岳實莊小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期校本課程工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期校本課程實施總結(jié)

新軍屯鎮(zhèn)岳實莊小學(xué)

本學(xué)期，在新軍屯鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，我校把“知禮儀、懂孝道、創(chuàng)和諧”設(shè)定為我校的校本課程。開展了“文明禮儀伴我行”主題實踐活動，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合各年級學(xué)生的特點，有針對性地開展文明禮儀教育，全校上下，共同行動，思想重視，扎實推進，師生互動，重在體驗，創(chuàng)設(shè)氛圍，評價激勵，將禮儀教育與中華傳統(tǒng)美德教育、尊重教育、愛國主義教育等德育活動有機地結(jié)合起來。創(chuàng)新工作方法，注重工作實效，促進全體學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。二、實施辦法：

1、完善文本教材的修訂與編寫工作。

首先要抓緊一切時間盡快完成校本教材的編寫工作,為任課教師提供堅實可靠的教學(xué)文本保障。在戴金玲校長的帶領(lǐng)下，我校自己編寫了教材《知禮儀，懂孝道，創(chuàng)和諧》。

2．對全校教師進行教師形象、教師禮儀知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高全校教師禮儀意識和禮儀水平。

3．讓每一位學(xué)生親身參與學(xué)習(xí)禮儀，實踐禮儀，展開禮儀的活動中，親歷轉(zhuǎn)變過程，注重情感體驗，逐步將禮儀行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。4．全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，在全校大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，通過值周小組、值周教師巡查等方式，在校園提醒檢查，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無處藏身，舉全校之力爭創(chuàng)“文明禮儀示范校”。

5．充分利用思品課、周會課學(xué)習(xí)“文明禮儀知識”，讓“文明禮儀知識”進入課堂，以保證“學(xué)習(xí)禮儀”的時間和質(zhì)量。

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

校本課程工作總結(jié)

新軍屯鎮(zhèn)岳實莊小學(xué)

201*-1-13

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新軍屯鎮(zhèn)岳實莊小學(xué)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期校本教研工作總結(jié)

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,我校師生紛紛把精力投入了新學(xué)期的校本教研工作中.一切活動都在有條不紊,緊鑼密鼓中進行,展現(xiàn)出了喜人的新氣象.現(xiàn)將這學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：

一,明確概念制定計劃

根據(jù)豐潤區(qū)小學(xué)教研工作計劃,我校制訂了自己的校本教研計劃.在計劃制定前的醞釀階段,首先讓教師明確校本教研之感念:校本教研,是指以學(xué)校為基地,以學(xué)校內(nèi)教學(xué)實踐中的實際問題為研究內(nèi)容,以學(xué)校管理和教師為研究主體,以促進師生共同發(fā)展為研究目的所展開的教學(xué)活動和研究活動.并把教育觀念,課標解讀,教學(xué)實踐,課題研究作為本學(xué)期教研活動的主要內(nèi)容,以自我反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng),校際交流等多種方式進行實踐活動,切實提高教學(xué)質(zhì)量.

在弄清概念的基礎(chǔ)上,我校又一次組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)了新的《課程標準》,派出了大量教師參加區(qū)組織的語文,數(shù)學(xué),英語三學(xué)科的新教材引路課以及教材培訓(xùn).把理論與教學(xué)實踐有機結(jié)合.加深了教師對新課標的認識,經(jīng)過培訓(xùn)的教師均反映收獲頗豐,有的教師頗有感觸的說:不走出去就不知道外邊的世界,大家都很認真,我們都像個孩子似的對新教材進行學(xué)習(xí)和認識,真是受益匪淺啊!

從而,找出了自己在以往教學(xué)中的不足以及本年級段,本學(xué)科存在的共性問題.我們讓教研組長及時把問題記錄整理,找出最亟待解決的問題,做為近期研究的目標.

本學(xué)期校本教研主題：如何與學(xué)困生家長合作,共同轉(zhuǎn)化學(xué)困生.好的開始等于成功的一半.制訂好目標,這只是一個起點,我們有信心走好今后的每一步,高標準,嚴要求,腳踏實地的做好教研工作.二,名師引路以研促教

校本教研,課堂是主陣地,是新課程實施的核心環(huán)節(jié).在教研活動中,我校遵循自我反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)三個核心要素,按照:提出問題,設(shè)計方案,采取行動,反思評價,成果表述五個相互聯(lián)系,相互依賴的基本環(huán)節(jié),按部就班,踏踏實實的進行教學(xué)研討活動.

本著以研促教的原則,我校組織低,中,高年級語文教師針對具體課例,以觀摩和研討的方式開展教研.在這次活動中,教師們從教學(xué)方法,學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,教學(xué)過程中細節(jié)的把握,以及課例的整體設(shè)計思想等不同角度發(fā)表了自己的觀點,并進行了熱烈的討論.隨后,劉國慶主任進行了總結(jié),并對今后的校本教研提出明確要求,力求把教研活動落到實處,引向深入.

每個孩子都有不同的興趣愛好,學(xué)校根據(jù)這些不同的愛好舉行了各種各樣的活動,給孩子們搭建一個展現(xiàn)自己的舞臺,孩子們紛紛用自己的雙手創(chuàng)作回報父母的禮物:一幅美麗的畫,一首動聽的歌,一篇工整的作業(yè),一張滿分的試卷……這些學(xué)習(xí)成果,是對父母辛勤勞動最好的回報;把這些得意之作借六一之際獻給自己的父母,是回敬給父母最好的禮物!從師生反饋情況來看,收到了預(yù)期的目的.

201*-1-

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期校本教研工作總結(jié)

新軍屯鎮(zhèn)岳實莊小學(xué)

201*-1-11

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