39--大學英語語法--語法精簡內(nèi)容---總結(jié)版Microsoft Word 文檔

1.Ihadnosoonerclosedthedoorthansomebodyknocked.2.Hardlywerethewordsutteredwhenhebegantoregretthem

.用于hardly/scarcely...when;nosooner...than句型中，主句用過去完成時，從句

用一般過去時。

Ihadhardlyfinishedmyworkwhenhecametoseeme.NosoonerhadIarrivedhomethanthetelephonerang.

3.有些單數(shù)形式的集體名詞通常當作復數(shù)名詞用。e.g.police,people,cattle,livestock.Thepolicehavecaughtthemurderer.4.某些集體名詞，看做一個整體時做單數(shù)用，看做組成該集體的成員時，做復數(shù)用。e.g.audience,class,committee,crowd,family,group,majority,public,staff,team.Myfamilyisverylarge.Myfamilyarealltall.5.人名復數(shù)表示某一家人，動詞用復數(shù)。Thewilsonsliveupstairs.6.單復數(shù)同形的名詞做主語，要根據(jù)意義來決定動詞。e.g.aircraft,deer,fish,means,species,sheep.Therearenumerousspeciesoffish.Thisspeciesofroseisveryrare.7.復數(shù)名詞做專有名詞，動詞用單數(shù)。TheUnitedStatesisabigcountry限定詞+名詞做主語時的主謂一致

1.alotof,lotsof,plentyof等，+復數(shù)名詞時動詞用復數(shù)；+不可數(shù)名詞時動詞用單數(shù)。Plentyofeggsfalloutofthebasket.Plentyoftimehasbeenwasted.2.many,several,few,afew,anumberof,these等+復數(shù)名詞，動詞用復數(shù)。Anumberofstudentsarefromthesouth3.much,little,alittle,agreatdealof,alargeamountof,aquantityof等+不可數(shù)名詞，

動詞用單數(shù)。

Alargeamountofcashwasstolen.4.apairof+名詞，動詞用單數(shù)。ThispairoftrousersismadeinChina.5.manya/morethanone+單數(shù)名詞表示復數(shù)含義，動詞用單數(shù)。Manyamanhasmadethesamemistake.6.定冠詞+形容詞做主語表示一類人時，動詞用復數(shù)。Theoldarewelllookedafterbythegovernment.7.thenumberof+名詞作主語，動詞用單數(shù)。Thenumberofstudentsisincreasing.8.數(shù)詞+量度/時間/金錢作主語，動詞用單數(shù)。Tenyearsisalongtime.Morethanonepersonhasfoundthekey.9.單數(shù)名詞+with/alongwith/aswellas作主語，動詞用單數(shù)。

JackyaswellashistwosisterswasinvitedtoattendNancy’sweddingceremony.

10.or/either…or/neither…nor+名詞/代詞作主語，謂語符合就近原則。Neithertheprincipalnorhisassistantsaretoattendtheparty.11.notonly…butalso作主語，謂語就近。

Notonlyhiswifebutalsohischildrenhavearrived.12.and/both…and+兩個名詞作主語時，謂語用復數(shù)。Johnandhisfatherarewatchingtelevision.13.and+兩個名詞表同一事物，動詞用單數(shù)。

ThedirectorandphotographerwaspresentattheShanghaiMovieFestival其他句式主謂一致

1.therebe句型中，be的單復數(shù)取決于緊跟其后的名詞的單復數(shù)。Therearesomestudentsintheclassroom.Thereisabook,twopensandthreepencilsonthedesk.2.不定式，動名詞及從句作主語時，動詞用單數(shù)。Seeingisbelieving.Whetherwegotogetherorseparatelydoesn’tmatter.Presentperfect現(xiàn)在完成時

1.表示過去發(fā)生的，已經(jīng)完成并對現(xiàn)在造成影響的動作

2.常用的時間狀語有:already,yet,just,never,before,recently,tillnow,sofar,thesedays,for+時間段,since+時間點IhavelearnedEnglishfortenyears.

Ithasbeenalongtimesincetheylastmeteachother

3.表示第幾次做某事，或在Itisthebest(worst,mostinteresting)+名詞＋that后

面跟現(xiàn)在完成時。

ThisismyfirsttimethatIhavevisitedChina.ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen.Simplepast（pastindefinitetense）一般過去時

1.表在過去某個特定時間發(fā)生的動作，或過去習慣性動作2.常跟明確的過去時間連用，如：yesterday,lastweek,in1945,atthattime,once,the

otherday,afewdaysago,when,justnow

WhenIwasachild,IoftenwenttoQingdaointhesummer

一般過去時和過去完成時的區(qū)別在于：

過去完成時強調(diào)一個動作完成后另一個動作才開始。

IcamehereafterIfinishedmiddleschool.(兩個動作沒間隔)IcamehereafterIhadfinishedmiddleschool.(強調(diào)先后概念)Whenshesangshesatdown.(表示唱著坐下)

Whenshehadsungshesatdown.(表示唱完坐下)Simplefuture一般將來時

1.表在將來某個時間會發(fā)生的動作或情況。常和tomorrow,nextyear,in201*等表

示將來的時間狀語連用

2.will/shall側(cè)重于當時的反應或決定

Wewill/shallbeginourclassassoonastheteachercomes.3.begoingto表示打算要做的事或可能要發(fā)生的事。

Itisreportedthatthereisgoingtobeathunderstormtomorrow4.betodo表示必須、必然或計劃將要做的事。Wearetomeetattheschoolgate.

5.beabouttodo表示很快就要發(fā)生的動作。Iwasabouttoleavewhenthetelephonerang.6.一般現(xiàn)在時表將來7.現(xiàn)在進行時表將來被動語態(tài)的主要用法

5.let,make,hear,see,have等后面作賓語補語的不定式，在被動語態(tài)中須保留to。Theteachermademeanswermanyquestions.→IwasmadetoanswermanyquestionsTheysaythatheisanhonestman.→Itissaidthatheisanhonestman.→Heissaidtobeanhonestman

注意：同某人結(jié)婚，用marrysb.或getmarriedtosb.均可e.g.Hemarriedarichgirl.他與一個富妞結(jié)婚了。e.g.Hegotmarriedtoarichgirl.

用should+動詞原形的情況(should可省略)：

4.itis/was+adj.+that從句中：

advisable,desirable,important,necessary,preferable,reasonable,urgent,properE.g.Itisnecessarythatsomeimmediatemeasuresshouldbetaken.Withthesocietydevelopingveryfast,it’squiteurgentthatweshouldhaveagoodknowledgeofEnglishandcomputer

5.itis+apity/ashame/nowonder后的主語從句中：E.g.It’sapitythatsheshouldmissthechance.Itisnowonderthatwebepresentatthediscussion.

6.itis+amazing/incredible/odd/ridiculous/strange/surprising/unthinkable后的主語從句中，表示驚奇，不滿的語氣：

E.g.Itisridiculousthatheshouldbehavelikethat.還可以用should+have+ved：

E.g.Itisverystrangethatheshouldhaveleftwithoutsayinggood-bye.7.在目的和條件狀語從句中：

lest,incase,forfearthat,inorderthat,sothat,unless,supposing,provided,onconditionthatE.g.Wespokeinwhispersforfearthatweshouldwakethebaby.Lestyoushouldnothaveheardall,Ishallbeginatthebeginning.

1)were/過去式(對現(xiàn)在的假設(shè))2)had+過去分詞(對過去的假設(shè))

3)would/could/might+動原(對將來的假設(shè))

1.主+wish+that+從句主語+1)/2)/3):

E.g.SometimesIwishIwerelivinginadifferenttimeandadifferentplace.Hedidn’tgototheparty,buthedoeswishhehadbeenthere.IwishIcouldremaincalmfacingtheenemy.2.ifonly+主+1)/2)/3):(要是…就好了)

e.g.Ifonlywestudentsdidn’thavesomuchhomework!

IfonlyIhadhadmoremoney,thenIcouldhaveboughtabettercar.3.asif/though+從句主語+1)/2)/3):(方式)

e.g.Shelookedaftertheboyasifhewereherownson.Theytalkedasiftheyhadbeenfriendsforyears.

4.suppose/supposing+主+1)/2)/3):(假如)

E.g.SupposeyouweregivenachancetostudyinAmerica,wouldyouaccept?5.主+wouldrather/sooner/prefer/justassoon+從句主語+1)/2)/3):(寧愿)E.g.Iwouldpreferyoupostedtheletterrightaway.

6.itisabout/hightime+that+從句主語+動詞過去式:(該是…的時候了)

E.g.Itishightimethatwedidsomethingtoimproveourenvironment.Iwouldratheryouhadreturnedthebookyesterday.

1)Without/with/butfor+名詞短語/2)butthat+從句/3)…,otherwise/or+主+

would/should/could/might+動原/have+vedE.g.Withalittlemoretrainingandabettermanager,Nelsoncouldhavewonthegame.Hedidnotpasstheentranceexam,otherwisehewouldhavebeenstudyingatthe

university.

形容詞的一般用法

1.作定語，一般放在所修飾詞的前面。例如，It’sacoldandwindyday.2.作表語，放在系動詞的后面。例如，Helookshappytoday.

3.形容詞修飾something，anything，nothing，everything等復合不定代詞時，須

放在其后。

Wouldyoulikesomethinghottodrink？

4.表示長、寬、高、深及年齡的形容詞，應放在相應的名詞之后。例如，Howlong

istheriver？It’sabouttwohundredmetreslong.

5.只能作表語的形容詞：afraid,alone,asleep,awake,alive,well健康的；ill病的；

frightened害怕的Themanisill.(正)

Theillmanismyuncle.(誤)形容詞，副詞的比較級、最高級

原級常用的句型結(jié)構(gòu)

(1)“甲+be+(倍數(shù))+as+形容詞原級+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的幾

倍”

TomisasoldasKate.TomistwiceasoldasKate.

“甲+實意動詞+(倍數(shù))+as+副詞原級+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的幾

倍”

TomrunsasfastasMike.

TomrunstwiceasfastasMike.

(2)“甲+be+not+as/so+形容詞原級+as+乙”甲不如乙…

Thisroomisnotas/sobigasthatone.

“甲+助動詞+not+動詞原形+as/so+副詞原級+as+乙”甲不如乙…Hedoesn’twalkasslowlyasyou.

(1)“甲+be+(倍數(shù))+形容詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”TomistallerthanKate.

Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.

“甲+實意動詞+(倍數(shù))+副詞比較級+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…幾倍”Igotupearlierthanmymotherthismorning.Herunsthreetimesfasterthanhisbrother.

(2)“甲+be+形容詞比較級+than+anyother+單數(shù)名詞(+介詞短語)”表示“甲比同一范圍的任何一個人/物都……”，含義是“甲最……”。TheYangtzeRiverislongerthananyotherriverinChina.

“甲+實意動詞+副詞比較級+than+anyother+單數(shù)名詞(+介詞短語)”表示“甲比同一范圍的任何一個人/物都……”，含義是“甲最……”。Mikegetstoschoolearlierthananyotherstudentinhisclass.

(3)“甲+be+the+形容詞比較級+ofthetwo+……”表示“甲是兩者中較……的”。

Lookatthetwoboys.Mybrotheristhetallerofthetwo.(4)“比較級+and+比較級”表示“越來越……”。Heisgettingtallerandtaller.

Hedoeshishomeworkmoreandmorecarefully

(5)“the+比較級，the+比較級”表示“越……，越……”。Themorecarefulyouare，thefewermistakesyou’llmake.(6)“特殊疑問詞+be+形容詞比較級，甲or乙？”Whichisbigger，theearthorthemoon？

“特殊疑問詞+實意動詞+副詞比較級，甲or乙？”Whodrawsbetter，JennyorDanny？

(1)“主語+be+the+形容詞最高級+單數(shù)名詞+in/of短語”表示“……是……中最……的”。

Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.

“主語+實意動詞+(the)+副詞最高級+單數(shù)名詞+in/of短語”表示“……是……中最……的”。Ijump(the)farthestinmyclass.

(2)“主語+be+oneofthe+形容詞最高級+復數(shù)名詞+in/of短語”表示“……是……中

最……之一”。

BeijingisoneofthelargestcitiesinChina.

(3)“特殊疑問詞+be+the+最高級+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比較。Whichcountryisthelargest，China，BrazilorCanada？

straighter和fatter已是比較級形式，因此前面不能再加more，但可加much。

much/far/alot加比較級，意為“多得多

a.只有復數(shù)形式的單詞：

1.表示成對的名詞：Scissors,pants/trousers,shorts

2.以-ing結(jié)尾形式的名詞：belongings,doings,findings,savings,earnings3.其他詞。如:arms，forces部隊，fireworks,ashes,riches,thanks,stairs等。b.以-s結(jié)尾形式，實際是單數(shù)含義：News,physics,mathematics,politics

擴展閱讀：大學英語語法精講(排版)已完結(jié)

大學英語語法精講英語語法結(jié)構(gòu)具有層次性。它可以分為五個不同的層次，即句子（sentence）、分句（clause）、詞組（phrase）和詞素（Morpheme）.一、詞素

詞素可以分為自由詞素和粘附詞素。首先講自由詞素。1.

自由詞素

自由詞素是指本身具有本身具有完整意義的簡單詞。如boy、girl、desk、chair、kind、cruel（殘酷的）、give、take等都屬于這一類。自由詞素可以充當詞根（root）加上詞綴（Affix）構(gòu)成派生詞（derivative）.如：

Kind:kindness、unkind、unkindness、kindlyFriend:friendly、friendship、friendless、unfriendly由此可以看出自由詞素可以作為詞根（root）。理解詞素有助于記單詞記得更牢、更快、更準。

建議：若想增加詞匯量應付英語級別考試可以背一背字根詞典。這樣就可以快速提高詞匯量了。2.

粘附詞素

粘附詞素是指本身沒有詞義或完整詞義，不能單獨存在而必須粘附在其他形式上的詞素。.前綴后綴、組合形式參考詞根詞典。這里不一一講解。二．句子

1.完全句和不完全句

完全句是指包括至少一個完整主謂結(jié)構(gòu)的句子。不完全句則不具有。不完全句有的僅是一些省略句。如：Nosmoking、Noparking、

Fire�。ㄖ�火了�。〩elp（救人）！Noadmittanceexceptbusiness!(閑人免進)這些依賴于特殊的語境。2.主謂結(jié)構(gòu)和句子分析主語和謂語。

分句，按其邏輯意義上來說通常由主語、謂語兩大部分組成。

主語：你可以簡單的理解成動作的施行者、事實性或?qū)嶓w性的詞語。如：主語HerryAllthemenMrCarterSomkingcigarettes謂語isthemoststudiousintheclasshavedonetheirbestwillinvestigatefurthercausestroubleinthelungs當然分句的主語還可以是并列的名詞詞組，這叫做并列主語。通常用and連接。如：Theboysandthegirls、JoshuaandDaniel.分句的謂語也可以是并列的結(jié)構(gòu)

如：Iopenedthemagazineandbegantoreaditquietly.3.句子分析在剖析謂語的成分時�？梢园阎^語剖析為操作詞+述謂成分4.基本句型及其轉(zhuǎn)換與擴大英語的基本句型有5種

1.主動補，在這種結(jié)構(gòu)中謂語動詞通常是連系動詞。如：Thecarismine.

Sheisingoodhealth.

Mybrotherhasbecomeanengineer.Theseflowerssmellfragrant.Allthetouristsseemedpleased.

2.主動結(jié)構(gòu)在這個結(jié)構(gòu)中謂語動詞通常是不及物動詞。如：Everybodylaughed.Theguestshavearrived.Pricesaregoingdown.Thechildrenaresleeping.

3.主動賓結(jié)構(gòu)謂語是及物動詞，其后必須帶個賓語。又叫“單賓語及物動詞”。如：

Iwantareturnticket.

Nobodycouldanswerthequestion.4主動賓賓

在這個結(jié)構(gòu)中，及物動詞后要加兩個賓語（間接賓語和直接賓語），這種動詞又叫“雙賓語及物動詞”如：

Marylentmehercar.

Davidshowedmetheway.Imademyselfacupoftea.

5.主動賓補結(jié)構(gòu)。及物動詞后面必須跟賓語和賓語的補語。Wemadehimourspokesman.Theyelectedhimpresident.

Thedirectorsappointedhimsalesmanager.可能在這里你會迷惑雙賓和賓補的區(qū)別，雙賓語是指直接賓語和間接賓語，是兩個不同的事物，而賓補是指賓語的補足語，它是對賓語進行補充說明，它不是兩個事物，而是描述的賓語本身。

上面講述的就是分句的5種結(jié)構(gòu)，缺少任何一個成分都會破壞句子的完整性。

五、基本句型是指陳述句、主動句和肯定句。這些句型可以轉(zhuǎn)化為疑問句、否定句和被動句。

陳述句疑問句

謂語動詞提到主語的前面，有時要借助助動詞。如：Thetouristshavearrived.Havethetouristsarrived?

但有的不能直接提前，而要借助助動詞。如:Shegiveshimsomemoney.Didshegivehimanymoney?

同理，肯定句變否定句也一樣，要在動詞上變。

Shegiveshimsomemoney.Shedidn’tgivehimanymoney.

另外，主動句變被動句。后面會專門講到，此處暫且不講。

第二講主謂一致什么叫“主謂一致”？

定義：“主謂一致”是指主語和謂語動詞在“人稱”和“數(shù)”的方面的一致關(guān)系。分為三個原則“語法一致”“意義一致”和“就近原則”。1．

語法一致

語法一致主要體現(xiàn)在主語的名詞詞組中心詞和謂語動詞在單復數(shù)形式上的一致。用兩個句子的對比就非常鮮明了。

如：Bothboyshavetheirownmerits.Eachboyhashisownbook.2.意義一致和就近原則

有時，主語和謂語的一致關(guān)系并非取決于語法上的單復數(shù)形式，而是取決于主語的單復數(shù)意義。

Thegovernmenthaveaskedthecountrytodecidebyavote.

這里thegovernment從詞面上來講是一個單數(shù)，單它實際上表達的是復數(shù)意義。它是一個集合名詞，表示“政府官員”。

Fifteenmilesseemslikealongwalktome.

這里的Fifteenmiles表面上來看是復數(shù)名詞。而謂語動詞卻用了單數(shù)。原因是這里的fifteenmiles表示的不是“十五英里”而是“十五英里的一段路程”是一個整體。所以謂語用的是單三形式。

有時候，謂語動詞的單復數(shù)形式取決于最靠近它的詞語（主要是指名詞）的單復數(shù)形式。這種一致關(guān)系所依據(jù)的原則叫做“就近原則”例如：Eithermybrothersormyfatheriscoming.Onlyoneoutoffivewerepresent.NeitherJulianorIamgoing.3.以集體名詞作主語的主謂一致問題。

集體名詞如：government,committee,team,group等，在意義上是復數(shù)，而在語法形式上是單數(shù)。這類問題通常糾結(jié)于“語法一致”和“意義一致”的選擇上面。沒有規(guī)律可循，只能記住如下的單詞和詞組。

通常做復數(shù)的集體名詞如：people、cattle、poultry、vermin等，通常做復數(shù)，其后動詞用復數(shù)。

通常做不可數(shù)名詞的集體名詞如：foliage、machinery、equipment、furniture、merchandise.通常做不可數(shù)名詞，隨后動詞用單數(shù)。

即可做單數(shù)也可做復數(shù)的集體名詞有：audience、committee、class、crew、family、government、public

當把集體名詞視為一個整體時，動詞用單數(shù)。Thecitycouncilismeetingtosetitsagenda.

當側(cè)重點放在集體的成員上時，動詞用復數(shù)。

Theherdcowsandcalvesaremovingtowardtheshedsbytwoandthrees.Acommitteeof等+復數(shù)名詞，后面動詞用單數(shù)。例如：

Acommitteeoffivemenandthreewomenistoconsiderthematter.主謂一致（二）

以并列結(jié)構(gòu)做主語的主謂一致問題

由and/both…and連接的并列主語如果意義為復數(shù)，謂語動詞用復數(shù)，如：ThefishingandthehuntinginArizonaweregoodthatyear.如果主語的并列結(jié)構(gòu)并不是指兩個或兩個以上的人或物，而是表示單數(shù)意義。則動詞用單數(shù)。

Hamandeggsisagoodbreakfast.

Thesecretaryandtreasurerisabsent.若只有一個the則表示一個人身兼兩職。是單數(shù)。WhatIsayandthinkarenobusinessofyours.在這個省略結(jié)構(gòu)中whatIsayandthink=whatIsayandwhatIthink.這表明結(jié)構(gòu)形似單數(shù)而意義為復數(shù)。

當and連接的并列名詞詞組帶有each,every或者manya等限定詞時，隨后動詞通常用單數(shù)。

Manyamanandwomaninthiscommunityfindshimselforherselfinneed.

2.由or/nor/either…or/notonlybutalso等連接的并列主語。按照就近原則處理。如：Mysistersormybrotherislikelytobeathome.

3.主語+asmuchas/ratherthan/morethan/nolessthan等引導的從屬結(jié)構(gòu)時，依主語本身的單復數(shù)而定

Someoftheworkersasmuchasthemanagerwereresponsiblefortheloss.4.主語+aswellas,inadditionto,with,alongwith,togetherwith等引導的詞組，動詞取決于主語本身的形式。

Themanagerwithsomeworkerswasworkingduringtheholidays.以表示數(shù)量概念的名詞詞組作主語的主謂一致問題

英語中有一些表示數(shù)量概念的名詞詞組，數(shù)量概念分為兩類，一類是確定數(shù)量，threemonths,fivekilos,sixquarts等

另一類是非確定數(shù)量，如allof……someof……noneof…

Enoughof……等，如果用這類名詞做主語，往往產(chǎn)生主謂一致問題。第一大類：以確定數(shù)量名詞作主語。有以下規(guī)則可循：

如果概念被看做一個整體，則動詞用單數(shù)。如果看做該數(shù)量的一個個個體，則動詞用復數(shù)。如:

Thetreasurerthoughtthatsixty-fivedollarswasnottoomuchtoask.Sixmonthsisnottooshortatime.比較：

Thereweresixsilverdollarsineachofthestockings.

如果作主語的名詞詞組是由“分數(shù)（或百分數(shù)）+of詞組”構(gòu)成，其動詞形式依of詞組中的名詞類別而定。

Two-thirdsoftheswamplandhasbeenreclaimedforfarming.Thirty-fivepercentofthedoctorswerewomen.

兩數(shù)相減或相除，動詞用單數(shù)。兩數(shù)相加或相乘動詞用單數(shù)也可用復數(shù)。

如果主語由“onein、oneoutof+復數(shù)名詞”構(gòu)成，正式語體中用單數(shù)，非正式語體中也可

用就近原則確定單復數(shù)。

以表示非確定數(shù)量的名詞詞組作主語

如果主語是allof/someof/noneof/halfof/mostof/等表示非確定數(shù)量的名詞詞組。其后的動詞形式依of詞組中的名詞類別而定。

同理情況還有l(wèi)otsof/heapsof/loadsof/scadsof/plentyof+名詞表示許許多多的概念，原則如上。

如果主語是由“aportionof,aseriousof,apileof,apanelof+名詞類別構(gòu)成，動詞一律用單數(shù)。

還有一些特殊情況，要牢記

如果主語是由限定詞+kind、type、sortof+名詞構(gòu)成。隨后動詞形式按如下原則。通常后面的動詞用單數(shù)。如果要用復數(shù)名詞，則要把復數(shù)名詞提前。出現(xiàn)thesekindsof/severalkindsof/many之后的名詞動詞都要用復數(shù)。其他方面的主謂一致問題。1.2.

名詞性分句做主語，如：who/what/how/whether/等引導的名詞性分句做主語，非限定分句作主語（主要是不定式分句和-ing分句）隨后動詞通常用單數(shù)。

其后動詞通常用單數(shù)。第11講動詞的時和體（一）一般現(xiàn)在時的用法

這是一種最簡單的時態(tài)，記住概念就好，不舉例說明。1.

表示不受時限的客觀存在。2.表示現(xiàn)在的習慣動作。3.表示現(xiàn)時狀態(tài)和現(xiàn)在瞬間動

作。4.表示將來時間（簡單介紹三種句型：1.Ihope/Ibet/Ihopethat2.see/makesure/makecertain+that分句3.if/when引導的條件分句和時間分句。例如：Willyougoandhelptogetinthecropswhentheharvesttimecomes?Ifitisfinetomorrow,wewillgotothecountryside.5.還可以表示過去時間。動詞有tell/say/hear/learn/gather等。要用一般現(xiàn)在時�，F(xiàn)在進行體的用法

現(xiàn)在進行體也比較簡單：1.表示說話正在進行的動作2.表示現(xiàn)階段一直進行的動作3.表示按計劃近期內(nèi)即將發(fā)生的動作

如：IamgoingtotheQingdaoforthesummerholiday.Wearemeetinghimaftertheperformance.

現(xiàn)在進行體還有其他用法，如：表示剛剛過去的動作，表示婉轉(zhuǎn)的語氣如：Iamhopingyou’llgiveussomeadvice.過去進行體1.

表示過去某時正在進行的動作2.表示過去某種習慣性的動作3.表示過去

將來時間里的動作

如：Hepromisednottomentionthiswhenhewastalkingtoher.(例三)4.表示主觀臆想但僅限于固定結(jié)構(gòu)如：Iwishtheywerenottalkingsoloudly.I’dratheryouweregoingatonce現(xiàn)在完成體和現(xiàn)在完成進行體的用法

1．2.束。

表示過去進行的動作已經(jīng)完成并對現(xiàn)在造成了影響。結(jié)構(gòu)式：have/has+v-ed現(xiàn)在完成進行體have/hasbeen+v-ing它表示動作還將進行下去，或者動作剛剛結(jié)

通常與一段時間連用。

如：Ihavebeenwritinglettersforanhour

Ihavebeensittinginthegarden(andhavejustcomeindoors)過去完成體和過去完成進行體的用法1.

過去完成體表示過去的過去結(jié)構(gòu)是had+v-ed.但是它與現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)

系表示動作在過去某個時間之前就已經(jīng)完成。

如：Ihadwrittenthearticlewhenhecame.Heknewhehadmetherbefore.2.過去完成進行體的用法：結(jié)構(gòu)是hadbeen+ing分詞組成，它的主要用法與現(xiàn)在完成進行體相仿只是時間推移到了過去。Ihadbeenwrittenforsometimewhenhecalled.在由when/before/after/until等連詞引導的分句中過去完成體的用法，它們用于兩個先后的事態(tài)往往可以互換使用。WhenIreachedthestation,thetrainhadalreadyleft.Ireachedthestationafterthetrainhadleft.Ididn’treachthestationuntilthetrainhadleft.ThetrainhadleftbeforeIreachedthestation.

3,過去完成體的想象性用法。表示與過去事態(tài)相反的主觀設(shè)想。

1.用于if/ifonly/asif引導的分句中：

IfBernardhadwalkedfaster,everythingwouldhavebeenallright.IfeltasifIhadknownherallmylife.Ifonlyyouhadtoldmebefore.

2,用于Iwish/I’drather等結(jié)構(gòu)后面的that-分句中IwishIhadsaidthatIcouldn’tcome.Iwouldratheryouhadtoldherthetruth.

3.用于except/think/intend/mean/want/suppose等表示過去未曾實現(xiàn)的愿望希望或打算。

Ihadhopedthatwewouldbeabletoleavetomorrow,butit’sbeginningtolookdifficult.

Ihadintendedtomakeacake,butIranoutoftime.第13講將來時間的表示法表示將來時間的多種結(jié)構(gòu)1.2.

will/shall+不定式表將來時間帶有說話人的主觀意圖或情感

will/shall+不定式進行體/完成體，它帶有“自然要發(fā)生”的含義，不含主觀情感。

如：Thetrainwillbearrivingattowo’clocck.

Ishallbewritingtoyousoon.

3.如果表示將來某一時刻業(yè)已完成的動作用“shall+不定式的完成體/will”如:YouwillhavecompletedtheelementaryEnglishcoursebythistimenextyear.Iwillhavefinishedtheworkbyfivethisafternoon.

如果表示一個已經(jīng)開始的動作到將來某一時間仍要進行，便可用will/shall+不定式的完成進行體。如：BytheendofnextmonthIshallhavebeenworkingherefor20years

exactly.

Ifitrainstomorrow,thenitwillhaverainingforasolidweek.3.begoingto+不定式這一結(jié)構(gòu)的主要意義一是表示意圖，即將來打算做某事如：Areyougoingtopostthatletterbyairmail?Howlongishegoingtostayhere?而另一意義是體現(xiàn)預見如：Ifeeldizzy.IthinkI’mgoingtofaint.Goodheavens!Imusthurry.I’mgoingtobelate但是“begoingto+不定式”表示意圖的用法有時可與“will+不定式”互換使用例如：Iwon’ttellhimaboutit.=Iamnotgoingtotellhimaboutit.過去將來時間的表示法

“Would+不定式”表示過去將來時間，而且多見于從屬分句。例如：Hesaidhewouldcomebackthenextday.

Weneverimaginedthathewouldbecomeadoctor.

“Was/weregoingto+不定式”表示過去將來，也通常表示過去將來時間的狀語。如：Hesaidthathewasgoingtoliveinthecountrysidewhenheretired.Hewasgoingtoplaytennisthatafternoon.

用“was/weregoingto+不定式表示動作或事態(tài)，也可以是沒有實現(xiàn)的意圖。LastSundayweweregoingtogoforapicnicbutitrained.2.IwasgoingtofinishmyarticlelastnightbutmyfriendarrivedsoIdidn’thavetime.

“was/wereto+不定式”表示過去將來通常指按過去的計劃，安排將在過去將來時間發(fā)生的事態(tài)。

AsIwastoleavethenextday,IwenttobedearlyonTuesdaymorning.Theywerenottogetawaywithitiftheycontinuedtoviolatethelaw.

“was/wereaboutto+不定式”也能表示過去將來，這種結(jié)構(gòu)通常是指最近的過去將來時態(tài)。

如：Ifeltthatsomethingterriblewasabouttohappen.省略被動態(tài)不講第16講虛擬式

Be型虛擬式是以動詞原形表示的，即不管主語是什么人稱，動詞一律用原形，如果動詞為被動態(tài)，則助動詞be也一律用原形，如：Ibesent,youbesent,hebesent.

1.用于表示命令，決定，建議等詞之后的that分句中如：

decide,demand,insist,move,order,prefer,propose,recommend,request,require,suggest,vote等動詞之后的that分句中。

例如：Heorderedthatallthebooksbesentatonce.Weproposedthatsomebodyneutraltakethechair.Sheinsistedthatshegotothesouthforherholiday.用在advisable,appropriate,desirable,essential,fitting,important,necessary,proper等形容詞之后的that分句中。

如：Itisessentialthatallthefactsbeexaminedfirst.Itisnecessarythathecomebackwithoutdelay.Itwasappropriatethatthistaxbeabolished.用在decision,decree,demand,instruction,order,requirement,resolution等名詞之后的that分句中。

用于由if/though等引導的分句中

Be型虛擬式能用于由if,though,whatever,lest,solongas等引導的分句表示推測、讓步、防備的意思。例如：

Iftherumorbetrue,everythingispossible.Thougheveryonedesertyou,Iwillnot.Whateverbehisdefense,wecannottoleratethisdisloyalty.用于某些公式化語句中

Longlivethepeople’sRepublicofChina.Godblessyou!

Goddamnyou!(該死的)Heavenforbid！（天理不容）Deviltakehim!（混蛋）Sobeit（但愿如此）

Sufficeittosaythat（只需要說……什么就夠了.）Were型虛擬式1.用于某些狀語分句中:were型虛擬式常用于由if,ifonly,asif,asthough,though引導的條件狀語和讓步狀語分句中，表示非真實的條件或讓步。例如：1.IfIwereyou,Ishouldwaittillnextweek.2.Ifitweretorain,thegamewouldbeputoff.3.IfonlyIwerenotsonervous.2.用于某些名詞性分句中。Were型虛擬式常用于wish,wouldrather,suppose,imagine之后的that分句中，表示一種臆想，通常是不可能發(fā)生的情況，例如：Iwishitwerespringalltheyearround.2.I’dratherIwerenotatthesiteoftheaccident.3.Supposetheearthwereflat.上述were型虛擬式在第一、三人稱單數(shù)主語之后可為was所取代例如：Ifitwastorain,thegamewouldbeputoff.第35講直接引語和間接引語

陳述句的間接引語：現(xiàn)在時間推移到過去時間它是指：一般現(xiàn)在時變?yōu)橐话氵^去時,現(xiàn)在進行體變成過去進行體，現(xiàn)在完成體變成過去完成體�，F(xiàn)在完成進行體變成過去完成進行體。但是以下幾種情況卻不必改變。

1.當陳述的是客觀事實，真理時�；蛘郀顟B(tài)動作仍在繼續(xù)。如：Hesaid:“Iamforty.”___________Hesaidheisforty.2.當謂語動詞包含無過去時態(tài)的情態(tài)動詞或半情態(tài)動詞。如：must,hadbetter.

但是如果must用于開頭的疑問句，在變?yōu)殚g接引語時通常用hadto表示。過去時間推移到過去的過去時

1.過去進行體可以變成過去完成進行體也可以不變。2.過去完成進行體不需要改變。

3.時間狀語分句中的一般過去時或過去進行體可以不變。

4.如：Johnsaid,“WhenIlivedinLondonIoftensawJane.”JohnsaidwhenhelivedinLondonheoftensawJane.

將將來時間推移到過去將來時間。最常見的是是把助動詞的現(xiàn)在形式變成過去的式形式。另：人稱代詞、限定詞、時間狀語、地點狀語的變化。

TodayThatdayThismorning/afternoonThatmorning/afternoonYesterdayThedaybefore,thepreviousdayThedaybeforeyesterdayTwodaysbeforeTomorrowThefollowing/nextdayThedayaftertomorrowTwodaysafter,intwoday’stimeNextweek/monthThenextweek/monthLastweek/monthTheweek/monthbeforeNowthen地點狀語here變成there

疑問句的間接引語

1.疑問句間接引語的引導詞問題

一般疑問句通常用whether或if引導，而引述選擇疑問句是通常用whether.特殊wh-中的wh-不變。

2.表示請求勸告提議時用ask/advise/want等+賓語+不定式。3.表示建議：suggest+動詞ing

上述方法也同樣適用于“whynot/whatabout”等結(jié)構(gòu)。

祈使句和感嘆句的間接引語

1，祈使句的間接引語

多半是“動詞+賓語+不定式”結(jié)構(gòu)。常見的引述動詞有“ask/beg/tell/urge/warn/remind/advise”等。

表示命令的祈使句時，可以用動詞+that分句中的結(jié)構(gòu)。That分句中的謂語動詞通常用“beto+不定式”或“havegotto+不定式”例如：“Don’tdrivetoofast.”

HetoldmethatIwasn’ttodrivetoofast.

“Fillinthisform”ShesaidIhadgottofillinthisform.

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