教研員工作總結(jié)

教研員工作總結(jié)（201*-201*上學(xué)期）

北票市教師進修學(xué)校鄭立偉

光陰似箭，似水流年；思緒綿綿，往事連連；時不我待，總結(jié)實在；奔波忙碌，義無反顧；下校講課，揮灑快樂；深入村小，感觸幾多；培訓(xùn)新師，求真務(wù)實；合作備課，指導(dǎo)獨特；驗收優(yōu)課，得到認可；常規(guī)教研，排憂解難；試題編寫，穩(wěn)變求新；課題研究，深入探究；月考方案，逐條錘煉；量化目標，實計對照；靜下心來，深度思考；仔細梳理，查找反思；不斷前進，開拓創(chuàng)新；譜寫篇章，再創(chuàng)輝煌。

一、量化目標完成情況：

量化項目計劃完成實際完成

下基層校50次43次

深入村小10天12天

下校聽課60節(jié)63節(jié)下校講課5天4天驗優(yōu)秀課12節(jié)12節(jié)編寫試題16套16套

教研活動6次5次合作備課6次4次二、具體工作成效

本學(xué)期緊緊圍繞王冰校長提出的“落實責(zé)任，改進作風(fēng)，做好服務(wù)，創(chuàng)新工作”這個主題，抓住“創(chuàng)新工作年”的有利時機展開工作，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨，

積極工作，履行職責(zé)，

1

精心指導(dǎo)，于

、新教師培訓(xùn)成績明顯。在

變“盡力而為”為“竭盡全力”，做出點成績

：09

年新上崗教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大了培訓(xùn)力度，從

09

年的分片培訓(xùn)發(fā)展到今年的全市集中培訓(xùn)，選出

4

名優(yōu)秀的新教師，從四個領(lǐng)域選課，

1117

月

日在全市新教師培訓(xùn)會上做課，課后及時地解答了新任教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題，存在的困惑，并做了專題講座。這次講座的特點就是結(jié)合大量的課例進行指導(dǎo)，教師

感到很解渴，效果很好。

2

、下校講課，領(lǐng)悟真諦。對每節(jié)課都進行了精心設(shè)計，在下校的前

3

天，想到了教學(xué)實效、教學(xué)相長，想到了如何讓教師受益，想到了學(xué)生實際。打電話征求了基層校教師的意見，意見

令我醒悟，他們要求教研員下校講課不要用課件，這是一個樸實而又講究實效的要求。于是砍掉所有課件，重新設(shè)計。于

107

月

日到長皋講課一周，期間做到一課一交流、一課一反思。每節(jié)課數(shù)學(xué)

課都精彩紛呈。激情的導(dǎo)入，幽默詼諧，規(guī)范、精練的語言，巧妙的設(shè)計，吸引著每一名學(xué)生與在座的所有老師，使老師感觸頗深。更重要的是給校本教研注入了新的生機和活力。使學(xué)生收獲了知識與快樂。

3、加強村小引領(lǐng)，保證教師專業(yè)素質(zhì)均衡發(fā)展，深入村小教研指導(dǎo)是本學(xué)期的重點工作，在學(xué)校統(tǒng)一帶隊下小教部先后對八個單位的52個村小進行聽課指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)了不少制約課堂實效性和影響教學(xué)質(zhì)量的新問題、新困惑，現(xiàn)場研究對策為教師排憂解難，通過分別聽課、分頭評課、集中研討、提出建議的形式評為教師提供更多的、有實效的服務(wù)和專題教研指導(dǎo)。但通過深入村小給了我們更多的思考，雖然部分教師年齡偏大、教學(xué)策略僵化，但他們的心是真誠的，這一輩子哪都不想去，就想為村小奉獻一輩子。然而，這一輩子哪都沒去過，出外學(xué)習(xí)的機會幾乎沒有。教研員的到來使他們興奮不少。在純真中感受真和善，體味苦與甜。不為別的，就為均衡，自力更生把校本教研、校際交流抓實抓好。

4、

校合作備課逐步深入，小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域內(nèi)進行合作備課已初見成效，

1125

月

日在實驗小學(xué)召開合作備課經(jīng)驗交流會，

8

個試點校作了發(fā)言，各�；�本形成符合本

校實際的合作備課模式，教研員就合作備課的原則、形式、誤區(qū)進行了有效交流探討。最后對合作備課效果的檢驗和評價進行的任務(wù)安排。各校要在硬件上給予大力支持，我們也要在實踐中探索，在探索中完善。在日常教研中也要深到合作備課的各個環(huán)節(jié)，讓基層的合作備課有教研員的痕跡。使合作備課的環(huán)節(jié)得到進一步完善，使課堂教學(xué)設(shè)計得到進一步優(yōu)化。讓每一位教師都真切地感受在合作備課中成長的快樂。

56

、試題編寫講究實效，試題編寫在穩(wěn)中求變，在變中求新，在新中求真。利用幾何畫板、圖像工具等使試題有了靈氣。并“小學(xué)生綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究”課題研究中提升編寫策略、試題質(zhì)量。

在編寫過程中肯下功夫，深深感到只有把教材翻爛，才能出題有根。

、加強課題研究的指導(dǎo)，推進新課程的有效實施，“小學(xué)生綜合學(xué)業(yè)質(zhì)量評價研究”課題已在

23

家展開實施，

129

月

日實驗小學(xué)、一小、臺吉營、章吉營到大連參加了

國家級“小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)評價研究”開題會。通過這兩大課題研究，探討課堂教學(xué)實效性，我們深知課題研究的作用，制定了加強課題研討交流、研究過程、材料的積累的具體辦法。三、今后工作的一些想法：

12345

、研訓(xùn)工作向村小傾斜，關(guān)注村小教師，使村小教師走出困境，切實為教育的均衡發(fā)展做點貢獻。

、加大對新教師的培訓(xùn)力度，切實研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。

、完善合作備課制度，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，把小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域內(nèi)合作備課模式擴大影響、求真務(wù)實，努力成為北票教育的亮點。

、舉行學(xué)科教師基本功大賽，采取基層海選、再集中決賽，切實促進教師整體提高。

、充分利用沈陽師范大學(xué)基礎(chǔ)教育服務(wù)區(qū)的優(yōu)勢，把小數(shù)的兩個課題研究好。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)工作計劃（201*---201*學(xué)年度上學(xué)期）

北票市教師進修學(xué)校鄭立偉一、指導(dǎo)思想以“鄧小平教育理論”、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅持《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。在市教育局黨委和教師進修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行教師進修學(xué)校的工作計劃，積極開展教育教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)的實效性，加大對薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和服務(wù)力度，促進全市小學(xué)數(shù)學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量的均衡、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)步提升。不斷創(chuàng)新，不斷超越，抓住機遇，再創(chuàng)輝煌。二、具體工作任務(wù)及措施

（一）加強學(xué)習(xí)，切實提高自身業(yè)務(wù)水準

學(xué)習(xí)是教研員不變的根，教研員抓住更多的學(xué)習(xí),反思和研究的機會。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《新數(shù)學(xué)課程標準》等，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。教研員只有認真學(xué)習(xí)，才能掌握，只有親身實踐，才能很好地駕馭，只有有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學(xué)、教研中的新問題。學(xué)科集體學(xué)習(xí)4次，自學(xué)數(shù)次，形成5000字業(yè)務(wù)筆記。（二）優(yōu)劣互補，提升研訓(xùn)活動的實效性

探索研訓(xùn)工作新模式。指導(dǎo)各校深入分析教師的教學(xué)現(xiàn)狀和小數(shù)課堂教學(xué)存在問題，形成由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)審閱同意的教學(xué)問題文稿，再由教研員研討定此方面優(yōu)勢教學(xué)學(xué)校，給優(yōu)勢教學(xué)學(xué)校定時間、內(nèi)容、任務(wù)、目標。由教研員帶隊進行校對校交流、研討。抓2個試點。（三）加強合作備課指導(dǎo)，促教師合作備課實效性的探究

試點校合作備課模式初步形成，特別是西官中心校的合作備課有推廣價值，組織部分學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。使合作備課制度得到進一步完善，使課堂教學(xué)設(shè)計得到進一步優(yōu)化，把小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域內(nèi)合作備課在全市全面展開。召開合作備課現(xiàn)場會2次，合作備課指導(dǎo)6次，累計聽課20節(jié)。（四）加強課題研究的指導(dǎo)，推進新課程的有效實施

目前小數(shù)學(xué)科有2個國家級課題，涉及到所有學(xué)校，形勢喜人，抓住時機積極開展課題的研究工作，加強課題研究的指導(dǎo)，通過課題研究，推進新課程的有效實施。將課題研究工作繼續(xù)深化落實。確定課題研究的具體目標、內(nèi)容、措施。切實注重開展研討、交流活動，注重研究過程及材料的積累，建立專門的課題檔案，促進各項研究有序推進。課題跟蹤指導(dǎo)6次，累計聽課20節(jié)。（五）抓骨干教師，全面提升應(yīng)大賽

201*年6月26日27日，19名骨干教師在三小參加了省級培訓(xùn)，每人都上交心得作業(yè)、案例作業(yè)，對案例進行個別指導(dǎo)，形成共案。要求每位骨干教師給本學(xué)校做講座、上觀摩課，形成電子文稿在線交流。選出3至5名在全市教研會上上觀摩課、反思研討，鍛煉自我，迎接朝陽市教學(xué)大賽。教研會1次，片會待定，跟蹤指導(dǎo)12次，累計聽課30節(jié)。（六）村小聽課，村小講課

本學(xué)期繼續(xù)深入村小聽課，開展村小教學(xué)聽課指導(dǎo)活動。采取分別聽課，集體研討的形式，這樣能全面了解這所學(xué)校的教學(xué)、課堂常規(guī)和校本教研。有時間的可對新教師較多的學(xué)校進行小規(guī)模的培訓(xùn)、個別指導(dǎo)。本學(xué)期初步擬定在村小聽課的基礎(chǔ)上到村小講課一周。村小聽課數(shù)節(jié)，指導(dǎo)數(shù)次，講課一周。附：各月份工作要點

1、召開合作備課會九月份2、全市教研會3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、村小聽課，村小講課十月份2、聽課教研，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3、期中命題，階段總結(jié)1、試點校際交流十一月份2、合作備課，聽課教研3、召開合作備課會1、試點校際交流十二月份2、合作備課，學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3、期末命題1、課題、合作備課階段總結(jié)一月份2、學(xué)期工作總結(jié)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

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201*年教研員工作總結(jié)

在教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我扎實工作、埋頭苦干，努力提高我縣生物、化學(xué)學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)成績，度過了忙碌而又充實的一學(xué)期，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、深入一線聽課，搞好常規(guī)教研

今年我嚴格落實有關(guān)教研員聽評課制度，堅持每周不少于2天到學(xué)校聽課，在聽課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中存在的問題，及時記錄下來并思考解決問題的對策，課后和老師共同探討解決問題的方法及改進措施。同時加強理論指導(dǎo)與培訓(xùn)，重點是201*中考研究及新課標和新教材變化。我多方面搜集有關(guān)資料并加以整理，制成課件，下發(fā)給老師，在聽課時與教師共同交流心得體會，經(jīng)過一年來的努力，教師都基本熟悉相關(guān)變化內(nèi)容，在上課時根據(jù)需要靈活調(diào)整。

二、組織教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平

除縣級培訓(xùn)外，我積極組織本學(xué)科教師參加省市舉辦的各類培訓(xùn)研討活動，在接到上級通知后，我及時通過校訊通將通知精神傳達到各校，要求各校嚴格落實通知要求。教師參加教研活動的熱情非常高，每次教研后教師都有很大的收獲。201*年我們主要參加了以下教研及培訓(xùn)活動：

1、新課標培訓(xùn)。今年5月，河北省新課標培訓(xùn)會在石家莊召開，我們積極參加，在會上聽取專家對新課標的解讀及說明，再通過自己的努力學(xué)習(xí)，對新課標的變化有了一定的了解。會后市教科所又組織了一系列的研討活動，每次我都組織教師按時參加，通過一年來的學(xué)習(xí)，教師都已熟知新課標及新教材的變化并能落實到教學(xué)中。

2、名師講堂。名師講堂是市教科所組織的一系列優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，每次我縣教師都積極參加，教師通過觀摩優(yōu)質(zhì)課，深受啟發(fā)，感悟新理念及新課標對課堂帶來的實實在在變化，同時反思自己在課堂教學(xué)中的不足，及時調(diào)整改進。

3、搞好網(wǎng)絡(luò)教研。從今年暑期開始，《石家莊市初中化學(xué)之窗》專欄搬遷到中國教育出版網(wǎng)，利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺搞好化學(xué)教研，每次教研前我及時通知教師按時參加，我縣教師都能抓住這難得的機會觀看、傾聽各位專家、名師的講解并及時請專家釋疑答惑。到現(xiàn)在為止教研共進行了九期，每次教師都有不菲的收獲。而且教師都把這一平臺上的視頻、課件資源下載下來，應(yīng)用到教學(xué)中。

4、青年教師優(yōu)質(zhì)課。我市進行優(yōu)質(zhì)課評比，從九月份開始我們就進行了縣級選拔，利用此次機會，組織相關(guān)學(xué)科教師進行觀摩學(xué)習(xí)，每位選手都精心準備，在課堂上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。經(jīng)過選拔后的教師參加市級評優(yōu)課，都獲得了較好的成績。

三、組織好學(xué)科競賽

今年競賽學(xué)生參賽熱情較高，高中生物166名學(xué)生參賽、化學(xué)322名學(xué)生參賽，創(chuàng)近年來新紀錄。進過嚴密組考試和閱卷后，又有8名同學(xué)參加復(fù)賽。最終有2名同學(xué)獲省二等獎，20名同學(xué)獲市級一等獎，8名同學(xué)或市級二等獎，20名教師獲指導(dǎo)獎。從獲獎人數(shù)來看也為歷年來最高。四、做好中考研究指導(dǎo)

為做好中考方面的指導(dǎo)，我主要做了以下工作：

1、深入分析《考試說明》，逐條對比近幾年來的變化，對新增考點加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來，通過考試帶動學(xué)生學(xué)習(xí)。如201*年有關(guān)CO的新增內(nèi)容，我搜集相關(guān)內(nèi)容進行專題訓(xùn)練。通過對《考試說明》的研究，教師基本能掌握中考的命題方向級考試重難點。

2、加強《新課標》和新教材的研究。今年課標和教材都有一定的變化，我通過外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學(xué)習(xí)，加深對新課標的理解，根據(jù)新教材內(nèi)容編寫復(fù)習(xí)資料，并通過網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)內(nèi)容發(fā)布到教師手中，現(xiàn)在本學(xué)科教師都能較好的掌握變化后的內(nèi)容。

3、分類整理河北省中考試題。為能更深入的了解河北中考題型、知識點及重難點，我將河北中考試題特別是201*年課改后至201*年6年以來的試題按章節(jié)及專題歸類，對考試的知識點、題型、分值、試題難易程度進行統(tǒng)計分析，這是一項很有意義的工作，根據(jù)分析結(jié)果可預(yù)測今后中考命題方向，這樣我們在教學(xué)、復(fù)習(xí)中就能有的放矢，把握住大方向。這項工作在今后還將繼續(xù)下去。

五、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

在指導(dǎo)教師同時，我也認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)、及教學(xué)管理的有關(guān)理論，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)；積極參加各級培訓(xùn)教研活動，不斷地提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。如今年五月份河北省新教材培訓(xùn)，初中化學(xué)之窗網(wǎng)絡(luò)教研等。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了“校本教研”、“學(xué)案設(shè)計”等相關(guān)的文章并做好筆記，寫出自己的心得體會，看到好的文章時也會摘抄下來，閑暇之余細細品嘗、體會，感悟其中道理。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備，我學(xué)習(xí)了Office201*、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等軟，現(xiàn)在已能熟練應(yīng)用Word、ppt、Excel等軟件。今年我撰寫的《化學(xué)探究實驗的一般過程》一文在石家莊市教育技術(shù)裝備與教學(xué)優(yōu)秀論文評比中獲二等獎，課件《氧氣》在河北省社科聯(lián)第四屆“全面實施素質(zhì)教育”課件評比活動中獲一等獎。

六、立足本職，服務(wù)全局

在日常工作中我嚴格要求自己，按時完成教研室的各項任務(wù)。如教研室文件、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計等都能及時整理出來，及時從市教科研網(wǎng)下載相關(guān)通知，下發(fā)教研室文件到教研室公用信箱，并做好公用信箱管理和教研室辦公設(shè)備的簡單維護。

除做好本職工作外，我還服從教育局安排，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。如高考、中考、會考保密工作；初中實驗操作考試、十八大安防工作。

以上是我本學(xué)期所做的主要工作，當然在工作中也存在許多不足之處，希望各位同事、領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

201*.12.30

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