頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)

姓名實(shí)習(xí)單位時(shí)間近一個(gè)月的時(shí)間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細(xì)表、會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)表、財(cái)務(wù)決算表、財(cái)務(wù)報(bào)表附注等。對(duì)前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)。現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)也并不復(fù)雜，只是完成任務(wù)的時(shí)候只顧著做，事先缺少了一些指導(dǎo)與思考，以至于大腦混亂、做事沒有條理�，F(xiàn)在來(lái)看這些表格，覺得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。會(huì)計(jì)報(bào)201*年3月3日至201*年3月31日表調(diào)整系統(tǒng)主要是通過(guò)填列本年和上年的試算平衡表來(lái)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表等進(jìn)行審定，最大的優(yōu)勢(shì)在于編制調(diào)整分錄來(lái)對(duì)報(bào)表進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整，不過(guò)感覺該系統(tǒng)在某些方面在某些方面還不夠智能;財(cái)務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實(shí)是從會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計(jì)報(bào)告之后的報(bào)表，財(cái)務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表之間的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了一次審核;財(cái)務(wù)報(bào)表附注工作簿中主要有財(cái)務(wù)報(bào)表和個(gè)附注項(xiàng)目明細(xì)，工作簿中自帶的審核公式對(duì)表與附注的鉤稽關(guān)系進(jìn)行了很好的自動(dòng)審核。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿，對(duì)于從來(lái)沒有完整接觸過(guò)一個(gè)項(xiàng)目的我，這些底稿對(duì)我來(lái)講還是充滿了挑戰(zhàn)性實(shí)習(xí)企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)簽字：備注：1、周記、總結(jié)、階段性總結(jié)必須由學(xué)生本人如實(shí)填寫。2、周記、總結(jié)、階段性總結(jié)同頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位考核表（附件1、2、3、4）一起交回學(xué)校，作為考核依據(jù)。

性別專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)內(nèi)容和主要收獲

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畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段性總結(jié)

專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：日期：201*.12.12-201*.12.25

實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn)邯鄲恒永防護(hù)潔凈用品有限公司技術(shù)部復(fù)合車間實(shí)習(xí)內(nèi)容：綜合描述本階段實(shí)習(xí)工作（做什么、怎么做）。（600字左右）實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)：對(duì)實(shí)習(xí)工作及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行歸納、總結(jié)并自我評(píng)價(jià)，并寫出自己的心得體會(huì)或建議。（400字左右）注：每?jī)芍芤愿郊�形式給校內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)電子郵件，不方便的也可以書信形式提交

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