九年級(jí)政治總結(jié)

九年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)

本人本學(xué)期擔(dān)任初三政治科教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)期的努力，圓滿地完成的這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)中，本人不斷地研究這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)成果，具體總結(jié)一、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。如我在講述“當(dāng)今時(shí)代的主題”時(shí)，聯(lián)系“臺(tái)灣兩黨領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸”、“聯(lián)合國成立60周年”；在講述“兩岸關(guān)系”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國獨(dú)立自主的和平外交政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。

二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。

1、辯論賽。活動(dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力；辯證思維能力；表達(dá)能力；團(tuán)隊(duì)合作精神；發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣；讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點(diǎn)。步驟：選定論題，如講解現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度時(shí)，第一課時(shí)：就國家應(yīng)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)這一命題，圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證，并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二課時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè)，正式展開辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn)；第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑；第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn)，時(shí)間為十分鐘；第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝，在總結(jié)雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問題。

2、專題討論。活動(dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用；通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)、歷史結(jié)論、社會(huì)發(fā)展常識(shí)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)階級(jí)社會(huì)的時(shí)候，我組織學(xué)生開展了“如何認(rèn)識(shí)階級(jí)社會(huì)”大討論，讓學(xué)生在對(duì)階級(jí)社會(huì)生產(chǎn)力、階級(jí)矛盾、發(fā)展趨勢(shì)的分析中，潛移默化的樹立了全面的看問題和辯證的分析問題的意識(shí)，提高活動(dòng)的預(yù)見性，從而達(dá)到教學(xué)目的。

３、社會(huì)調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會(huì)生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟，明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會(huì)，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,一方面使書本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善；另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論。

４、開辟“時(shí)事論壇”(班每堂課5分鐘)。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力；發(fā)揮學(xué)生的主體作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如：臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸，“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)等。

此外，本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，還組織了同學(xué)寫政治小論文，經(jīng)濟(jì)小論文；畫漫畫等活動(dòng)。三、質(zhì)疑導(dǎo)思、激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì)。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。例如講到建設(shè)政治文明中“三個(gè)尊重”時(shí)，提出“共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員是否允許信教”的問題；當(dāng)講到“我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問題”時(shí)，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問，學(xué)生在分析中有分歧，但教師進(jìn)行引導(dǎo)，便可以得出正確的結(jié)論。四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。我積極參與教研活動(dòng)進(jìn)行參評(píng)，利用多媒體教學(xué)，得到了師生的好評(píng)。五、積極進(jìn)行德育滲透

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(zhǎng)。第一，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。

尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動(dòng)之前，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，廣泛征求學(xué)生意見，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié)，收到較好的效果。第二、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展。因此教學(xué)必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動(dòng)本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì)，要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲，真正做到寓德育于活動(dòng)之中。

通過一學(xué)期的努力工作，在幾次模擬考試中，我科都獲得了較優(yōu)秀的成績(jī)，這與平時(shí)的勤奮工作和積極鉆研是分不開的。今后，我畢將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學(xué)成績(jī)

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人教版九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)歸納

第一課責(zé)任與角色同在第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)1責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的某些事情

2責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾來自于對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律的規(guī)定、傳統(tǒng)的習(xí)俗、公民的身份、道德原則等3在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任

作為子女，責(zé)任是：孝敬父母作為學(xué)生，責(zé)任是：

遵守學(xué)校紀(jì)律、尊敬老師、完成學(xué)習(xí)任務(wù)作為朋友，責(zé)任是：忠誠、互幫互助互諒作為普通公民，責(zé)任是：

位卑未敢忘憂國、遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法

作為社會(huì)成員，責(zé)任是：

維護(hù)正義、熱愛和平、保護(hù)環(huán)境4自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任。對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的具體表現(xiàn)，是走向成熟的重要標(biāo)志。

5誰對(duì)我負(fù)責(zé)？自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，他人對(duì)我負(fù)責(zé)，

我對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)

6承擔(dān)責(zé)任往往伴隨者獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。7既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該用勇氣和信念憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。有些該做的事情并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。我們無法改變自己在工作和學(xué)習(xí)中的位置，但我們可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。

承擔(dān)責(zé)任要不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，這是種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

8集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系怎樣？

①集體離不開個(gè)人而存在，個(gè)體也只有依靠集體才能有無窮的力量

②集體利益與個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集體的利益?zhèn)�人毅力才有保障

③保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果

④集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益9如何關(guān)愛集體？

①主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力②自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)的為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智

③發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難

④在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量10如何承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任？

①作為公民，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍

②當(dāng)國家的尊嚴(yán)收到侵犯時(shí)應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益

③國家處在困難時(shí)刻，要主動(dòng)為國分憂、與國家共渡難關(guān)

④我們青少年要肩負(fù)起鑄造名族輝煌的重任

⑤熱心公益，服務(wù)社會(huì)11如何做負(fù)責(zé)人的公民？

①信守承諾，慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言②勇?lián)�過錯(cuò)，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

③自覺承擔(dān)責(zé)任，愿意承擔(dān)責(zé)任、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂

④學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任⑤承擔(dān)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)

第三課認(rèn)清基本國情一我們的社會(huì)主義國家

1列舉我國社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就政治：①中國是聯(lián)合國常任理事國

②發(fā)起建立了“上海合作組織”③主持召開了“六國朝核會(huì)議”④派駐維和部隊(duì)經(jīng)濟(jì)：①加入世貿(mào)組織

②三峽水電站的建成③青藏鐵路的建成

④人民生活水平總體達(dá)到小康文化：①201*北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦②201*上海世博會(huì)的舉辦

③“神舟”系列飛船的發(fā)射成功④嫦娥奔月等等

2這些成就的取得說明了什么？

①中國變化發(fā)展最快②國際地位日益提高，在國際上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)

③社會(huì)主義制度優(yōu)越性得到顯示3取得這些成就的根本原因是什么？

開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系

4取得這些成就的原因有（說明的道理）？

①社會(huì)主義制度具有無比的優(yōu)越性

②毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

③正確處理好“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”三者

的關(guān)系，保證經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展

④始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系，始終高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟

些？1

我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段的原因有哪二我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段

①生產(chǎn)力水平低

②科學(xué)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高③社會(huì)主義具體制度還不夠完善達(dá)階段表現(xiàn)在2所謂初級(jí)階段就是不發(fā)達(dá)階段，這種不發(fā)方面。經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活3社會(huì)主義初級(jí)階段從

的各個(gè)上個(gè)世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年的時(shí)間。4我國社會(huì)的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。這個(gè)主要矛盾貫穿我國社會(huì)主義初級(jí)階段整個(gè)過程和社會(huì)生活的各個(gè)方面。5國家的根本任務(wù)是：

沿著建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

中華民族的偉大復(fù)興，必須6中國要發(fā)展，要抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持中國特實(shí)現(xiàn)色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系，始終高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟。

1制定的依據(jù)：根據(jù)我國三黨的基本路線正處于并將長(zhǎng)期

處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國情，當(dāng)從全國各族人民的利益出發(fā)，制定了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。2領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為基本內(nèi)容：

中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而奮斗。3以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，黨的基本路線的核心內(nèi)容是：

堅(jiān)持改革開放，即“一個(gè)中心，二個(gè)基本點(diǎn)”原則？為什么要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、4什么是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放？堅(jiān)持名稱內(nèi)容為什么整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和興國之要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)為中心建設(shè)，就是要興旺發(fā)達(dá)和把集中力量長(zhǎng)治久安的發(fā)展社會(huì)生根本要求產(chǎn)力擺在首要地位。堅(jiān)持四項(xiàng)基即堅(jiān)持社會(huì)立國之本本原則主義道路、堅(jiān)

持人民民主生存發(fā)展的專政、堅(jiān)持中政治基石國共產(chǎn)黨的領(lǐng)到、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想強(qiáng)國之路堅(jiān)持改革開放發(fā)展進(jìn)步的活力源泉集中到一點(diǎn)就是要5發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

6①把以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則、怎么堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖？

改革開放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐

②在實(shí)際工作中正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系

③黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，貫穿整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，任何時(shí)候都絕不能動(dòng)搖

四統(tǒng)一的多民族國家12維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我國公民的基本義務(wù)

基本政治制度，①建立黨和國家為了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)采取的措施：民族區(qū)域自治制度

政治的重要內(nèi)容是發(fā)展中國特色社會(huì)主義民主，是我國一項(xiàng)的新時(shí)代②開辟了中國各民族

平等團(tuán)結(jié)互助和諧處理民族關(guān)系的原則③確立了民族

平等團(tuán)結(jié)共同繁榮3如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

作為應(yīng)盡的義務(wù)，維護(hù)民族軟解，

自覺履行我們的責(zé)任義務(wù)，既是國家的事，也是我們就要

①尊重各民族的宗教信仰②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣③尊重各民族的語言文字

④堅(jiān)決同破壞民族團(tuán)結(jié)的行為做斗爭(zhēng)4為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了“一個(gè)國家、二種制度”的基本方針，簡(jiǎn)稱”一國兩制“�！耙粋�(gè)國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，國家。不容分割，中國是一個(gè)統(tǒng)一的國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、“二種制度”，是指在一個(gè)中國的前提下，臺(tái)灣保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。個(gè)中國，5世界上只有一個(gè)中國，

臺(tái)灣問題上：中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割，大陸和臺(tái)灣同屬一在①解決臺(tái)灣問題的方針：

“和平統(tǒng)一，一國兩制”②解決臺(tái)灣問題必須堅(jiān)持的原則：

一個(gè)中國的原則

③兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是：

堅(jiān)持一個(gè)中國的原則

6為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，青少年應(yīng)該怎樣做？

①積極擁護(hù)和支持黨和政府在臺(tái)灣問題上的方針、立場(chǎng)、原則

②維護(hù)國家主權(quán)，堅(jiān)決同破壞祖國統(tǒng)一的言行做斗爭(zhēng)

③自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，依法服

兵役

④樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，立志成才，自覺肩負(fù)起振興中華的歷史重任

7實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一是全體中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在，是大勢(shì)所趨，任何分裂祖國的陰謀是不可能得逞的

第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略一對(duì)外開放的基本國策

1為什么要實(shí)行對(duì)外開放？

①在開放的世界中，無論什么國家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中區(qū)，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后

②我們的國家要發(fā)展要進(jìn)步要富強(qiáng)，就要吸取和借鑒一切先進(jìn)的東西，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平

③中國的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征是世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇2如何實(shí)行對(duì)外開放？

①我國對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放

②我國是一個(gè)人口眾多的國家，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)，同事，又必須打開國門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來

③我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸引一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西

二計(jì)劃生育的基本國策

1我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國情之一。2人口特點(diǎn)：基本：人口基數(shù)大新增人口多人口素質(zhì)偏低此外，我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失調(diào)3人口過多的影響

①直接影響我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展②影響人民生活水平的提高③給生態(tài)環(huán)境帶來沉重的壓力

④帶來了諸如吃飯難、就業(yè)難等問題4從本質(zhì)上講人口問題就是發(fā)展問題5措施：實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策

目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)具體要求：晚婚晚育少生優(yōu)生

三保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策1環(huán)境形勢(shì)：

從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。

2資源形勢(shì)：

自然資源總量大、總類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。3措施：

實(shí)施保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策；建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

4國家如何貫徹保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的國策，加強(qiáng)節(jié)能減排工作？

①健全有關(guān)保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行這些法律法規(guī)

②加大宣傳力度，使人們認(rèn)清環(huán)境資源形勢(shì)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的緊迫感

③加大生態(tài)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染的治理④大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，大力開發(fā)新能源，堅(jiān)持科技創(chuàng)新，提高資源利用率

四可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

1含義：既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展

要求：人類與自然和諧相處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然，社會(huì)和子孫后代應(yīng)付的責(zé)任

2原因：人口問題、環(huán)境問題、資源問題都是發(fā)展問題，人口的劇增、環(huán)境的惡化、資源的短缺、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題，已成為制約我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素，直接威脅到我們和子孫后代的生存發(fā)展3如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

①堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策

②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策③建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)

4青少年在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、可持續(xù)發(fā)展方面如何做？

①學(xué)習(xí)環(huán)保節(jié)能知識(shí)，提高環(huán)保節(jié)能意識(shí)②積極宣傳環(huán)保、節(jié)約資源、可持續(xù)發(fā)展的重要性

③增強(qiáng)法制觀念，依法律己，敢于同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

④落實(shí)環(huán)保行為，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約一滴水、一度電、講究衛(wèi)生，做環(huán)保小衛(wèi)士

五科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

1科學(xué)技術(shù)的作用：

①科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域

②科技是生產(chǎn)力中最活躍的因素③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

④科技是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素2我國科技現(xiàn)狀：

在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些總要領(lǐng)域已走在世界前列，但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方3教育的作用：①當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)②教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)

③要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，就要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來

④教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位⑤只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位，在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持4我國教育現(xiàn)狀：

教育水平不高，人們文化素質(zhì)偏低5面對(duì)我國科技、教育現(xiàn)狀，我國為什么必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？

①答科學(xué)技術(shù)的作用②答我國科技現(xiàn)狀③答教育的作用④答我國教育現(xiàn)狀*6如何實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？

①必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新②全面深化科技、教育體體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合

③把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提高創(chuàng)新能力，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化素質(zhì)

④加大對(duì)教育的投入

⑤尊重知識(shí)、人才、勞動(dòng)、創(chuàng)造，大力培養(yǎng)造就和引進(jìn)高素質(zhì)人才

⑥把經(jīng)濟(jì)建設(shè)真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來

7青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？

①樹立遠(yuǎn)大理想，明確責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)

②注重實(shí)踐，善于觀察，勤動(dòng)腦動(dòng)手，多參加小制作小發(fā)明活動(dòng)

③培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新

④敢為人先，敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)8在實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中青少年應(yīng)怎樣做？

①珍惜自己的受教育權(quán)力，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)

②樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國需要的人才

③不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，努力成為創(chuàng)新型人才

第五課中華文化與民族精神1中華文明能綿延不絕，歷久彌新，一個(gè)重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中2中華文化的表現(xiàn)：

獨(dú)具特色的語言文字浩如煙海的文化典籍名揚(yáng)世界的科技工藝異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)充滿智慧的中國哲學(xué)完備而深刻的道德理論

中華文化的特點(diǎn)：博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)3民族精神的作用

民族精神是民族文化的精髓。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。一個(gè)民族只有具有高尚的民族品格，堅(jiān)定的民族志向，遠(yuǎn)大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林

4偉大民族精神

以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神5民族精神在不懂時(shí)期的豐富和發(fā)展時(shí)期民族精神井岡山精神新民主主義革命時(shí)期長(zhǎng)征精神延安精神新中國成立后大慶精神

“兩彈一星”精神抗洪精神載人航天精神自立意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)效率意識(shí)求知精神改革開放以來科學(xué)精神服務(wù)精神民主法制意識(shí)開拓創(chuàng)新精神在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

6民族文化是民族的根民族精神是民族的魂7青少年如何弘揚(yáng)和培育民族精神？

①立足于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐②繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

③正確面對(duì)外來思想文化的影響

④做中華文化的繼承者、弘揚(yáng)者和傳播者，做中華民族精神的弘揚(yáng)者、培育者和建設(shè)者

第六課參與政治生活一.人民當(dāng)家作主的法治國家。

1.中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。2.人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)：

全國人民代表大會(huì)地方各級(jí)人民代表大會(huì)3.我國的根本政治制度：人民代表大會(huì)制4.我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)：全國人民代表大會(huì)（地位最高權(quán)力最大）其職權(quán)有：

修改憲法；監(jiān)督憲法的實(shí)施；立法權(quán)；任免權(quán)，國家主席、中央軍委主席、國務(wù)院總理等都由它來選舉或決定；重大事項(xiàng)決定權(quán)；監(jiān)督權(quán)。

5.黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家基本方略：依法治國（1）依法治國，就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，這是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長(zhǎng)治久安的要求。

（2）依法治國的根本要求：有法可依（前提）有法必依（中心環(huán)節(jié)）執(zhí)法必嚴(yán)（關(guān)鍵）違法必究（必要保證）（3）依法治國的重要環(huán)節(jié)：依法行政（4）依法治國的核心：依憲治國（5）依法治國的根本依據(jù)：《憲法》

二.憲法是國家的根本大法

1.現(xiàn)行的憲法是1982年憲法，它由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。

2.為什么說憲法是國家的根本大法？①從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題

②從效力上看，憲法具有最高的法律效力③從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格。

所有說，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。

3.憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題：

國家性質(zhì)、根本制度和根本任務(wù)（1）國家性質(zhì)：

中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家

（2）根本制度：社會(huì)主義制度（3）根本任務(wù)：

沿著建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，集中

力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

（4）此外，憲法還對(duì)我國人民代表大會(huì)制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題。

4.憲法具有最高的法律地位和法律效力：原因憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是國家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)表現(xiàn)①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。憲法與普通法律的關(guān)系是“母法”與“子法”的關(guān)系，憲法是母法，普通法律是子法。

②憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。憲法在法律體系中具有最高權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，違憲無效。

③憲法是一切組織和個(gè)人根本的行動(dòng)準(zhǔn)則

5.如何維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？

①我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容

②在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)

三.依法參與政治生活

1.公民的基本政治權(quán)利：

選舉權(quán)和被選舉權(quán)、批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)、各項(xiàng)政治自由（言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威權(quán)）2.公民行使政治權(quán)力的途徑

①可以通過人大代表或直接相全國人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映

②可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等方式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映

③可以通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督

3.如何正確行使權(quán)利

①在法律允許的范圍內(nèi)正確行使權(quán)利，以事實(shí)為依據(jù)，不得誣告陷害

②采取正確的方式方法，不得采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等4.公民政治義務(wù)

①維護(hù)國家安全②保守國家秘密

第七課造福人民的經(jīng)濟(jì)制度1.我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展分哪三步走？

第一步，從1981到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題

第二步，到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平

第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較服富

裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

第一步、第二步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，人民生活總體達(dá)到小康水平，我國現(xiàn)在正在進(jìn)行第三步目標(biāo)2.基本經(jīng)濟(jì)制度以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展他的確定，是由我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段基本國情決定的。

公有制經(jīng)濟(jì)地位：

是我國國民經(jīng)濟(jì)的主體，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟(jì)包括：國有經(jīng)濟(jì)

（國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)力量，控制國家的經(jīng)濟(jì)命脈）集體經(jīng)濟(jì)

（公有制經(jīng)濟(jì)重要組成部分，體現(xiàn)共同富裕的原則）

混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分3.非公有制經(jīng)濟(jì)地位作用：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等多種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)繁榮經(jīng)濟(jì)、方便人民生活、充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用4.社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度：以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度

5.社會(huì)主義的根本原則：實(shí)現(xiàn)共同富裕

怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕？

①實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程，只有讓一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來，充分帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕

②要實(shí)現(xiàn)共同富裕，要做到尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流

國家為實(shí)現(xiàn)共同富裕所采取的措施：實(shí)施西部大開發(fā)免除農(nóng)業(yè)稅

實(shí)行農(nóng)村合作醫(yī)療關(guān)注“三農(nóng)”問題

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村6.青少年如何學(xué)會(huì)消費(fèi)？

①學(xué)會(huì)理財(cái)，了解一些關(guān)于銀行、債券、股票等方面的知識(shí)

②在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性，少一些盲目③不與周圍的人盲目攀比④用環(huán)保的眼光去選購商品

⑤在消費(fèi)的過程中提升自己的精神境界

第八課投身于精神文明建設(shè)1.地位：社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)

作用：是改革開放是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)和重要保證2.內(nèi)容：

①思想道德建設(shè)

（是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)）

②教育、科學(xué)、文化建設(shè)（是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程）只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力。3.根本任務(wù)：

提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

4.發(fā)展先進(jìn)文化的含義：

①發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化

②在當(dāng)代中國發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明

5.發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)和諧文化首要的根本的

要求是：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向方向：牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)：

加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科技有效形式：精神文明創(chuàng)建活動(dòng)我校開展的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)有：

“紅歌”賽建國六十周年成就展評(píng)選“文明班級(jí)”向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)6.青少年應(yīng)該如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？①以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神②堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范

③樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀

④提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚

第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想一走進(jìn)我們的理想

1我們的最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

2目前的共同理想：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家3兩個(gè)理想的關(guān)系：

實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。只有實(shí)現(xiàn)共同理想，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能充分顯出來，從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。

實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨

勢(shì)和最終目的。現(xiàn)階段，我們?yōu)榘l(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗，也就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。

4實(shí)現(xiàn)共同理想是當(dāng)代青少年的歷史使命，我們青少年應(yīng)該怎樣做？

①學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，勇敢面對(duì)挫折，培育堅(jiān)強(qiáng)意志

②樹立遠(yuǎn)大理想，立志成為祖國需要的人才

③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，不斷提高創(chuàng)新能力，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)

④增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為振興中華而努力拼搏

二共建小康藍(lán)圖

1建國以來我們的生活實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽，再由溫飽到小康的歷史性跨越。

現(xiàn)在的小康：低水平的

不全面的發(fā)展很不平穩(wěn)的

22020年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們國家將呈現(xiàn)什么樣的景象？①綜合國力顯著提高，我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)

②人民富裕程度普遍提高③人民享有更加充分的民主權(quán)利

④各方面制度更加完善⑤對(duì)外更加開放

⑥中國特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性

三共創(chuàng)和諧社會(huì)1和諧社會(huì)的特征：

民主法治公平正義誠信友善充滿活力安定有序人與自然和諧相處的社會(huì)2青少年為創(chuàng)建和諧社會(huì)怎么做？

①努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使德智體美全面發(fā)展，促使自身和諧

②孝敬父母，尊老愛幼，勤儉持家，團(tuán)結(jié)鄰里，促進(jìn)家庭和諧③尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，促進(jìn)學(xué)校和諧

④文明禮貌，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，促進(jìn)社會(huì)和諧

3構(gòu)建和諧校園（社區(qū)）的建議：

①開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動(dòng)，如“文明班級(jí)的評(píng)選”、“三號(hào)學(xué)生”評(píng)選、“紅歌賽”等

②發(fā)揮壁報(bào)、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等宣傳陣地的作用

③加大校園文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，如圖書室、語音室等

④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律法制教育

⑤利用升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育，利用社團(tuán)進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育等4共建和諧校園的標(biāo)語：

建設(shè)和諧校園，從你我做起！校園是我家，和諧靠大家！

手拉手，心連心，共建和諧校園！

四發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

1我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持艱苦奮斗精神？①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容

②不同歷史時(shí)期，艱苦奮斗有不同的內(nèi)容，無論什么年代，艱苦奮斗都被視為成就事業(yè)所必不可少的精神力量和崇高美德

③要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主線現(xiàn)代化國家，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)

④在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神

6我們青少年如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？①生活上：艱苦樸素、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果

②學(xué)習(xí)上：頑強(qiáng)拼搏、開拓進(jìn)取、勇于探索

③今后工作上：積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息…

第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想1理想的作用：

①理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用②理想是一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，能幫助我們排除各種干擾

③理想使我們學(xué)習(xí)與生活前進(jìn)的功力和方向④理想激勵(lì)我們不斷超越自己，讓我們充滿實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅

2怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想？

①實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃②有時(shí)要對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)

③腳踏實(shí)地、全力以赴3怎樣從容對(duì)待考試？①樹立正確的考試觀念

②實(shí)事求是地調(diào)整自我期望③增強(qiáng)自身實(shí)力

4怎樣才能做出合理選擇？

①在作出人生重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息

②要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性③有勇氣自己作出選擇，并且要為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任

5新時(shí)期我們的素質(zhì)要求：

①創(chuàng)新精神和能力②團(tuán)隊(duì)精神

③終身學(xué)習(xí)的理念④自立自強(qiáng)⑤勇于面對(duì)挫折⑥意志堅(jiān)強(qiáng)

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