季延中學(xué)巴格拉斯魔術(shù)社201*工作總結(jié)

季延中學(xué)巴格拉斯魔術(shù)社201*201*年上學(xué)期期末總結(jié)

本學(xué)期初，本社第三屆社團(tuán)干部經(jīng)過兩周左右的精心準(zhǔn)備，在9月12日終于迎來新一屆社員的納新活動(dòng)。在納新活動(dòng)上，社團(tuán)干部為高一新生表演了許多有趣的魔術(shù)，并由此拉開本學(xué)期活動(dòng)的序幕。

在9月20日，本社正式召開本學(xué)期第一次會(huì)議。在會(huì)議上，社長向社員講解本社的社規(guī)、本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)等，并分發(fā)了社員證，以及進(jìn)行新一輪的社員干部選拔。

我們的新會(huì)員大都是沒有魔術(shù)功底的，一切都是從零開始。所以，本學(xué)期的魔術(shù)教學(xué)，以簡單的魔術(shù)開始，例如：紅黑分明、撲克配對(duì)、亂七八糟預(yù)言等等。魔術(shù)是融各個(gè)學(xué)科為一體的，在理解魔術(shù)的過程中，也是一個(gè)綜合利用所學(xué)知識(shí)的過程。所以，社員們都能從中收獲知識(shí)，收獲快樂。

總體來說,上學(xué)期社團(tuán)的活動(dòng)開展的比較順利,社員能夠積極的配合,出席情況比較好,盡管還有一些不足的地方,但相信下學(xué)期魔術(shù)社的活動(dòng)會(huì)舉辦的更好。

季延中學(xué)巴格拉斯魔術(shù)社201*201*年下學(xué)期工作計(jì)劃

在下半個(gè)學(xué)期，本社社團(tuán)干部會(huì)針對(duì)上半個(gè)學(xué)期開展的活動(dòng)不足方面進(jìn)行改進(jìn)，在魔術(shù)教學(xué)方面，將會(huì)對(duì)社員適當(dāng)提高要求，以爭取讓魔術(shù)社更好的發(fā)展。

在下半個(gè)學(xué)期，本社也會(huì)倡導(dǎo)社員利用魔術(shù)與家中長輩進(jìn)行交流，即利用長輩生日的機(jī)會(huì)等，給長輩表演魔術(shù)。以此增加社員與長輩的溝通，并提高自己的表演能力和心理素質(zhì)。

在科技節(jié)的時(shí)候，本社希望能舉辦一場(chǎng)“魔術(shù)巔峰對(duì)決PK賽”，邀請(qǐng)高一年段所有有興趣魔術(shù)的同學(xué)參與本次活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了解魔術(shù)，并從中體會(huì)魔術(shù)特有的魅力以及其科學(xué)價(jià)值。

總之，在下半個(gè)學(xué)期，本社社團(tuán)干部定會(huì)更加努力，積極展開更多的魔術(shù)社社團(tuán)活動(dòng)，給大家一個(gè)良好的快樂的社團(tuán)氛圍，讓魔術(shù)社成員的課余生活豐富多彩。

擴(kuò)展閱讀：巴格拉斯效果2

巴格拉斯效果任意位置的任意牌

這篇介紹無疑會(huì)成為一個(gè)傳奇，它講述的是一個(gè)聽起來不可

能的魔術(shù)效果，這個(gè)魔術(shù)效果甚至令世界上最聰明的魔術(shù)師也找不到答案。有些人根本不相信有這樣的效果存在，認(rèn)為這只是個(gè)謠言，錯(cuò)誤報(bào)道，甚至有可能是公眾自己設(shè)置的一個(gè)騙局。事實(shí)上，這個(gè)傳奇的創(chuàng)造甚至令大衛(wèi)自己都感到驚奇。他已經(jīng)在舞臺(tái)上和一些非正式的場(chǎng)合表演這個(gè)著名的稱為巴格拉斯效果的魔術(shù)好多年了，這個(gè)流程是由大衛(wèi)最干凈，最直接的玩牌方法發(fā)展而來，那就是用最少的操作取得最不可思議的效果。

1976年，由MattinBreese在Magicassette電臺(tái)發(fā)布的一段

錄音使得魔術(shù)師們開始關(guān)注這個(gè)流程，并引發(fā)了激烈的討論。錄音中包含了對(duì)大衛(wèi)在夜店表演過程的一個(gè)簡單的描述（這個(gè)表演是在Caesar宮，Luton，1976年的8月31號(hào)）和大衛(wèi)自己對(duì)這個(gè)最新經(jīng)典的一個(gè)簡要敘述：

我會(huì)繼續(xù)表演一個(gè)魔術(shù)，可能你會(huì)覺得它有些不同。這個(gè)紙

牌魔術(shù)效果會(huì)由臺(tái)上的觀眾來實(shí)現(xiàn)，而我在臺(tái)下。我找一個(gè)人指向觀眾中的某個(gè)人，然后他說一張牌。另一位觀眾說一個(gè)數(shù)字。再來一位觀眾選擇是從牌的上面開始數(shù)還是從下面開始數(shù)。當(dāng)臺(tái)上的觀眾數(shù)下相應(yīng)的牌數(shù)，相應(yīng)的牌就會(huì)在那個(gè)位置出現(xiàn)。

后來，在錄音帶中，大衛(wèi)為MattinBreese表演了這個(gè)效果，

MattinBreese說了一張牌梅花J，又說了一個(gè)數(shù)字19，然后驚奇的發(fā)現(xiàn)在相應(yīng)的位置上就是梅花J。而且從牌的上面開始數(shù)還是下面開始數(shù)也是MattinBreese自己選擇的。這個(gè)表演使那些專業(yè)的紙牌魔術(shù)師跑到圖書館去鉆研尋找類似的效果。Erdnase曾在ExpertAtTheCardTable這本書中描述過一個(gè)任意數(shù)上的任意牌的效果，但是和大衛(wèi)自己的流程明顯不同。JonRacherbaumer在他的書AtTheTable中把這個(gè)流程稱之為巴格拉斯效果。這個(gè)稱呼保留了下來，這個(gè)效果在DaiVernon的書《BrainwaveDeck》和RalphHull的書《Name-O-Card》中也有提到，它們的描述為自由選擇的牌以最少異議的方式出現(xiàn)。最終，巴格拉斯效果因?yàn)樘�不可思議，超越了紙牌魔術(shù)師們所熟悉的一些紙牌技巧，使得很多人相信只有一種可能性，那就是牌疊的順序是事先排好的，說數(shù)字的人是托兒。

GusSouthall是這種說法的支持者之一，他在TheBudget

雜志發(fā)表的一篇控告惹惱了大衛(wèi)，1970年在Hasting開的一次英國ring例會(huì)中，大衛(wèi)有了證明自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)，大衛(wèi)在和參加近景比賽的選手消磨時(shí)間。他決定在作為評(píng)委的GusSouthall所在的桌子上表演他的這個(gè)招牌紙牌魔術(shù)。大衛(wèi)讓Gus說一張牌，而另一位觀眾說一個(gè)數(shù)字。像往常一樣，紙牌在相應(yīng)數(shù)字的位置找到。觀眾掌聲響起，然后大衛(wèi)說：“你們知道我怎么實(shí)現(xiàn)的，是嗎？Gus是我的托”大衛(wèi)看著Gus，問到：“是嗎？”Gus退后了一點(diǎn)并聲明說不是，“如果是這樣的話”大衛(wèi)說：“請(qǐng)不要再說我找托兒了�！�，從此Gus沒有再詆毀大衛(wèi)。很明顯當(dāng)有其它的解釋出現(xiàn)的時(shí)候，托兒的說法并不成立。

在書TheDavidBerglasFile的前言中，PeterWarlockNewPentagram的編輯寫下了下面的話：

我和大衛(wèi)在錄完一個(gè)電視節(jié)目后從荷蘭回來，一個(gè)系列節(jié)目

《這個(gè)神秘的人》中的一部分使他在荷蘭中家喻戶曉。從阿姆斯特丹的Schiphol機(jī)場(chǎng)到英國的Heathrow機(jī)場(chǎng)是段很短的距離，在飛機(jī)起飛10分鐘后，大衛(wèi)讓我說一張牌，我說了梅花5，過了一會(huì)兒，他讓我說一個(gè)1到52的數(shù)字，我說了22。在距飛機(jī)著陸5分鐘的時(shí)候，他讓我從一個(gè)行李箱中拿出一個(gè)裝了一副牌的盒子，放到他的腿上。之后他讓我從盒子中拿出牌并一張一張的數(shù)牌直到數(shù)到第22張，我照做了，然后他讓我翻開第22張牌，發(fā)現(xiàn)，正像親愛的讀者你期待的那樣，梅花5！

Peter提到的電視系列節(jié)目是《作品13》，這個(gè)節(jié)目在1966

年的某個(gè)時(shí)候收錄了《任意數(shù)上的任意牌》的表演。有些人可能以為Peter的描述會(huì)揭秘這個(gè)魔術(shù)，但諷刺的是事實(shí)并非如此。一些魔術(shù)師從描述的文字中猜測(cè)Peter說的箱子可能有機(jī)關(guān)。也許，他們懷疑里面不只藏了一副牌，沒準(zhǔn)兒有52副呢。在傳言和猜測(cè)繼續(xù)的同時(shí)，魔術(shù)師也在尋找更多的描述細(xì)節(jié)以揭露秘密的真相。

在困惑PeterWarlock的這次表演的十年后，心靈魔術(shù)師

BarrieRichardson親眼目睹了巴格拉斯效果。他在他的書《TheatreoftheMind》（201*年發(fā)布）中描述到：1977年的5月，我去英國拜訪大衛(wèi)巴格拉斯。他叫我說一張

牌和小于52的任意一個(gè)數(shù)字。我說了紅心7和42。他帶我進(jìn)了他的書房，并指向桌子上的一副牌。他把牌拿給我。當(dāng)我數(shù)到第42張時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了紅心7。這個(gè)經(jīng)歷讓我毛骨悚然！

三年后，Barrie再次遇到了大衛(wèi)。他們開著車在倫敦行駛，

大衛(wèi)駕駛著車，這時(shí)，大衛(wèi)讓Barrie說一張牌。他選擇了黑桃4，然后他又選擇了一個(gè)數(shù)字，“25。”大衛(wèi)讓他從汽車儀表板上的小柜中取出一副牌，帶著一種似曾相識(shí)的感覺，Barrie數(shù)到第25張牌發(fā)現(xiàn)了黑桃4。Barrie花了21年的時(shí)間研究他自己版本的巴格拉斯效果。他說，如果大衛(wèi)想要公開他自己的方法，他并不想知道。這樣，Barrie在書中止了筆。

揭秘：大衛(wèi)無數(shù)次被要求解釋巴格拉斯效果背后的方法，而

他總是拒絕。這并不是在魔術(shù)師面前保守秘密，或者是想讓它成為一個(gè)傳奇。而是因?yàn)榱硪粋�(gè)更加實(shí)際的原因。巴格拉斯效果所展現(xiàn)的東西使大衛(wèi)成為了獨(dú)一無二的大衛(wèi)。這個(gè)效果只適合于他自己的表演，以至于即使他完整地描述出實(shí)現(xiàn)的方法，也未必有其它的表演者能夠表演它。任何想在幾句話中弄懂巴格拉斯效果的人在這篇文章中并不能夠如愿以償。但是如果你在尋找奇跡，你可能會(huì)想看下去。我從沒有看到過這樣的紙牌表演。沒有往常的抽牌再插回去的過程。牌是觀眾自己想出來，然后指定的。然后它們就在牌疊中翻了過來，在煙灰缸下面跑出來，精準(zhǔn)的被切出來或者自己從牌疊中彈出來。一個(gè)效果疊合在另一個(gè)效果中，每個(gè)效果都充滿了驚奇。他用一副牌開始表演了一段時(shí)間，現(xiàn)在我會(huì)說那副牌可能是實(shí)現(xiàn)排過順序的。但是，他也從人群中借了至少5副牌來表演。每副牌表演的效果都同樣神奇。我很快忘記了試圖要看出牌的排列方法的念頭，那些牌可能都準(zhǔn)備過，也可能都沒準(zhǔn)備過，實(shí)在是猜不透。

這是一段為藝術(shù)家準(zhǔn)備的表演，但是我（可能所有的人）當(dāng)

然一直在等待“任意數(shù)的任意牌”的表演。而大衛(wèi)，我不知道他是不是故意的，好像并不在意我們期待他做什么。他從來不給外行人描述效果的細(xì)節(jié)，給魔術(shù)師表演時(shí)也是同等對(duì)待。傳奇的效果出現(xiàn)了，但是很隱蔽的，在我們還沒反應(yīng)過來時(shí)，有人已經(jīng)指定了一張牌而另一個(gè)人已經(jīng)說了一個(gè)數(shù)字。像預(yù)期的一樣，在相應(yīng)位置上找到了那張牌。我不知道它是怎么到那的，我記得的是對(duì)于剩下的幾副牌，人們說了同一個(gè)數(shù)字，但是你可能不相信，每一次指定的牌都在同一個(gè)位置出現(xiàn)了。

我為什么要告訴你們這個(gè)呢？為了不讓觀眾覺得效果重復(fù)，

大衛(wèi)將很多思路綜合在了一起。他的表演總是有觀眾，牌，數(shù)字以及他周圍所有能用到的東西。有時(shí)，當(dāng)他看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，覺得可以展示出最大驚奇的效果時(shí)，他開始將這些思路組合出一個(gè)情景，而這個(gè)情景就是一個(gè)效果。他用這個(gè)情景挑逗觀眾，說這是絕對(duì)不可能發(fā)生的事情。他們不知道效果已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而當(dāng)結(jié)果揭示時(shí)，觀眾完全沒有意料到。

數(shù)字心理學(xué)

該考慮一下另一個(gè)變化的因素了。在我們提到的例子中，一

些簡單的數(shù)字表演者能夠事先知道。但是如果觀眾選擇了其它的魔術(shù)師沒有意料到的數(shù)字怎么辦呢？如果他們選擇了42或者23怎么辦呢？答案是他們不會(huì)，或者至少他們被引導(dǎo)不說這些數(shù)字。這是大衛(wèi)巴格拉斯效果的一個(gè)最大的秘密。大衛(wèi)不只知道指定的牌在牌中的什么位置，同時(shí)他也練習(xí)了一些對(duì)選擇的數(shù)字的心理控制方法。觀眾選擇的數(shù)字并不是隨機(jī)的。

假設(shè)指定的牌在牌頂或者橋下的十張以內(nèi)的位置，當(dāng)他想要

一個(gè)數(shù)字時(shí)，大衛(wèi)會(huì)說：“給我一個(gè)小數(shù)�！彼�不會(huì)說任何關(guān)于牌數(shù)的事情。觀眾不知道對(duì)選擇的數(shù)字有上限或者下限，或者這和表演有什么關(guān)系。他只是說了一個(gè)小數(shù)。而大衛(wèi)聽過經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)答案常常是“3”或者“4”。他相信這會(huì)是他整個(gè)魔術(shù)成功的關(guān)鍵。例如，他的報(bào)紙預(yù)測(cè)就用到了同樣的方法。

如果他想要一個(gè)稍大一點(diǎn)的數(shù)字，他就會(huì)說，“給我一個(gè)數(shù)

字。”6，7，8，9可能會(huì)被說到。大多數(shù)人認(rèn)為“給我一個(gè)數(shù)字”意思是在1到10之間的一個(gè)數(shù)字。所以沒有必要說出1到10。

中等大小的數(shù)字可以通過這樣的問法得到：“說一個(gè)數(shù)字，

1-54之間任何你想要的數(shù)字。”然后用比較低沉的聲音，有點(diǎn)事后補(bǔ)充的意思說：“之間的一個(gè)數(shù)。”這句話要在觀眾考慮選什么數(shù)時(shí)告訴他，而這會(huì)讓觀眾說出大概20左右的數(shù)字。

如果需要一個(gè)大一點(diǎn)的數(shù)字，大衛(wèi)會(huì)說：“給我一個(gè)任意的數(shù)

字，你可以說一個(gè)比較難猜的數(shù)字。”這會(huì)導(dǎo)致觀眾說三十左右或者四十左右的數(shù)字。如果確實(shí)觀眾說了一個(gè)比較大的數(shù)，比如42，他會(huì)說，“數(shù)這么多張牌很費(fèi)時(shí)間，我們一共有54張牌，那么42就是從下向上的第12張牌，我們就從下面數(shù)吧�！边@樣會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。

大衛(wèi)知道牌所在的精確位置，他也能影響觀眾所說的數(shù)字。

他可能會(huì)拿出一兩張牌，但是很少會(huì)拿出很多張牌，而幾張牌很容易被加到牌疊中或者從牌疊中消失。他可能會(huì)將它們用掌心藏牌法偷走，或者將它們轉(zhuǎn)移到牌底，這時(shí)立即數(shù)牌是不好的，因?yàn)橛^眾會(huì)將指定的數(shù)字和大衛(wèi)對(duì)牌的處理練習(xí)起來。所以他會(huì)將效果推遲一些展現(xiàn)，比如說：“請(qǐng)記住那個(gè)數(shù)字。”然后他會(huì)先展現(xiàn)其它出現(xiàn)在兜里或者在某位觀眾坐的椅子上的牌。

過一會(huì)兒，牌放在桌子上，觀眾會(huì)覺得大衛(wèi)好長時(shí)間沒有碰

到牌了，他會(huì)再回到剛才的魔術(shù)中，當(dāng)展示出牌時(shí)，觀眾已經(jīng)忘記大衛(wèi)曾經(jīng)有機(jī)會(huì)把牌做到那里。

從心理上控制觀眾選擇的數(shù)字是巴格拉斯效果獨(dú)一無二的地

方，很難寫成書，但是確實(shí)大衛(wèi)傳奇效果的關(guān)鍵之處。在大衛(wèi)這個(gè)最有名的效果中占核心地位的不是熟練的手法，而是措辭，心理學(xué)和對(duì)觀眾的控制。一個(gè)好的魔術(shù)師可以通過Pass或者Deal的方法在指定的位置上找到指定的牌，但那不是大衛(wèi)的目標(biāo)。他運(yùn)用心理學(xué)的方法引導(dǎo)觀眾，這樣他就能在選擇的數(shù)字上找到他想要的牌。通常這種方法都會(huì)很有效。

巴格拉斯效果不是一個(gè)簡單的秘密，它并不是一學(xué)會(huì)方法就

可以完成效果的簡單魔術(shù)。它首先是大衛(wèi)發(fā)明的一種方法。大衛(wèi)一直想要發(fā)明一些不可思議的效果，然后用一些工具來實(shí)現(xiàn)它。他開始每段表演之前都不知道他將要表演哪個(gè)效果，如果時(shí)機(jī)成熟，那么“任意位置的任意牌”的效果就可能會(huì)呈現(xiàn)出來。但是同時(shí)他也沒有忘記當(dāng)一個(gè)魔術(shù)師都被一些復(fù)雜的技藝所吸引的時(shí)候，那么外行人同樣也會(huì)對(duì)這些效果印象深刻，比如觀眾想的牌跑到口袋里。這取決于什么可能發(fā)生以及如何呈現(xiàn)。看過“任意位置的任意牌”效果的魔術(shù)師無疑會(huì)對(duì)這個(gè)效果印象深刻。他們會(huì)記得發(fā)生過一個(gè)不可能的效果。對(duì)于一個(gè)魔術(shù)師來說，可能是有史以來最不可能的效果。但是現(xiàn)在即使大衛(wèi)也很難告訴你他表演中是如何產(chǎn)生這些效果的。這里效果比方法重要，而那些讓你困惑的記憶會(huì)告訴你他成功了。

在舞臺(tái)上

由我們前面的描述，巴格拉斯效果看起來具有很多即興的成

分，所以大衛(wèi)會(huì)在比較正式的場(chǎng)合，比如舞臺(tái)上，夜店里或者電視上表演這個(gè)流程看起來很不可思議。但是，他確實(shí)是這么做的。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)本文提到的“任意位置的任意牌”都是大衛(wèi)一個(gè)人的

表演。表演中，他會(huì)從觀眾中找兩個(gè)人來幫助他，讓他們來當(dāng)見證人。大衛(wèi)會(huì)表演幾個(gè)和想牌有關(guān)的效果，再插入一些效果很好的即興表演，但是在這時(shí)，他總會(huì)表演“任意位置的任意牌”的其中一個(gè)版本，表演是這樣的：

大衛(wèi)讓一位觀眾指一個(gè)人，觀眾中的任何人，而讓被指到的

人說一張牌。那張牌一說出來，大衛(wèi)便開始評(píng)價(jià)可能性。這張牌可能在牌頂或者在接近牌頂?shù)奈恢谩Ｋ�也有可能在分界橋或者分界橋附近的位置。我們已�?jīng)討論過在這些地方大衛(wèi)總能夠很容易地完成這個(gè)效果。

然后，大為可能會(huì)讓第二位觀眾也指一個(gè)人，讓他說一個(gè)數(shù)

字，大衛(wèi)知道牌在哪個(gè)位置，然后通過不同的措辭，大衛(wèi)能夠引導(dǎo)觀眾說出一個(gè)他想要的數(shù)字。如果順利的話，選擇的牌已經(jīng)在選擇的數(shù)字上了。在最壞的情況下，大衛(wèi)通過在把牌遞給觀眾的時(shí)候偷走幾張牌同樣也能實(shí)現(xiàn)最終的效果。

指出效果

神奇的魔術(shù)效果應(yīng)該有它應(yīng)用的榮譽(yù)，所以在數(shù)牌之前，大

衛(wèi)會(huì)向觀眾解釋為什么要像剛才那樣選人�！艾F(xiàn)在你們可能想知道為什么我要找兩位觀眾上臺(tái)來，然后讓他們指另外的觀眾來說牌和數(shù)字，如果我自己指兩位觀眾來說牌和數(shù)字，然后在指定的位置找到了指定的牌，那么你們可能會(huì)得出唯一的結(jié)論，那就是我們是串通過的�！�

現(xiàn)在牌疊在桌子上或者在觀眾的手里，大衛(wèi)第一次開始說這

個(gè)魔術(shù)的效果。大衛(wèi)不想讓觀眾覺得這個(gè)效果只是一些簡單的撲克技巧，而是要讓他們覺得這個(gè)效果是不可能的，他要讓觀眾一直都知道表演過程中發(fā)生的任何事情。這樣，觀眾可能會(huì)真的認(rèn)為大衛(wèi)和臺(tái)上的觀眾串通過，所以，越多的人參與進(jìn)來，觀眾覺得是托的可能性就越小。

一種不同的表現(xiàn)方法

如果第一次指出的牌不太合適，大衛(wèi)會(huì)會(huì)用一種不同的方法

處理。這張牌可能不容易實(shí)現(xiàn)效果，或者在牌疊中一個(gè)不太好的位置。這樣，他會(huì)讓另外一位觀眾再說一張牌來給他更多的選擇。聽到第一張牌，而大衛(wèi)覺得他能做的更好，這時(shí)，他會(huì)立即告訴觀眾，“記住那張牌�！彼�讓這位觀眾再指另外一名觀眾，大衛(wèi)讓他也想一張牌，但是在他說出牌前，大衛(wèi)會(huì)轉(zhuǎn)到第一位觀眾對(duì)他說，“別忘了你的牌�！彼�提醒觀眾選第一張牌是一個(gè)必須的過程，但他不會(huì)讓觀眾一直指定牌直到說到他想要的牌為止。

現(xiàn)在，第二個(gè)人的牌可能在牌頂，或者其他比較容易找到的

地方。但是，這時(shí)就停下來，然后揭示牌是一個(gè)錯(cuò)誤的做法，觀眾會(huì)察覺到一些不對(duì)勁的地方。所以，大衛(wèi)會(huì)讓第二位觀眾再指最后一位觀眾，這時(shí)才說這個(gè)選牌的過程結(jié)束了。

現(xiàn)在選了三張牌，大衛(wèi)有很大的靈活性。不可能三張牌都得

到好的效果。舉例來說，現(xiàn)在大衛(wèi)知道他用第二張牌可以做到一個(gè)非常驚人的效果，他現(xiàn)在轉(zhuǎn)向臺(tái)上的一位觀眾說：“現(xiàn)在有三張牌，我想要你選擇一張�！边@位觀眾可能會(huì)很慌亂，因?yàn)樗�可能一張牌都不記得了。所以大衛(wèi)讓剛才想牌的觀眾舉下手。“1，2，3”大衛(wèi)數(shù)了一下�！澳汶S便說其中的一張牌，我就找那張牌。”這時(shí)第一次大衛(wèi)暗示他要做什么：他要找到觀眾想的牌中的其中一張。但是他沒說怎么找。

如果這位觀眾選擇了大衛(wèi)想要的那張牌，那么大衛(wèi)就會(huì)清楚

的說，這位觀眾可以選擇這三張中的任意一張（說出這三張牌），但是他會(huì)找到觀眾選的這張牌。他可能會(huì)讓觀眾說一個(gè)數(shù)字，然后表演“任意位置的任意牌”的效果。或者他會(huì)表演一些其他的效果。其他那兩張牌不會(huì)在被提到。

大衛(wèi)可能很不走運(yùn)，第一張牌又被選到了，這樣他又回到了

最開始的境況。這時(shí)，他可能會(huì)決定改變效果，用他在餐桌聚會(huì)上使用的即興技巧找到不是一張而是全部三張牌。

大衛(wèi)從來不會(huì)讓觀眾覺得如果選到其他兩張牌的話，他就沒

辦法完成效果了。實(shí)際上，他總會(huì)找到全部的三張牌。第一張找到的是選擇的那張，然后他說：“你可能會(huì)想知道如果你選擇了另外那兩張會(huì)發(fā)生什么事情。”很快，他會(huì)實(shí)現(xiàn)令觀眾滿意的結(jié)尾�！皼]有不好的牌”大衛(wèi)說�！爸皇怯行┡票容^容易找到。這取決于你的感覺以及你是不是想做點(diǎn)困難的事情。我通常都會(huì)選擇做�！�

純粹的魔鬼

通常第一張叫的牌就是大衛(wèi)要變的牌。某人說一個(gè)數(shù)字，而

大衛(wèi)用之前提到的心理學(xué)技巧控制他們的選擇。如果牌在正確的位置上，那么大衛(wèi)就可以走開，用適當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)效果，并強(qiáng)調(diào)說牌和數(shù)字都是隨意選出的，而他也沒有碰過牌。那么他就可以讓臺(tái)上的觀眾而不是他自己來數(shù)牌。

但是，大衛(wèi)承認(rèn)他讓另一個(gè)觀眾決定他們想要從牌頂開始數(shù)

還是牌底開始數(shù)很瘋狂。

這純粹是賭博，但是為了效果，這個(gè)賭博很值得。如果他們選錯(cuò)了，他不會(huì)問他們是否他們想要改變想法來糾正這個(gè)錯(cuò)誤的選擇。流程中不會(huì)嘗試這種心理學(xué)的伎倆，尤其當(dāng)觀眾很確定他的選擇的時(shí)候。

那么當(dāng)大衛(wèi)賭敗了的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么事情呢？首先這取決

于牌的設(shè)置方法。他剛剛指出觀眾選擇數(shù)字和牌的方法都很自由，而現(xiàn)在另一位觀眾來數(shù)牌，接著他補(bǔ)充問道他們是想從牌頂開始數(shù)還是牌底。如果觀眾做了錯(cuò)誤的選擇，比如，他們說“牌底”，而他想要的答案是牌頂，他會(huì)笑一笑，回復(fù)說，“錯(cuò)！我們從牌頂來數(shù)！”觀眾會(huì)以為剛才的選擇只是一個(gè)玩笑�，F(xiàn)在，他重復(fù)一下牌和數(shù)字，重新回到神秘的氣氛，觀眾數(shù)牌，牌在相應(yīng)的位置出現(xiàn)了。

前面我們提到從底牌開始數(shù)牌，看起來自然，又不會(huì)被懷疑

是一件很困難的事情。所以，如果選擇了從底牌開始數(shù)牌，最好把整副牌翻過來，然后讓牌面朝上來數(shù)。但是，大衛(wèi)使用一種方法使他能夠從底牌開始數(shù)，而又讓觀眾意識(shí)不到。假如觀眾選擇了14，而指定的牌剛好在從牌底數(shù)的第14張，大衛(wèi)會(huì)很隨意地將桌面中央的牌疊翻過來，然后故意讓觀眾一張一張地?cái)?shù)牌，直到數(shù)到選擇的數(shù)字。沒人會(huì)意識(shí)到他們?cè)诿娉�上的�?shù)牌。當(dāng)牌在正確的位置上出現(xiàn)時(shí)，觀眾就會(huì)認(rèn)為這是從牌頂數(shù)的第14張。有些觀眾可能會(huì)注意到這點(diǎn)，但是因?yàn)椤芭祈敗焙汀芭频住钡母拍詈苣：�，而且大衛(wèi)看起來好像知道自己在做什么，所以觀眾很容易接受。自由選擇的牌在正確的位置上出現(xiàn)了，那是他們唯一記住的事情。

插曲

現(xiàn)在我們來講講另一個(gè)大衛(wèi)在臺(tái)上會(huì)表演的一個(gè)效果，這個(gè)

效果非常震撼而直接。臺(tái)上的一位志愿者說了一張牌，然后大衛(wèi)對(duì)他說，“等一下我會(huì)讓你走到桌子旁邊，然后像這樣切牌�！贝笮l(wèi)隨即將牌切成了兩份。觀眾不知道的是他已經(jīng)準(zhǔn)確地切到了剛才說的牌上。他瞄了一下切到的牌的牌面，就已經(jīng)確定他切到了指定的牌上。切下來的部分放到桌子上離其余牌不遠(yuǎn)的地方。

大衛(wèi)有可能沒有準(zhǔn)確地切到想要的牌上，但是很快，他會(huì)從

上面牌疊掉下幾張，或者再切幾張來彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。他沒有做一些隱秘的動(dòng)作，而是像往常一樣隨意的掉下一張牌，或者再拿起一張牌。

在觀眾知道了大衛(wèi)要做什么后，大衛(wèi)便將兩疊牌合成一疊，

這樣，指定的牌就在牌頂或者牌底了�，F(xiàn)在假設(shè)在牌的底部。

大衛(wèi)會(huì)從桌子旁走開，站在一邊，而觀眾在另一邊。“準(zhǔn)備好

了嗎？”他問。“你的工作就是將牌切到你剛剛說的那張牌上。你說的是什么牌？”觀眾回答，然后大衛(wèi)讓他走到桌子旁開始切牌�！半S便切，但是不要完成切牌，拿一半到旁邊就好。好的�！�

觀眾回到原來的位置，大衛(wèi)走到牌前，隨意地將兩疊牌交換

位置。這是一種古老的交叉迫牌的方法。但是，他的身體會(huì)遮擋住他的動(dòng)作不讓觀眾看見。他做的很快，走向桌前，朝向觀眾說，“我們來像那樣標(biāo)記一下切到的牌�！�

“你為什么會(huì)切到這個(gè)特殊的地方呢？”大衛(wèi)在讓觀眾說出剛

才想的牌前說到。然后，他伸出手拿到牌，拿起上半疊牌，面朝向那位觀眾。“那是你的牌嗎？”大衛(wèi)看都沒看便問。

“是的�！庇^眾很驚訝地說。

大衛(wèi)快速將牌疊朝向自己和臺(tái)下的觀眾，假裝驚訝于臺(tái)上觀

眾的成功�！八�好聰明啊，掌聲鼓勵(lì)一下�！苯徊嫫扰剖且环N很古老的技法，但是用到這里便產(chǎn)生了很強(qiáng)的效果。志愿者說了一張牌，然后自己切到了那張牌上。沒有比這更直接的魔術(shù)效果了。

結(jié)論

沒有比破解巴格拉斯效果更具挑戰(zhàn)性的事情了，可行的方案

非常少。但是在任何即興魔術(shù)中，表演者還是應(yīng)該有一個(gè)核心的方法架構(gòu)，或者冒險(xiǎn)嘗試各種不同的方法，盡管很難。大衛(wèi)常�；貞�(yīng)挑戰(zhàn)者說，這個(gè)效果不能單純靠運(yùn)氣、心理操縱或者其它方法來實(shí)現(xiàn)。

我們解釋過，最開始大衛(wèi)讓觀眾選擇一張牌，他用最直接的

方法來做這件事情，那就是讓他們說一張牌。由于他知道牌在牌疊中的位置，所以在觀眾還沒反應(yīng)過來時(shí)，他已經(jīng)找到它（用洗牌或者設(shè)置的方法），然后，他才會(huì)讓觀眾選擇數(shù)字。用心理強(qiáng)迫的方法一步步引導(dǎo)觀眾說出相應(yīng)的牌的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)字。在觀眾的牌被呈現(xiàn)之前，什么都有可能發(fā)生。整個(gè)過程充滿娛樂性和神秘性。但是，最終成就了一個(gè)魔術(shù)師廣為稱道的傳奇性效果，那就是巴格拉斯效果。

友情提示：本文中關(guān)于《季延中學(xué)巴格拉斯魔術(shù)社201*工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，季延中學(xué)巴格拉斯魔術(shù)社201*工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《季延中學(xué)巴格拉斯魔術(shù)社201*工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/538657.html

• 上一篇：社團(tuán)部——社團(tuán)活動(dòng)創(chuàng)意大賽活動(dòng)總結(jié)
• 下一篇：乒乓球社團(tuán)總結(jié)