草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校201*年學(xué)校工作總結(jié)

草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校201*年學(xué)校工作總結(jié)

今年學(xué)校工作以上級領(lǐng)導(dǎo)思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)認(rèn)真貫徹市、縣兩級教育工作會議精神，以管理為先導(dǎo)，以二期課改精神為靈魂，以研究課題為抓手，在深化教育科研，加大實施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了一定的成績：一、師資隊伍建設(shè)：

1、干部隊伍建設(shè)。

結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動，班子成員帶頭學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)技能，帶頭自我剖析、查擺問題，開展批評與自我批評，對自己存在的問題作出深刻的分析，制定整改措施，按計劃整改。形成了一支能樹立大局觀念，明辨是非，堅持依法治校、依法治教，自覺維護(hù)班子團結(jié)和學(xué)校穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、教職員工隊伍建設(shè)。

（1）大力加強師德建設(shè)，切實提高教師職業(yè)道德水平。把師德建設(shè)放在學(xué)校教師管理工作的首位，組織教師學(xué)習(xí)“教師守則”，制定了草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校貫徹落實上級指定工作的活動計劃，組織教師學(xué)習(xí)沈浩同志的事跡，在學(xué)生家長中開展“我心目中的好老師”民意測試活動，提高教職工的法制意識、理論及師德水平，使全體教職工在工作中形成了規(guī)范的職業(yè)道德，樹立了良好的師表形象。

（2）以轉(zhuǎn)變教育觀念、提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點，結(jié)合新課程改革，繼續(xù)加強教師的繼續(xù)教育工作（201*國培、新教材培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修等）。積極選送部分有潛力的教師參加各類培訓(xùn)，鼓勵他們參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，為他們早日成熟創(chuàng)造機會，搭設(shè)平臺，聯(lián)系附近學(xué)校的區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師，為青年教師牽線搭橋提供拜師學(xué)教的機會。

（3）在全員聘任制的基礎(chǔ)上，實施結(jié)構(gòu)工資制。在已建立的“能進(jìn)能出、能上能下”的教師聘用機制的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校人事制度的改革，通過幾上幾下的反復(fù)聽取意見、修改，實行“按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效分配原則，調(diào)動教職工工作積極性。

（4）以人為本，實施“人性化”管理�？紤]到學(xué)校工作的特殊性，在實施教職員工常規(guī)考核制度的過程中，充分發(fā)揮教代會參政議政的功能，廣泛聽取意見，制定了“人性化”的管理補充意見《關(guān)于教職工病事假問題的補充規(guī)定》、《關(guān)于結(jié)構(gòu)工資中“全勤獎”“師德獎”的有關(guān)規(guī)定》等。新學(xué)期學(xué)校常規(guī)考核既堅持原則，又講“人性化”，受到了廣大教師的歡迎，加強學(xué)校凝聚力。二、德育工作：

1、學(xué)校將德育置于首位，調(diào)整完善德育組織網(wǎng)絡(luò)，任命新的大隊輔導(dǎo)員。加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高班主任的工作水平；加強理論研究，在學(xué)校新課題引領(lǐng)下，進(jìn)行課題研究，開展實例評選活動；認(rèn)真組織各類培訓(xùn)，加強德育工作的指導(dǎo)，通過舉辦各種講座，組織家訪工作，拓寬了德育教育的渠道。

2、少先隊工作保特色，求突破。年內(nèi)，大隊部繼續(xù)開展小干部輪崗、小干部例會、社團活動、爭章活動、自主性主題班隊會等自主性教育活動；繼續(xù)實行隊室輪值制度，開展光榮升旗手評比活動，抓好紅領(lǐng)巾廣播、雛鷹假日小隊、中隊小家務(wù)等陣地建設(shè)，還積極配合德育室開展各項主題教育活動。

3、抓住各種契機開展形式多樣的主題教育活動，有效進(jìn)行雙基教育。全體學(xué)生在豐富多彩的實踐活動中了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，體驗、感悟民族精神，激發(fā)愛國主義激情，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校還注意德育與學(xué)科教學(xué)的整合，推薦老師參加課展活動。

4、行為規(guī)范教育、法制教育、家庭教育、社區(qū)教育、安全教育、健康教育等專項常規(guī)教育工作長抓不懈，還完成了多項工作的申報和驗收：

（1）在創(chuàng)建安全進(jìn)校中，牢牢把握落實“積極的安全健康意識和知識”及“有效的健康行為和實踐”兩個基本點開展各項工作。

（2）多種形式，多種渠道，進(jìn)行各項法制教育工作；加強學(xué)科滲透，深化法制教育；加強自我教育力度，拓展法制教育；加強三方合作，延伸法制教育。（3）充分利用家長學(xué)校，拓寬家庭教育渠道，挖掘家庭教育內(nèi)涵，傳播家庭教育知識，實施家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家校配合，形成教育合力，全面科學(xué)育人。三、教學(xué)工作：

搞好教學(xué)工作是堅持全面育人的關(guān)鍵，教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的生命線，為此，我們立足常規(guī)規(guī)范，聚焦課堂教學(xué)，加強了教學(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)行教與學(xué)行為的研究，提升課堂教學(xué)效能，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作高效有序地進(jìn)行。

（1）教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，按規(guī)定開齊課程開足課時，按時完成了教學(xué)計劃，組織開展好各學(xué)科教研活動，加強對備課、作業(yè)批改、后進(jìn)生幫教、課堂教學(xué)常規(guī)等教學(xué)常規(guī)的檢查，各科教學(xué)資料齊全。

（2）加強學(xué)籍管理，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)手續(xù)完備。對于學(xué)困生，要求教師制定計劃、耐心輔導(dǎo)、填寫后進(jìn)生幫教記載。對于優(yōu)等生，教師也有"提優(yōu)"的計劃措施，幫助優(yōu)生更好地發(fā)展。

（3）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)過程，牢固樹立"重在課內(nèi)"的思想，積極開展課堂教學(xué)的研究活動。結(jié)合任教學(xué)科，按照課改要求，我校分兩次（16節(jié)）進(jìn)行了課堂教學(xué)研究實踐展示活動。通過公開課教學(xué)，進(jìn)行行動研究，教學(xué)反思，提高自己的課堂教學(xué)能力，盡快適應(yīng)課改要求，對其中存在的問題，在理性分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合評課建議，提出具體的改進(jìn)方案。

2、加強校本培訓(xùn)、以改進(jìn)課堂教學(xué)為目標(biāo)，及時反思、認(rèn)真整改繼續(xù)采用“請進(jìn)來，走出去”的方法，開展了形式多樣的校本培訓(xùn)。安排教師外出聽、觀摩優(yōu)秀教師的上課，吸取先進(jìn)的教學(xué)觀念，教學(xué)手段。下半年嘗試實行教師外出觀摩聽課匯報制度，要求教師外出聽課填好“教師觀摩聽課匯報表”，積極吸取他人經(jīng)驗尋找自己不足，努力改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。教導(dǎo)處加強對教師業(yè)務(wù)能力的指導(dǎo)，教導(dǎo)主任親自作改進(jìn)課堂教學(xué)的輔導(dǎo)講座，主題性、操作性強，使全體教師對如何改進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)行研究有了明確的認(rèn)識。在整改的過程中，要求教師結(jié)合自己教學(xué)實踐，進(jìn)行案例分析、研究，養(yǎng)成“教學(xué)反思”的習(xí)慣，還提倡教師認(rèn)真記載好《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃記載》外，每月把自己的心得、體會撰寫成文上交教導(dǎo)處，教師相互間進(jìn)行思維的交流、探討，謀求最佳的教學(xué)方式。

3、加強教研組建設(shè)、提高教師教研能力和工作實效

教導(dǎo)處定期召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責(zé)。各教研組能堅持不讓兩周一次教研組活動不走過場，針對教改中遇到的困惑和課堂教學(xué)中的存在問題開展研究，尋求對策。通過集體備課、互聽互評課、上展示課等形式，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高，努力使教研組真正成為一個進(jìn)行教學(xué)研究、提高教師業(yè)務(wù)能力的團隊。

4、重視教學(xué)質(zhì)量管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

（1）除加強教學(xué)常規(guī)的考核管理外，學(xué)校還規(guī)范考試管理，落實命題研究，有步驟實施校內(nèi)外聯(lián)合命題，流水閱卷，保證考試成績的可信度。期中、期末除配合教研組做好對各年級的學(xué)識水平調(diào)研外，我校還和附近兄弟學(xué)校聯(lián)合，對各年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

（2）將周四、周五定為聽課日，及時了解教師課堂教學(xué)的狀況，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)薄弱點及時指出，指導(dǎo)改進(jìn)。（3）鑒于學(xué)校外地學(xué)生比例高且流動性較大的實際情況，對新轉(zhuǎn)入學(xué)生建立學(xué)習(xí)情況跟蹤記錄，及時了解學(xué)習(xí)情況，并將其學(xué)習(xí)成績納入教師工作考核。

5、加強體、衛(wèi)、藝、科工作，努力促使學(xué)生全面發(fā)展

（1）積極抓好體育工作。組建了3支校級運動隊，堅持訓(xùn)練，上半年組隊參加了小學(xué)生運動會，獲得好成績。堅持衛(wèi)生第一、健康第一，加強傳染病預(yù)防工作。做好全校學(xué)生的體檢和預(yù)防接種工作，并建立了健康檔案。

（2）學(xué)校積極開展藝術(shù)、科技活動，參與各級各類競賽活動。學(xué)校尊重學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長：學(xué)校合唱隊有專門的訓(xùn)練計劃，在今年的署小學(xué)生合唱比賽中取得一等獎；在計算機、美術(shù)、科技等方面，也均有教師對興趣特長生進(jìn)行輔導(dǎo)。

（3）為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，學(xué)校開足每節(jié)藝體課，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。6、學(xué)校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓，在校內(nèi)自上而下地加強了語言文字規(guī)范化管理，將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合，使語言文字工作進(jìn)一步向社會輻射，由學(xué)校延伸到家庭。在開展課堂教學(xué)改革的進(jìn)程中，我們充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，并結(jié)合教科研工作，開展語言文字相關(guān)內(nèi)容的專題研究。四、教科研工作：

重視抓教改課題實驗研究，在促使教師成為科研型人才上，邁出了可喜的一步。我們在汲取專家們的意見，積極地投入到課題的修改、完善、提煉的工作之中。

五、工會工作：

（1）學(xué)校工會充分結(jié)合自身實際，協(xié)助黨支部加強師德師風(fēng)建設(shè)；千方百計為教職員工謀福利，豐富教職員工的業(yè)余生活，如為大家辦理門急癥住院保險；認(rèn)真做好退管會工作，開展“夏送清涼，冬送溫暖”和敬老節(jié)聯(lián)誼活動，當(dāng)老教師碰到困難時，會及時送去關(guān)心和慰問。

（2）完善校務(wù)公開制度，建好校務(wù)公開檔案，接受教職工監(jiān)督，凡在校務(wù)公開允許范圍內(nèi)的內(nèi)容都爭取在第一時間告知廣大教師；發(fā)揮教師主人翁精神，引導(dǎo)全體教職工參與學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，如在制定學(xué)校結(jié)構(gòu)工資分配方案時多次組織不同層面的聽證會，最后教代會上以全票贊成，一票反對的高贊成率通過了《績效工資分配方案》。

（3）在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，和行政一起積極準(zhǔn)備新一屆工會委員會換屆選舉工作和教代會代表的換屆工作。六、總務(wù)后勤工作：

本學(xué)年，學(xué)校對總務(wù)后勤工作人員進(jìn)行了調(diào)整，明確了總務(wù)、后勤人員責(zé)任，規(guī)范了總務(wù)后勤的工作行為，在人員減少的情況下有關(guān)人員提高服務(wù)意識，服務(wù)質(zhì)量，確保了學(xué)校各項工作的正常開展。七、辦學(xué)成效：

在這一年中，由于全體教職工的努力，我校各項工作取得了較好成績，我校被評為肥東縣文明單位。八、下一學(xué)年工作打算：

1、繼續(xù)抓好師德建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為學(xué)校健康和諧、快速發(fā)展保駕護(hù)航；進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)建設(shè)制度，把師德表現(xiàn)融入到各項工作考核中；通過一系列的師德師風(fēng)建設(shè)，真正建成一支思想素質(zhì)高、職業(yè)道德好、進(jìn)取意識強的教師隊伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。要繼續(xù)改革用人制度，完善激勵機制，進(jìn)一步調(diào)動教職工鉆研業(yè)務(wù)、爭創(chuàng)一流的積極性。要努力解決教師中存在的觀念陳舊，危機感不強等一些與學(xué)校繼續(xù)發(fā)展不相適應(yīng)的老大難問題。

3、我校的少先隊工作積累了一些經(jīng)驗，摸索出一些有效的方法，從而形成了我校的特色，如何在二期課改中繼續(xù)保持優(yōu)勢，并尋求創(chuàng)新突破口，有待于進(jìn)一步計劃、推進(jìn)、提高。

4、開展"加強管理，外樹形象，內(nèi)練素質(zhì)，提高質(zhì)量"的系列活動，提升草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校在區(qū)內(nèi)乃至縣內(nèi)的知名度，辦人民滿意的學(xué)校。

5、加強教師隊伍建設(shè)。借助評選骨干教師的東風(fēng)，制定我校骨干教師培養(yǎng)實施方案，搭建中青年骨干教師成長平臺。

6、繼續(xù)以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，認(rèn)真制定改進(jìn)課堂教學(xué)計劃，客觀、實際分析教學(xué)優(yōu)勢和存在問題，有針對性的確定整改目標(biāo)和措施，并在日常教學(xué)中研究整改，切實提高個人的教學(xué)能力。

7、配合使用《小學(xué)生成長手冊》把傳統(tǒng)的對學(xué)生終結(jié)性評價向過程性評價和多元化評價轉(zhuǎn)移，把以教師一人定性評價學(xué)生向?qū)W生自評、互評、家長評、教師評轉(zhuǎn)移。把對學(xué)生知識技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等綜合評價作為所任教師學(xué)期工作質(zhì)量評價的主體。

今年，我校在教育教學(xué)管理、人事制度上進(jìn)行了一些改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然，因受學(xué)校辦學(xué)條件和師資力量等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破，還存在著很多問題，學(xué)校管理離規(guī)范化和科學(xué)化的目標(biāo)還有較大的距離。但我們有決心在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，不懈地深入思考，扎實工作，銳意改革，將充滿生機和希望的草

廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校帶入更輝煌的明天！

草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校

201*年12月

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草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校201*年教學(xué)工作總結(jié)

一年來，草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校在廣大師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針、政策，狠抓常規(guī)、科學(xué)管理，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，以教育教學(xué)質(zhì)量提升為核心，以安全穩(wěn)定、隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、課題研究、特色打造為抓手，扎實有效開展工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作全面、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。

一、學(xué)校實施人文與法制并重的管理，致力于構(gòu)建美好精神家園；大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵，構(gòu)建感恩、書香、和諧校園，力求辦出人民滿意的教育。

(一)、教師隊伍建設(shè)工作以人為本，不斷提高團隊的戰(zhàn)斗力1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力形成學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，提高班子的創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識。以教學(xué)為一切工作的中心、以維護(hù)學(xué)校及學(xué)校教師的利益為工作立足點，積極營造團結(jié)和諧、文明向上的校園氛圍，形成“律己垂范、團結(jié)合作、紀(jì)律嚴(yán)明、求真務(wù)實”的班子作風(fēng)，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

2.大力開展師德建設(shè)，以師德建設(shè)為靈魂，牢固樹立社會主義榮辱觀，強化教師的責(zé)任意識，教育和引導(dǎo)廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，忠誠教育事業(yè)，愛生敬業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。組織教師學(xué)習(xí)了十七大精神，新修訂的《教師職業(yè)道德》，以及各種現(xiàn)代教育教學(xué)理論。學(xué)校按上級安排進(jìn)行了“思想紀(jì)律作風(fēng)三整頓活動”，并開展了思想大解放的討論，每位教師都上交了思想?yún)R報材料。

3.加強教師的培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)師資狀況多層次、多形式、多類型地認(rèn)真開展教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，鼓勵教師參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)，提高工作能力，全校教師深入學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)模式，同時結(jié)合自身實際，探索構(gòu)建富有特色的高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式。鼓勵教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，提高自己的知識水平及業(yè)務(wù)能力。大部分年輕教師參加了本科段的學(xué)習(xí)，提升教師自身素養(yǎng)。積極進(jìn)行暑期教師培訓(xùn)，取得了良好的效果。實行教師“三個一工程“，即每周一位教師主持國旗下的講話、在例會上帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)一篇教育理論、負(fù)責(zé)用小黑板和家長聯(lián)系一次，這成為教師能力的生長點。

4.扎實開展教科研工作，形成教科研新成果。通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、扎實有效的教科研活動，提高教師教科研水平，促進(jìn)優(yōu)秀教師成長為研究型、學(xué)習(xí)型、專家型的教師。多位教師參加了縣鄉(xiāng)教學(xué)展示活動、教學(xué)比賽和縣教研室組織的區(qū)域研討活動，受到了組織區(qū)域教研的領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評，獲得了較好成績。成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組，做到了人人參與，周周主題，教學(xué)研究推動教學(xué)改革，老師們的理念和理論都有明顯的進(jìn)步。同時，本年度學(xué)校開展了師生讀書活動，提升了青年教師的教學(xué)水平。

5.帶領(lǐng)全體老師出外學(xué)習(xí)，用發(fā)展的鮮活例子激發(fā)教師的工作積極性。我們從校園和班級文化、特色活動、檔案管理、育人環(huán)境和辦學(xué)理念做了深入的考察學(xué)習(xí)和交流。老師們切實看到了教育發(fā)展的大形勢，感受到了時不我待的迫切性，老師們的精神面貌為之一新，干事創(chuàng)業(yè)的積極性空前高漲。(二)、學(xué)校管理工作民主科學(xué)精細(xì)，形成良好校風(fēng)

1.學(xué)校一直認(rèn)真貫徹各項教育法律、法規(guī)，堅持依法辦學(xué)、依法治校、依法施教。，嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門提出的各項規(guī)定要求，堅持讓制度說話，按規(guī)章辦事，加強行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師考勤制度》、《小學(xué)辦公制度》等規(guī)章制度，制定了教學(xué)推門聽課制度和檢測制度。同時為了加強班主任工作，根據(jù)《班主任工作考核方案》，加大對班主任工作的常規(guī)考核，提高了班主任工作的效率。學(xué)校成立民主理財小組，嚴(yán)格遵循民主集中制，實施政務(wù)、財務(wù)兩公開：即學(xué)校收入公開、大型開支公開，帳目日清月結(jié)。自覺接受群眾監(jiān)督，管理好各項資金，把它用到教育教學(xué)中去，這樣每一位教師都能參與學(xué)校的管理，擁有知情權(quán)、管理權(quán)。

2.學(xué)校管理更加精細(xì)，領(lǐng)導(dǎo)、教師統(tǒng)一思想，強化意識，明確責(zé)任，并堅持放學(xué)護(hù)導(dǎo)、中午值勤與課間巡課制。進(jìn)一步加強了校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，在感恩教育的基礎(chǔ)上，整合各種教育思想，著力打造感恩校園、書香校園、和諧校園。力求班級文化為教科研服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，使班級文化處于動態(tài)的成長之中，做到教育潤物無聲、潛移默化的效果。

3.校產(chǎn)管理工作采用了微機管理，帳、物、卡和電子帳相符，同時嚴(yán)格程序，使所有的學(xué)校財產(chǎn)能夠物盡其用，管理科學(xué)。完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實兼管人員的工作職責(zé)。財產(chǎn)管理責(zé)任到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。

4.學(xué)校安全穩(wěn)定工作常抓不懈。根據(jù)教委和上級主管部門的要求，與家長、與學(xué)生，層層簽訂了責(zé)任狀，強化安全意識，保證每個孩子的安全。大力開展安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行安全自救的演練，制定各種應(yīng)急預(yù)案，確保不出現(xiàn)任何安全事件。實施以人為本的管理，努力構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，確保不出現(xiàn)不穩(wěn)定的音符。

(三)、素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效。建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)常規(guī)管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明，在教學(xué)工作中自覺的遵照執(zhí)行。每兩周組織一次全校性的教學(xué)常規(guī)檢查，檢查過后召開教師會對好的表揚，對存在的不足點明，引起教師們重視，改進(jìn)不足。

落實聽課措施。每學(xué)期每人聽課近30節(jié)，通過隨堂聽課，檢查教師課前準(zhǔn)備情況、課堂組織教學(xué)情況、學(xué)生聽課狀況。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，實現(xiàn)輕負(fù)高效。各教研組組織說課、聽課、評課和教后反思活動，大力推進(jìn)校本培訓(xùn)。各學(xué)科教師精心設(shè)計和布置作業(yè)，積極探索分層次作業(yè)法。書面作業(yè)基本上做到了當(dāng)堂完成;教師作業(yè)批改及時，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時做了分析反思。

2.研究課改，落實課改。我校將研究與落實新的課程改革作為學(xué)校教學(xué)工作中的主要工作來抓，認(rèn)真落實新課程方案，開足開齊課程，并加強音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教師配備工作，認(rèn)真落實新課程設(shè)置的師資培訓(xùn)工作，積極組織各學(xué)科的教師參加各級部門組織的課改研討、觀摩活動，使其更新觀念，指導(dǎo)教學(xué)實踐。課改的深入，使教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。此外，我校繼續(xù)加強校本課程的開發(fā)、利用與研究，認(rèn)真上好感恩教育課程，開發(fā)、挖掘鄉(xiāng)土資源。實施大課間活動，跑步、集體舞、跳繩、呼啦圈等活動促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。全校建立了5個大興趣小組，在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，配以專門的老師指導(dǎo)、教學(xué)，美術(shù)組的紙漿畫、音樂組的舞蹈、體育組的武術(shù)操、語文組的經(jīng)典誦讀、英語組的表演都取得了豐碩的成果，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯進(jìn)步。

3.開展活動，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校全面貫徹落實《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范規(guī)》和各級主管部門關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，以全面發(fā)展全體學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學(xué)生，正確處理全面協(xié)調(diào)發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系。向?qū)W生家長征求對學(xué)校的意見，溝通關(guān)系，力求辦人民滿意的教育。學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，學(xué)生的德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)離不開豐富多彩的活動，一方面，學(xué)校充分利用黑板報、宣傳櫥窗、班隊會等陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，另一方面，寓教育于豐富多彩的活動中，通過流動紅旗評比、國旗下講話、“雷鋒月”主題活動、迎接奧運系列活動、慶“六一”表彰活動、心系災(zāi)區(qū)捐款活動、法制教育、社會實踐活動、寫字大賽等，陶冶了情操，增強了學(xué)生集體榮譽感，形成良好思想品質(zhì)。衛(wèi)生中隊與紀(jì)律中隊部對衛(wèi)生文明禮儀，學(xué)習(xí)中隊對習(xí)字十分鐘、讀書活動齊抓共管，天天查加重點查，每周公布各班衛(wèi)生紀(jì)律成績，每周提出要求，并將成績納入班級考核中，這樣使全校的文明衛(wèi)生工作落實到實處，調(diào)動了各班的積極性。

二、學(xué)校優(yōu)勢與存在問題：

1.學(xué)校新進(jìn)教師，掌握先進(jìn)的教育理念，敢于參加教育改革實踐活動，接受新鮮事物的能力強。

2.學(xué)校教師團結(jié)進(jìn)取，各方面素質(zhì)較好，學(xué)校的內(nèi)外環(huán)境適合教育教學(xué)的發(fā)展，利于教育內(nèi)涵的提升。

3.學(xué)校具有良好的工作習(xí)慣和教育傳統(tǒng)，適合在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步的創(chuàng)新、進(jìn)步。

4.部分教師沒有獨當(dāng)一面的能力，依賴性強，競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。

5.學(xué)校的師資比較缺乏，部分年級的班額過大，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量受到影響。

6、學(xué)校課桌凳等教學(xué)必須的設(shè)施缺乏;同時由于去年精細(xì)化管理學(xué)校修建車棚、維修校園的債務(wù)繁重，學(xué)校經(jīng)費不足，這些都制約著學(xué)校發(fā)展。

三、下學(xué)年工作改進(jìn)的重點：

1.要加強教師隊伍的常規(guī)工作管理，考核到位。加大學(xué)生日常良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、加強德育工作，探索興趣小組更加高效的開展模式和活動內(nèi)容，提升內(nèi)涵。

2.正確處理課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系，力爭構(gòu)建起符合農(nóng)村的符合素質(zhì)教育規(guī)定的優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)模式，在全鄉(xiāng)和全縣有一定的影響或者推廣。

3.教科研工作要進(jìn)一步規(guī)范化，不斷的探索校本培訓(xùn)的新形勢和新內(nèi)容，編寫適合本校特色的新校本教材。

4.后勤管理要提高效率，開源節(jié)流，為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

我們在新的一年里將以嶄新的理念迎接新的挑戰(zhàn)，實行新的歷史跨越。我們將堅持正確的辦學(xué)方向，為實現(xiàn)把學(xué)校辦成一所“校風(fēng)良好、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量一流、特色突出”的名牌學(xué)校的目標(biāo)而努力奮斗!

草廟學(xué)區(qū)中心學(xué)校201*.12

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