美術(shù)科教學(xué)工作總結(jié)

納溪區(qū)渠壩鎮(zhèn)河龍小學(xué)201*級(jí)美術(shù)科

201*年秋期教育教學(xué)工作總結(jié)

不知不覺(jué)地，201*年秋期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了。回顧短暫的五個(gè)月，感受頗深。在這一期的美術(shù)教育教學(xué)工作中，我通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷從知識(shí)的感知、理解、掌握、鞏固與應(yīng)用循序漸進(jìn)的開(kāi)展教學(xué)工作，使全班學(xué)生初步掌握美術(shù)基本功，學(xué)生在感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美幾個(gè)方面都等到一定的鍛煉和提高，同進(jìn)受到一定的思想品德教育。本期我的美術(shù)教學(xué)還堅(jiān)持了以馬列主義毛澤東思想為根本指導(dǎo)思想，全面貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育路線(xiàn)方針政策，使教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美習(xí)慣，遵循課程改革的正確方向，根據(jù)課程改革的要求提高教育質(zhì)量，不斷改進(jìn)自己教學(xué)方法，向?qū)W生傳授美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單造型技能，培養(yǎng)健康的審美情趣。愛(ài)國(guó)主義情感和堅(jiān)強(qiáng)的意志、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，開(kāi)闊眼界。通過(guò)繪畫(huà)、造型表現(xiàn)及綜合探索設(shè)計(jì)應(yīng)用欣賞、達(dá)到想象能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針�，F(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、教學(xué)資源回顧：

我校地處農(nóng)村，美術(shù)教學(xué)設(shè)備缺乏，針對(duì)我校的實(shí)際情況,盡量利用各種有限的資源為教育教學(xué)服務(wù)，利用實(shí)物投影儀輔助教學(xué)，通過(guò)視頻展示直觀(guān)地將實(shí)物或圖片展示給學(xué)生，不斷提高我的操作演示技巧。利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的電視、DVD、教學(xué)光盤(pán)等輔助教學(xué)十多次，通過(guò)讓學(xué)生通過(guò)欣賞與觀(guān)察等活動(dòng)，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，提高課堂教學(xué)的效率；我還通過(guò)上網(wǎng)下載了共5件美術(shù)多媒體課件輔助教學(xué)，并取得了較好的效果。

二、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度分析：

1、教學(xué)中讓學(xué)生走近大自然，會(huì)用自然界唾手可得的材料造型，說(shuō)出它們的外形特征，認(rèn)識(shí)身邊事物如冰箱等的特征，采用畫(huà)、拼貼進(jìn)行造型；回憶生活中各種趣聞、事，體驗(yàn)生活中樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)單創(chuàng)意，描繪制作我的家鄉(xiāng)的情況，并用筆大膽的記下來(lái)。在造型表現(xiàn)方面注重引導(dǎo)學(xué)生描畫(huà)了自己的影子感圖形的外形美，指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料身體的觸覺(jué)，體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線(xiàn)條。

2、初步培養(yǎng)美術(shù)字設(shè)計(jì)能力，提高學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用美術(shù)知識(shí)的能力，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)工整、字跡清秀的習(xí)慣。

3、教學(xué)中堅(jiān)持了從簡(jiǎn)原則，在學(xué)生美術(shù)材料不足不齊的情況下，引導(dǎo)學(xué)生用白描的方法畫(huà)出人物、動(dòng)物植物等，彌補(bǔ)有限的課堂教學(xué)資源，學(xué)會(huì)了用水彩筆描繪有一定主題的風(fēng)景畫(huà)。

4、設(shè)計(jì)應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生先欣賞一些標(biāo)志和火花圖案、郵票圖案，進(jìn)而要求學(xué)生模仿這些標(biāo)志和圖案設(shè)計(jì)了一些自己喜歡的作品。

5、欣賞評(píng)述：指導(dǎo)學(xué)生欣賞外國(guó)繪畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生用圖畫(huà)形式表現(xiàn)一段話(huà)，發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、模仿能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造美的能力。

三、教學(xué)措施方法實(shí)施情況：

1、期初認(rèn)真編制出美術(shù)教育教學(xué)工作計(jì)劃，并以此指導(dǎo)這一期的教學(xué)，充分考慮鉆研教材，寫(xiě)好教案。充分做好演示準(zhǔn)備工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生展示。課前應(yīng)要求學(xué)生做好準(zhǔn)備工作，保證課堂學(xué)習(xí)順利進(jìn)行

2、對(duì)照計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)，找出了教學(xué)中的發(fā)光點(diǎn)和存在不足的地方，提出了今后的工作方向。

3、讓學(xué)生自己動(dòng)手，教師有的放矢及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)制作等，對(duì)學(xué)生的美術(shù)作品每次都評(píng)定等級(jí)，做到作業(yè)評(píng)定激勵(lì)性強(qiáng)，有針對(duì)性。

4、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生，保證課堂常規(guī)施行，期末認(rèn)真及時(shí)考查了每一位學(xué)生的成績(jī)，并用優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)表示出來(lái)。

四、教學(xué)中存在的不足和今后的工作方向：

1、我平時(shí)的美術(shù)基本功不過(guò)關(guān)，使得在美術(shù)課中對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)方法欠佳，學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中表現(xiàn)出種種困難，宜在今后的工作中加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高美術(shù)工作的能力。

2、對(duì)美術(shù)作業(yè)完成得不夠好的學(xué)生及時(shí)引導(dǎo)不夠，使其沒(méi)有及時(shí)地改正，對(duì)個(gè)別學(xué)生需要單獨(dú)手作業(yè)指導(dǎo)，在這方面需要加強(qiáng)。

3、班上有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有彩色筆，或者經(jīng)常弄丟彩色筆，無(wú)法進(jìn)行課堂練習(xí)與作業(yè)，在今后的教學(xué)中應(yīng)多監(jiān)督學(xué)生準(zhǔn)備好美術(shù)課中必備的材料與工具。

渠壩中心校河龍小學(xué)孫道珍201*年1月27日

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美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了全校共六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對(duì)這一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái)，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考想辦法解決。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

1.學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)校征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3.在這學(xué)期中，二年級(jí)同學(xué)的畫(huà)畫(huà)水平得到了提高，得到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1.我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。

2、這學(xué)期二年級(jí)使用嶺南版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀(guān)察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛(ài)自（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)原文地址-94799-1-1.html）然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀(guān)，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

3.課后，我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

三、建立新的課程理念

1.新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，摒棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

3.我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀(guān)、藝術(shù)能力都得到了很大的提高

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