新疆支教工作總結(jié)3

新疆支教工作總結(jié)

李紅云

三個學(xué)期的新疆支教生涯即將結(jié)束，在這里，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給予了我這樣一次難得難忘的人生閱歷，也使得我有了一段不同尋常的收獲！

我支教的學(xué)校是克拉瑪依市第二中學(xué)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，三個學(xué)期我一直擔(dān)任著初二年級的生物教學(xué)工作，同時擔(dān)任著學(xué)校生物教研組組長一職，并在教學(xué)期間帶了三個徒弟。

一、認(rèn)真做好教學(xué)工作，以學(xué)生的成績證明潛江教師的優(yōu)秀201*年2月份，來到克拉瑪依二中開始教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研所教研員相繼推門聽課，對我的評價(jià)挺高，并邀請我作為評委參加克拉瑪依市生物教研所舉辦的各類教學(xué)比武活動。得此殊榮，我不勝榮幸之余又有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢我接手的班級總體成績與本校另一位教師均分相差16分之多，第一次上課做了個小小的民意調(diào)查，幾乎所有學(xué)生都說不喜歡生物這門學(xué)科。環(huán)境的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，讓我憂慮、焦躁不已，但我努力適應(yīng)著這一切。通過上課形式的變化，通過與學(xué)生交心談心，一個月以后，我再次做了民意調(diào)查，我的學(xué)生都笑嘻嘻的說很喜歡上生物課！

學(xué)生都說我的生物課堂生動、活潑，形式多樣。有付出就有收獲，雖然只有短短的一個學(xué)期的時間，但我和同學(xué)們之間卻結(jié)成了深厚的情誼。至今還記得原來初二（2）班的阿依達(dá)爾，之前是如何的不愛學(xué)習(xí)，到了會考前一個多月的時候，因?yàn)槲液图议L共同做思想工作，變得勤奮好學(xué)。從來不及格的阿依達(dá)爾，最后的生物會考68分對于這個在漢語班上學(xué)的民族孩子來說，是多么巨大的進(jìn)步啊！初二（4）班的卞奕杰、滿瑞琦、趙小雨和韓萌，哪個老師的帳都不買，卻愛和我嘀嘀咕咕；更別提哈伊納爾、瑪麗娜、代江梅、王國磊、沈石瑞、大小兩個劉洋、張磊、郭小露、李晨曦等等，一想到他們，那些鮮活的面孔，快樂的眼神就會立刻跑到我的面前來。

因?yàn)橄矚g，因?yàn)楦信d趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大幅度提升。到會考的時候，我所帶班級的成績和其他班級幾乎持平，二中漢語部的生物學(xué)科前所未有的取得了克拉瑪依市克拉瑪依區(qū)第二名的好成績，在全克拉瑪依市排名第四！

這一學(xué)年我依然承擔(dān)著初二年級的生物教學(xué)工作，并帶著兩個徒弟和幾位年輕的教師進(jìn)行著教研教改工作。我的學(xué)生依然如上一屆的孩子一般喜愛著生物這門課程，相信即將到來的生物學(xué)考亦不會讓我失望！

二、努力做好教研工作，利用課題研究提升全組教師素質(zhì)生物教研組在我的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校參與的國家級課題《以導(dǎo)學(xué)案為載體創(chuàng)設(shè)有效課堂教學(xué)模式研究》下的子課題《指導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)模式研究》。在這一年半的時間里，我指導(dǎo)著青年教師進(jìn)行課堂研究，教學(xué)設(shè)計(jì)，寫教學(xué)反思，案例分析，撰寫論文，抓住一次又一次課堂上的閃光點(diǎn)不斷進(jìn)行研究并實(shí)施。通過一系列的教研教改活動促使二中的青年教師迅速成長起來，同時我的教學(xué)和教研工作也得到了很大的提升。我們組的課題于5月份做了總結(jié)，預(yù)計(jì)6月底會結(jié)題。

作為生物學(xué)科的帶頭人，我參與了多所學(xué)校的“新秀獎”、“百花獎”等課堂教學(xué)評比工作；同時連續(xù)兩年，我作為理科組的評委之一，參與了二中新分教師的轉(zhuǎn)正課評定。

三、積積參與班級管理，不計(jì)得失全力維護(hù)民族和諧

這一學(xué)年，我擔(dān)任著初二（9）的副班主任工作。每天早上、中午上班之前，和班主任分工合作管理著這個班集體。班上的學(xué)生聰明、機(jī)靈、乖巧，榮譽(yù)感極強(qiáng)。過班主任節(jié)的時候，孩子們自己設(shè)計(jì)班會課，并在課上給我們兩個班主任獻(xiàn)禮，讓我們師生都熱淚盈眶。

在管理班級的時候，由于我經(jīng)常提前到校，曾經(jīng)制止過多次民漢學(xué)生之間的沖突。最難忘的一次是中午學(xué)生剛到校，有一個班的民族學(xué)生把初二（8）班漢語班的學(xué)生全部圍堵在教室，叫嚷著要打兩個女孩子。我聽到走廊里的叫聲，趕緊跑過去，把那些圍堵的娃娃一個一個拉扯開，好不容易走到教室門口，找出帶頭的維族學(xué)生，牽著她的手，輕聲安慰，并把相關(guān)學(xué)生帶到辦公室做思想工作，平息他們激憤的心情，和諧解決。另有一次，我?guī)е?班學(xué)生在籃球場比賽，高二的幾個民族學(xué)生和初二的一個漢族學(xué)生發(fā)生摩擦。當(dāng)時只有我一個女老師在附近，眼看著高二好幾個高高大大的學(xué)生沖著初中部那個孩子揮舞著拳頭就要打開了，我急忙張開雙臂，擋在那孩子身前。高中部的學(xué)生不斷向前沖擊，由于我擋在前面，為后面趕來的老師解決問題爭取了時間，避免了學(xué)生的一次肢體沖突。

三個學(xué)期里，我和民族老師阿麗古麗結(jié)對子。我們經(jīng)常在一起集體備課、討論問題。在教學(xué)中，她不懂得的，不會的，不認(rèn)識的漢字，我認(rèn)真仔細(xì)的一一教。她和她可愛的女兒一起教我學(xué)習(xí)維族舞蹈，給我解釋維族禮儀，偶爾會教我學(xué)學(xué)日常的維語對話。我們相處融洽而愉快。每次放假回來，她都會擁抱著我，用維族的貼面禮來歡迎我！就在昨天，聽說我們快要離開，她的大眼睛里閃著淚花兒，說：“你就要離開了，我沒有思想準(zhǔn)備，我以為你會在這里呆三年的!”

四、主動調(diào)整心態(tài)，參與豐富多彩的文體活動

無疑，支教生活是清苦的，是寂寞的，鄉(xiāng)愁是剪也剪不斷的。為了更好的適應(yīng)新疆的環(huán)境，為了更深入的了解新疆的文化和風(fēng)土人情，同時為了更好的融入到二中這個大家庭中去，學(xué)校和市局舉辦的各項(xiàng)文體活動我都積極參與。我參加學(xué)校組織的荒漠徒步活動，參加了學(xué)校、市教育局等不同級別的三八女教職工趣味運(yùn)動會，并獲得了集體賽單項(xiàng)冠軍；參加了克拉瑪依市教育系統(tǒng)舉辦的第二屆《燭光杯》羽毛球賽；參加了克拉瑪依市教育系統(tǒng)舉辦的第二屆健身交誼舞大賽的集體項(xiàng)目，取得了全局第一名的好成績，個人賽項(xiàng)目獲得了優(yōu)秀獎。這些成績的取得得益于我們初二年級組這個大家庭，更是得益于二中這個大家庭！

五、開展團(tuán)結(jié)小活動，互幫互助共創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

離開了自己熟悉的工作環(huán)境，來到遙遠(yuǎn)的大西北，有很多的不適應(yīng)。支教的老師們，有誰遇到困難了，大家都伸手幫一把。比如，有的老師想做一個高質(zhì)量的課件，便會有電腦高手指教；比如，某班學(xué)生鬧事了，做班主任的與家長溝通遇到困難了，我們便會從旁協(xié)調(diào)解決……遠(yuǎn)離親人和朋友的生活是單調(diào)的，乏味的。工作之余，支教的老師們常常在一起自己動手聚餐，增進(jìn)感情。新疆夏天的白晝長達(dá)17個小時，所以，晚上以及周六周日，我們相約在體育館鍛煉身體。有特長的老師教打乒乓球的，教打羽毛球的，教打籃球的……極大的豐富了我們的業(yè)余生活。

“不問苦樂，不問得失，盡你的力量去奮斗�！币荒臧胍詠�，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn)，我用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。走過的這三個學(xué)期的歷程，在我的工作生涯中寫下了不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，在這里，我不僅收獲了我們這個團(tuán)隊(duì)的友誼，更收獲了不同民族人民的友情！在工作中我不僅傳遞著內(nèi)地教育改革的思想，更學(xué)習(xí)著新疆教育者無私奉獻(xiàn)的育人精神，時刻感受著支教賦予我生命的精彩！在生活中，我們見識了著名的“雅丹地貌”，看到了神奇的“黑油山”，并親自到戈壁灘上體驗(yàn)了不一樣的風(fēng)景�！爸Ы獭鄙�活給了我們一段無極限的體驗(yàn)和感受，給我的人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)橹Ы潭�更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

201*-6-

擴(kuò)展閱讀：新疆支教實(shí)習(xí)總結(jié)

支教總結(jié)

學(xué)院：教育學(xué)院

班級：小學(xué)教育121（專）班

學(xué)號：1230802157姓名：朱玉琴

支教學(xué)校：阿克美克鐵普小學(xué)有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；

有一種艱辛，你沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。

201*年3月，77名支教實(shí)習(xí)大學(xué)生抵青河縣，分別赴五鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)16所學(xué)校開展為期4個月的支教實(shí)習(xí)生涯，這批支教實(shí)習(xí)大學(xué)生的到來為青河縣教師隊(duì)伍注入了新鮮的年輕血液。轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的支教工作已接近尾聲了。

這一學(xué)期的支教工作經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富，對于我來說也是一次磨練，要求我要具備吃苦耐勞的精神。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育第一線，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀；支教，讓我體味到了農(nóng)村教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村老師的酸甜苦辣。通過一學(xué)期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進(jìn)步，4個月的支教對于我的影響很大，這次支教是一次很好鍛煉的機(jī)會，更是以后對教育事業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。下面幾個是我對本學(xué)期的支教總結(jié)：

工作總結(jié)

1、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方面的方針、政策，堅(jiān)定自己的政治立場。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，絕不搞特殊化，平時我也能主動的與本辦公室的老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。支教到現(xiàn)在，我覺得我克服的最大困難就是對新環(huán)境的適應(yīng)。剛來的時候，對飲食、住宿等基本生活全都不適應(yīng)，尤其是剛來的冬天，教室和辦公室沒有暖氣，羽絨服幾乎不離身。想到這里的老師能幾年、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀開朗，讓我十分的敬佩。

2、工作方面：

剛到學(xué)校，我初步了解了一下學(xué)生情況，這些孩子的文化知識和見識不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響，對孩子缺乏必要的激勵和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”順其自然。學(xué)生雖天真淳樸，卻顯得有些木納。學(xué)生思維緩慢，語言蒼白。開始每上一節(jié)課，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備，并把師生互動的“版本”降了又降，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮，我自以為難以適度的問題，學(xué)生卻張口結(jié)舌、茫然不知

情況了解了，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，一個一個的解決問題。我為工作的開始定了一個方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，應(yīng)該讓孩子有一個遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。于是，我開始利用課余時間，跟學(xué)生談心、交流，給他們講述外面世界的精彩，使孩子們感受到學(xué)習(xí)的重要性，在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每當(dāng)我和孩子們講這些道理的時候，孩子們都聽得非常認(rèn)真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，孩子們理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌�，但留下的回憶終生美麗。為了激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，有時候我會給他們舉辦校園文化活動，如詩歌朗誦比賽，讓他們對校園文化有一個認(rèn)識和了解。比賽中，選手們表達(dá)了對知識的渴求和了解。他們懷著一顆感恩的心向老師們致敬，感悟詩詞的韻律，情感的升華，讓選手們以最誠摯的語言表達(dá)了自己對藝術(shù)文化知識的向往。

通過此次活動加深了同學(xué)們對詩歌的認(rèn)識，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，同時也提高了師生情感的交流。經(jīng)過同學(xué)們在比賽中超長的發(fā)揮，

都取得的理想的成績，我為此感到欣慰。

3、生活方面

在這一學(xué)期的時間里，在兩校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在兩校同事朋友的支持下，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。雖然做了一些工作，但離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望仍有一定距離，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻對我無微不至的關(guān)懷。并多次詢問我的生活、工作、思想這都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。

我的“支教”工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。支教工作時間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲�！爸Ы獭鄙�活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗�而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

一、科學(xué)合理的安排本校與支教學(xué)校的工作關(guān)系

這學(xué)期來，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律觀念強(qiáng)，工作態(tài)度好，辦事效率高，不怕辛苦，既能出色完成好原學(xué)校分配給我的工作任務(wù)，又能順利地完成支教任務(wù)。在一年的支教生活中，我始終銘記自己身處的位置，以一顆熱情高漲的心，盡自己最大的能力去幫助學(xué)生解決各種問題，為他們提供一個便捷、實(shí)效的學(xué)習(xí)平臺，使各項(xiàng)工作均衡發(fā)展。此外，我還積極參加該校開展的各項(xiàng)活動，如預(yù)防地震現(xiàn)場演示，指導(dǎo)學(xué)生體操訓(xùn)練等。雖然一學(xué)年的工作改變不是很大，但是我從中感受到快樂，從中也總結(jié)了不少的支教經(jīng)驗(yàn)。二、能把新課程理念和教學(xué)方法帶到支教學(xué)校

從接受支教任務(wù)的第一天起，我便把支教工作當(dāng)作我從教工作中的一部分，針對那里學(xué)生的實(shí)際情況，精心備課。在課堂教學(xué)中我以最愉悅、最入情的態(tài)度，和孩子進(jìn)行著情感的交流。我的投入感染著學(xué)生，我的激勵促進(jìn)著學(xué)生，我的幫助提高學(xué)生，更用我的人品塑造著我的學(xué)生。教書育人，是我上課的宗旨。注重培養(yǎng)孩子們良好課堂

教學(xué)總結(jié)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重開發(fā)學(xué)生智力、思維，注重提高能力與悟性，注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。我的教學(xué)工作原則是，盡量使村校學(xué)生與中心校學(xué)生的素質(zhì)拉近距離。我的理想并不是使每個學(xué)生都完美無缺，但我盡量要每個學(xué)生都完善自己，都在某種程度上有不同的提高。

三、注重支教工作的探討

這一學(xué)年來，我在完成正常的課堂教學(xué)和其他支教工作的同時，盡管學(xué)校連網(wǎng)都沒有，我還是充分利用周末時間到別的學(xué)校上網(wǎng)查閱相關(guān)教學(xué)資料，學(xué)習(xí)各個學(xué)校支教隊(duì)員的支教經(jīng)驗(yàn)。

支教的時間很短，所能做的事情畢竟有限；然而人生的道路很長，這一年的經(jīng)歷將使我終生難忘。無論何時何地，我都將永遠(yuǎn)銘記這生命中的一抹亮光，為我今后教學(xué)生涯增添光輝的一頁。

支教心得

如果說，當(dāng)初還只是對支教生活的憧憬，而在這一年結(jié)束時，些許已感受到了什么，平淡，是一種至美的境界。相信以后我的人生道路中，我會把支教過程銘記于心，慢慢體會到其中的所有的滋味�；匚哆@一學(xué)期，支教的生活就像一杯綠茶，雖沒艷麗的色澤和醇厚的味道，但淡淡的清香讓我回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。讓我有了支教的感受。

驀然回首，我告別了我熱愛的工作過的這個學(xué)校，心里有一種說不出的感觸：晨披露水晚披霞，冬去春來守護(hù)花。待到他年苗變樹，回頭已是日西斜。

支教需要支教人的一份真心，一份真誠，一顆樂于奉獻(xiàn)及無私的愛心。我一直認(rèn)為，或許我們不能改變什么，可是我們至少可以給阿勒泰青河縣阿克買鐵普小學(xué)山村帶來一縷清新的空氣。支教不應(yīng)僅僅是帶給孩子們課本上的知識，還要用我們的努力去啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)他們對未來的希望和信心。我們能給的，更多的是一種意識,一種積極向上、健康快樂的人生態(tài)度，百折不撓、乘風(fēng)破浪的勇氣和信心，面對艱難困苦永不言敗的身心承受能力！

下鄉(xiāng)支教賦予你的太多，它讓你在平凡中感動，在感動中思索；它讓你在實(shí)踐中認(rèn)識到自己的使命，在經(jīng)歷中變得深刻。言語再也無法表達(dá),只能用心將其珍藏,永久長存......

友情提示：本文中關(guān)于《新疆支教工作總結(jié)3》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，新疆支教工作總結(jié)3：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《新疆支教工作總結(jié)3》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/537578.html

• 上一篇：藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會工作總結(jié)
• 下一篇：小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)