(tǒng),如實(shí)填寫(xiě)教學(xué)日志和培訓(xùn)記錄。培訓(xùn)中嚴(yán)格杜絕使用跑碼機(jī)和假指紋的現(xiàn)象,同時(shí)駕校還在醒目的位置設(shè)立學(xué)員意見(jiàn)箱,主動(dòng)接受學(xué)員滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)和合理化建議。
七、問(wèn)題與不足
1、教練員的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。2、招生宣傳還須加強(qiáng)。
3、辦公室人員責(zé)任心還要加強(qiáng)。八、今后的工作打算:
1、拓展招生渠道,集思廣益。
2、加強(qiáng)駕校各職能部的協(xié)作,把責(zé)、權(quán)、利落實(shí)到人。
3、在駕校中開(kāi)展駕培行業(yè)的社會(huì)責(zé)任的討論。由于近幾年來(lái),駕培行業(yè)持續(xù)升溫,值得慶幸的是:201*年又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)車(chē)的高峰,在國(guó)際金融危機(jī)的大環(huán)境下,駕培行業(yè)是一個(gè)危機(jī)時(shí)期少有的避風(fēng)港。
在經(jīng)濟(jì)效益良好的同時(shí),駕培行業(yè)的口碑和形象是否與時(shí)俱進(jìn),達(dá)到了行業(yè)要求的"和諧駕培、品質(zhì)駕培"呢?我們是否忽視了做為企業(yè)公民的另一個(gè)義務(wù)-----社會(huì)責(zé)任?我們準(zhǔn)備將企業(yè)社會(huì)責(zé)任納入公司戰(zhàn)略規(guī)劃中,從公司總體發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),將企業(yè)的社會(huì)責(zé)任貫穿到駕校整體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。
總之,駕駛技術(shù)是一結(jié)合性的學(xué)科,駕校更是及辦教學(xué)培訓(xùn)與經(jīng)濟(jì)于一體的特殊性教學(xué)培訓(xùn)部門(mén),在運(yùn)管處領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但離駕培機(jī)構(gòu)資格條件和駕校規(guī)范管理要求還有距離,今后我們還要繼續(xù)努力,始終把學(xué)員的培養(yǎng)放在第一位,本著全心全意為學(xué)員服務(wù),一切從學(xué)員利益出發(fā),努力工作,在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展。
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