定西小學(xué)繪畫比賽活動總結(jié)

定西小學(xué)“安全在我身邊”繪畫比賽總結(jié)

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階。

繪畫大賽于4月25日落下帷幕。此次大賽由少先大隊主辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。

作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情.

對于此次活動我們進行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務(wù)重，我們把所有作品的照片進行統(tǒng)一排版處理，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內(nèi)將該項制作完成，使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計的人，熱愛繪畫的人走進了我們的活動中來，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評.。

當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等�？傊�，在校團委、領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，聽到精彩的

解說，開闊了我們的視野。

擴展閱讀：小學(xué)五語第六單元

四、將下列的句子補充完整。（4分）（1）兄弟敦和睦，。

小學(xué)班級：姓名：座號：號

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期五年語文第六單元試卷

【積累運用30分】

一、開啟字詞播種機

1.看拼音，寫詞語。(5分)

chàndǒuqítújǐnshèndìzhènāndùn

2.用“√”選擇下面加點字的正確讀音。（3分）

母親掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皺皺的毛票，用龜(uījūn)裂的手指數(shù)(shǔshù)

著（zhezhé）。

二、品嘗語言積累果

1.把下面的成語補充完整，再選一個造句。（7分）

（）聲（）語失（）落（）（）耳（）聾（）（）痛哭

（）（）揚揚迫不（）（）（）（）信心（）上加（）2.選詞填空。（5分）

改進改善改變

{a}我們要不斷{}自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

近幾年來，人民的生活水平有了明顯的{}。

{c}我們要用自己的智慧和雙手，去{}家鄉(xiāng)的面貌。

因為所以不管都無論總

{a}他們{}歷經(jīng)多少的磨難，不管受到怎樣的欺凌、從來{}是頂天立地，不

肯低頭。

{}局勢越來越嚴(yán)重，{}為了避免黨組織被破壞，只好把一些書籍和文

件燒掉。

{c}一個中國人，{}在怎樣的境遇里，{}要有梅花的秉性才好！

三、按要求寫句子。（6分）

（1）“急死人了。”一個窈窕少女急得粉面緋紅，直跺著紅皮鞋。（仿照例句寫一個句子，

至少包括兩種描寫人物的方法。）

（2）．時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。（照樣子寫句子）

我們在水里游著，像

（3）．我們應(yīng)該多讀些“閑書”。（改成反問句）

（2）孝在于質(zhì)實，。（3）愛親者，；敬親者。（4），非寧靜無以致遠。【閱讀理解30分】（一）《貓》有那么一只貓，它總是把自己吹噓得很了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。

它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看見它太瘦，只好放它走。等以后

養(yǎng)肥了再說�！�

它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：“我不是想捉它捉

它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟

��！”

一次，它掉進泥坑時，渾身沾滿了污泥�？吹酵�伴們驚異的眼光，它解釋到：“身

上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”

后來，它掉進河里。同伴們打算救它，它說（）“你們以為我遇到危險了嗎？不，

我在游泳”話沒說完，它就沉沒了。

“走吧！”同伴們說（）“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”

1.在文段（）中添上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。（1分）

2.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

掩蓋（）驚奇（）

3.文中破折號的作用是（）（2分）

A.聲音順延B.解釋說明C.意思轉(zhuǎn)折

4.文中省略號的作用是（）（2分）

A.意思省略B.說話斷斷續(xù)續(xù)C.話語突然停止

5.“話沒說完，它就沉沒了�！本渲械摹皼]”字讀音不同，第一個的讀音是（）；

后一個“沒”字的讀音是（）。（1分）

6.用簡潔的語言概括這則寓言的主要內(nèi)容。（2分）

7.這則寓言告訴我們（A.做人要樂于助人，不能無動于衷，見死不救。

）（2分）

B.做人要真心待人，不能自作聰明，瞎亂猜測。

C.做人要誠信實在，不要文過飾非，自欺欺人。

D.做人要誠實善良，不要固執(zhí)己見，狂妄自傲。

（二）秋天的懷念

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走�！彼�總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了�！安�，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧�！彼�憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色。”什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了�！薄昂冒�，就明天�！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起�！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！薄鞍パ�，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)�你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣�？粗�三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈āＤ屈S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1．暴怒無常的近義詞，文中具體描寫我暴怒無常的語句是（3分）2．第二自然段中，整宿整宿是一詞的重疊。文中運用這種詞語重疊形式是為了說明（3分）3．第三自然段中，為了讓我同意去北�？椿ǎ�母親起先是，后來我的回答讓她，高興得，。母親讓我看花，實際上是為了讓我（6分）4．第三自然段，母親重提我兒時的趣事，卻又忽然不說了，這是因為（2分）5．秋天的懷念實際上是懷念，短文最后寫黃色\\白色\\紫紅色的菊花實際上是在（2分）

6．文中的這位母親令人敬佩，請寫幾句話贊頌這位母親。（4分）

【習(xí)作40分】

我愛寫作。

世上最愛你的人就是你的父母。敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的話，表達自己的真情實感。字?jǐn)?shù)400字以上。

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