201*年寒假期間法制教育總結(jié)

201*年寒假期間對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行

法制教育活動(dòng)總結(jié)

201*年是實(shí)施“六五”普法第三年，也是依法治區(qū)、建設(shè)法治萬(wàn)柏林的重要之年。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，不斷提高中小學(xué)生的法律素質(zhì)，增強(qiáng)青少年學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)未成年人和在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪的行為，根據(jù)區(qū)依法治區(qū)辦公室有關(guān)文件精神，根據(jù)萬(wàn)柏林區(qū)教育局關(guān)于201*年寒假期間對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)的安排，我校進(jìn)行了系列法制教育活動(dòng)，并取得了一定的成效�，F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

一、在寒假前，根據(jù)青少年的特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育。我校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)來(lái)我校為孩子們進(jìn)行《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》法律法規(guī)的講座，以身邊發(fā)生的典型案例、通俗易懂、直觀明了的方式，以案講法，以案釋法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)趣味，進(jìn)一步提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

二、我校利用假期積極開(kāi)展“法制進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)。要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起觀看中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》《舉案說(shuō)法》、教育電視臺(tái)《青少年與法》等法制欄目，使學(xué)生和家長(zhǎng)通過(guò)觀看，對(duì)社會(huì)更加了解，從而普及法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)法興趣，使學(xué)生和家長(zhǎng)自覺(jué)做到學(xué)法、懂法、守法、用法。

三、學(xué)校還充分利用板報(bào)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、圖片、標(biāo)語(yǔ)、書(shū)畫(huà)等形式進(jìn)行宣傳。正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、理想教育、倫理道德教育、法制與紀(jì)律教育。

201*

西苑小學(xué)年2月26日

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松安小學(xué)201*年普法教育工作總結(jié)

為加強(qiáng)青少年普法教育活動(dòng)，創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)。我校堅(jiān)持以法治校，強(qiáng)化民主管理。201*年學(xué)校普法教育工作緊緊圍繞年初既定的工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好師生的法制教育，努力做到個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了教師依法執(zhí)教的意識(shí)，學(xué)生的法制觀念有所增強(qiáng)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、普法教育工作組織落實(shí)，職責(zé)明確。學(xué)校成立了普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班主任為組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂年度工作計(jì)劃，落實(shí)各條線(xiàn)工作職責(zé)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，通過(guò)升旗儀式、班隊(duì)會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等載體，提高學(xué)生的法制意識(shí)和行為規(guī)范水平。

二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。加強(qiáng)教師法制知識(shí)學(xué)習(xí)。利用周例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了熱烈的討論。在每周的周前會(huì)上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識(shí)。如關(guān)于如何對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題，如何處理問(wèn)題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)不定期的對(duì)教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。

三、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。通過(guò)小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會(huì)課進(jìn)行，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等學(xué)科在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過(guò)升降國(guó)旗的活動(dòng)、專(zhuān)題性的法講座制教育或報(bào)告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家標(biāo)志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識(shí)和遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)。

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12.4”等法制宣傳時(shí)機(jī)，廣泛開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動(dòng)：

1、充分利用品德課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識(shí)。2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊(duì)中隊(duì)干部進(jìn)行“文明禮儀之星”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3、組織各班學(xué)生舉行“12.4”全國(guó)法制宣傳日主題隊(duì)會(huì)。4、組織各班利用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開(kāi)展法制宣傳。5、充分利用每周的國(guó)旗下講話(huà)和每天的廣播操時(shí)間，及時(shí)對(duì)學(xué)生傳達(dá)信息，進(jìn)行法制教育和宣傳。

6、加強(qiáng)與街道的合作，利用暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。本學(xué)年，我校的普法教育的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實(shí)踐中，鞏固普法成果，為提高全校教職工和學(xué)生的法制意識(shí)和法律水平而繼續(xù)努力。

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