教師紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)
教師紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)
雙冢中心小學(xué)劉政利
近期,我校在教育局的要求下,積極組織全體教師進行紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)與整頓。通過這次的學(xué)習(xí)與自查活動,使我充分認識到了自身存在的問題和和后期需要改進的地方。在學(xué)習(xí)中我體會到了教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識.這次整風(fēng)活動的開展,使我認識到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。
一.在政治思想方面:
在平時的工作和生活中,我要嚴(yán)格要求自己,自覺學(xué)習(xí)各種政治理論知識,努力提高自身的思想政治素質(zhì),主動以“鄧小平理論”,“三個代表重要思想”為導(dǎo)向,認真落實科學(xué)發(fā)展觀。通過“教育法”,“教師法”,“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”,和“商洛教師十不準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)來嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一個有事業(yè)心和責(zé)任感的合格教師。
二.在教育教學(xué)方面:
通過近期一個多月的紀(jì)律整頓,使我認識到了自身在教學(xué)工作中的不足之處,表現(xiàn)在以下幾方面:
1、在教學(xué)中沒有能嚴(yán)格要求自己,不求上進,沒有主動學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理論。導(dǎo)致自己的教學(xué)方法,無新意,教學(xué)環(huán)節(jié)老教學(xué)中,沒有充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、沒有充分加強對教材,考試說明,考綱,學(xué)情,教情的研究,備課不深入,選題不精煉,授課沒有做到,教與學(xué)的有機結(jié)合。3、缺少與同學(xué)科教師的結(jié)合交流,單打獨干,沒有利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,不但浪費了學(xué)校的教學(xué)資源,同時自身教學(xué)水平政治素養(yǎng)也沒有等到提高。
4、對學(xué)生的管理比較粗放,沒有做到對學(xué)生的及時監(jiān)管,也不沒做到與家長的溝通,沒有建立起學(xué)校,教師,家長三方教育機制,家長不了解孩子在學(xué)校的情況。
5、不善于與學(xué)生溝通,不了解學(xué)生內(nèi)心的想法,對學(xué)生的教育缺乏愛心和耐心。
6、沒有及時完成學(xué)教交辦的任務(wù),對學(xué)校布置的培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作落實不力,平時沒有對承包對象進行思想教育,學(xué)法指導(dǎo),學(xué)生成績差距沒有明顯變化。
三.改進措施:
通過一個多月的學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓,我已認識到了自身的不足,因此我打算在今后的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,今后我將在以下幾方面加以改進。
1、在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,積極主動的學(xué)習(xí)各種先進的教育理念,更新教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),改變老一套的授課方式。
2、在教學(xué)中加強對教材,考試說明,考綱的研究,精心備好每一節(jié)課,并做到對習(xí)題的精選,精講,精煉。
3、強化與同學(xué)科教師的合作交流,不單打獨干,充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源。
4、依托備課組,教研組,通過聽課,講課,評課等方式與組內(nèi)教師相互交流學(xué)習(xí),提升自身教學(xué)能力。
5、對學(xué)生的管理體現(xiàn)在精細化,及時做好學(xué)生的監(jiān)管,平時多與學(xué)生家長溝通,建立起學(xué)校,教師,家長三方教育機制,促進學(xué)生全面發(fā)展。
6、對學(xué)生的教育要嚴(yán)中有愛,要有耐心。常態(tài)化與學(xué)生交流,及時了解學(xué)生內(nèi)心的想法,與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。
7、認真落實學(xué)校的政策,努力做好培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作,力爭使學(xué)生間的成績進一步縮小。
總之,通過這次學(xué)習(xí),我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學(xué)習(xí),從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,爭做人民滿意的教師。
擴展閱讀:教師紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會
友情提示:本文中關(guān)于《教師紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,教師紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。