201*年度新疆基礎教育項目工作總結(jié)(馬萍)1

新疆基礎教育項目（歐盟、新西蘭國際發(fā)展署、RB資助）

烏魯木齊縣201*年工作總結(jié)

烏魯木齊縣被確定為由歐盟等資助、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳與英國救助兒童會合作的“新疆基礎教育項目”的實驗縣以來，在教育局與英國救助兒童會的共同努力下，項目工作有條不紊而富有實效，201*年度主要開展了以下項目活動：

201*年2月22日至3月7日期間，烏魯木齊縣第二期教師培訓班分兩個班分別在廟爾溝學校和燈草溝學校舉辦，來自7所項目學校的120名小學在職教師再一次參加了“以學習者為中心”的教學方法培訓，進一步提高了參與式教學技能操作與運用水平。

為了總結(jié)一年來項目工作的執(zhí)行情況，并為今后工作奠定良好的基礎，201*年3月20日，自治區(qū)教育廳和救助兒童會在烏魯木齊縣項目學校廟爾溝學校，成功舉辦了“新疆基礎教育項目”第一年成果分享會。項目的主要資助方歐盟代表Lea女士、救助兒童會東南亞地區(qū)項目經(jīng)理Dan先生遠道而來參加了本次活動，自治區(qū)教育廳基教處、自治區(qū)課改辦、自治區(qū)教科所、自治區(qū)關工委、自治區(qū)政府外、市教育局基教處、市教研中心、、市關工委、新疆教育管理研究會、陶行知研究會等單位領導參加了會議，另外，來自伊寧市政府、市教育局及和田市政府、市教育局領導，以及各項目學校代表共100余人參加了本次項目成果分享會。專題會議由縣委常委、紀檢委書記張峻祥主持，縣教育局局長陳琳作了全面的項目工作報告。之后，所有與會代表分組觀摩了我縣項目督導員精彩的課堂教學，并分別與教師、家長和學生進行了親切的座談交流，為今后項目更有效地運行奠定了良好的基礎。

為逐步改善烏魯木齊縣項目學校的辦學條件，在救助兒童會與縣教育局的共同努力下，由JOAC（杰西海外投資委員會）投資42.7萬元人民幣，于201*年在烏魯木齊縣實施“改善新疆偏遠貧困社區(qū)少數(shù)民族兒童辦學條件”項目，計劃在烏魯木齊縣東白楊溝學校、東南溝學校等農(nóng)牧區(qū)學校新建廁所、食堂各三個。201*年5月8日，救助兒童會烏魯木齊辦事處教育項目經(jīng)理楊曙輝，作為甲方（救助兒童會）代表，與乙方（烏魯木齊縣教育局）代表縣教育局局長陳琳共同簽署了項目合作協(xié)議，“改善新疆偏遠貧困社區(qū)少數(shù)民族兒童辦學條件”項目正式拉開了帷幕。經(jīng)過近半年的緊張施工，201*年11月底，工程全部竣工并順利通過監(jiān)理公司、救助兒童會、縣教育局等單位的驗收，交付學校使用，深受學校、家長及社會各界的好評

201*年5月23日上午，新西蘭外交部部長WinstonPeters先生、新西

蘭駐華大使館大使TonyBrowne先生一行10人，在中國外交部及新疆外事辦相關官員的陪同下，來到烏魯木齊縣薩爾達坂鄉(xiāng)中心學校進行參觀考察。在縣教育局局長陳琳同志、救助兒童會新疆項目經(jīng)理張濱女士等領導的陪同下，外長一行認真聽取了薩爾達坂鄉(xiāng)中心學校校長楊金良所作的項目工作報告，與師生進行了親切的交談，饒有興致地觀看了學生精彩的哈薩克族歌舞表演及全校師生的大課間活動，參觀了學生宿舍，并且深入教室深入課堂，觀摩了教師的課堂教學情況，部長揮毫為學校題詞，并且親切地與師生合影留念。

201*年5月26日28日，“新疆基礎教育項目”烏魯木齊縣項目辦在水西溝中心校舉辦的雙語教師培訓班，使包括項目學校漢語教師及用漢語授課的數(shù)學教師、縣教育局相關教研員等共39人受到了一次有益的雙語教學技能培訓。

201*年5月29日，救助兒童會中國項目總干事Kate女士和副總干事邱天雪，在救助兒童會新疆項目辦張濱經(jīng)理、楊曙輝經(jīng)理以及烏魯木齊縣教育局陳琳局長的陪同下，來到位于烏魯木齊縣板房溝鄉(xiāng)的項目學校燈草溝學校和東白楊溝學校參觀考察，通過走進課堂聽課，與學校領導和教師交流，觀摩了學校大課間活動，參觀學校食堂、宿舍、廁所及小項目設備，對教育項目活動的進展影響及JOAC項目的前期準備工作有了大致的了解，對在烏魯木齊縣正在開展的教育項目活動給予了較好的評價，并且鼓勵項目人員把項目做好做實，切實讓廣大需要幫助的兒童受益。

201*年6月7至11日，來自烏魯木齊縣教育局教研室和項目學校的9名培訓者，以及伊寧市項目學校的2名培訓者，在救助兒童會辦公室參加了為期5天的培訓者培訓班，為項目辦在烏魯木齊縣和伊寧市即將自主開展的新項目學校第一期教師培訓做好了師資準備、打下了良好的基礎。

201*年6月12日，以中國婦聯(lián)援藏干部、西藏自治區(qū)婦聯(lián)副主席吳新平為團長的，來自西藏婦聯(lián)、民政廳、救助兒童會西藏項目辦等部門的赴新疆考察團一行13人，來到烏魯木齊縣項目學校縣二中進行參觀考察。在課堂中，考察團成員被“以兒童為中心”的愉快民主的參與式課堂氛圍所吸引。座談會上，項目專干就“新疆基礎教育項目”的開展情況向大家進行了簡要介紹，校長就本校開展的項目活動及對師生產(chǎn)生的影響進行了匯報，與會人員們并對兒童保護、兒童教育等內(nèi)容進行了交流探討。雖然僅僅短暫的半天考察，但烏魯木齊縣農(nóng)牧區(qū)學校卻給西藏友人留下了深刻難忘的印象，增進了彼此的聯(lián)系和友誼，拉近了西藏與新疆的距離。

201*年7月7日14，“新疆基礎教育項目”烏魯木齊縣第二輪第一期教師培訓在甘溝中心學校舉辦。本期培訓班為期8天，培訓對象為今年新增加的甘溝中心學校、托里中心學校、正大學校、小渠子學校

等7所項目學校的近80名在職小學教師。培訓過程除了以“小組工作、提問、實物教學、學習游戲和學習活動”等參與式教學方法為主要內(nèi)容外，還穿插了《兒童權利公約》、兒童友好學校等知識，提高廣大教師尊重兒童、保護兒童的意識和能力。

201*年9月，求助兒童會、縣教育局項目辦與教育局教研室聯(lián)合開展了近一個月的教學督導工作，通過深入學校、走進課堂，指導廣大參訓教師運用所學的“以兒童為中心”的教學方法，提高課堂教學技能。

201*年10月，縣教育局自籌資金，組織部分與項目工作有關系的局機關中層干部、項目專干及項目學校的領導，到西藏、青海所在的項目縣進行了參觀考察。通過座訪、聽課、觀摩，學習當?shù)刎S富的項目經(jīng)驗，使全體考察人員對救助兒童會所實施的基礎教育項目有了更加全面的了解和深刻地認識，增強了開展好“新疆基礎教育項目”的信心決心和實施能力。

為協(xié)助青海省平安縣順利開展教師培訓工作，201*年10月，項目辦選派東白楊溝學校教導主任艾賽提作為培訓者，前往平安縣參與了該縣“以兒童為中心”的教學技能培訓，并圓滿完成了培訓任務。

201*年10月22日24日，項目辦舉辦了為期3天的健康培訓，參加培訓的25名學員均為項目學校的健康老師和生活老師。通過常見疾病預防、學生衛(wèi)生管理、飲食與健康等知識的傳授，促進了學校衛(wèi)生養(yǎng)成教育工作的開展，提高健康課程的開展與宿舍管理質(zhì)量，從而促進少年兒童的健康成長。培訓結(jié)束后，健康老師在學校根據(jù)不同情況，針對教師、學生做了一次健康意識提高培訓，并組織學生會成員每日定期開展學校的衛(wèi)生檢查工作，將檢查結(jié)果報給健康老師。11月下旬，項目專干和項目官員深入學校，全面開展了督導檢查工作。

鑒于烏魯木齊縣一年半以來開展基礎教育項目工作的經(jīng)驗和成果，201*年10月20日，救助兒童會北京代表處，組織吉林延邊朝鮮族自治州各級領導和項目人員，到烏魯木齊縣第二中學和甘溝中心校進行項目考察，通過召開座談會、觀摩課堂教學，既增進了彼此的溝通與交流，也對吉林即將開展的項目工作奠定了良好的基礎。

201*年10月28日11月1日，救助兒童會全國教育項目五年規(guī)劃會議在烏魯木齊市新融大廈成功召開。會議最后一天，來在北京、云南、西藏、安徽等省區(qū)的教育項目官員和外籍顧問，來到烏魯木齊縣廟兒溝學校、燈草溝學校、縣二種和小渠子學校進行了實地參觀。各位專家對烏魯木齊縣項目學校的工作成績給予了充分坑定，并對目前項目工作中存在的問題和困難予以了指導和幫助。

201*年11月9日13日，項目辦在烏魯木齊市聯(lián)強賓館，對各校

“選拔出的近30名項目督導員進行了為期5天的集中培訓。這些督導員均為各校的教導主任和骨干教師，通過對他們的再次培訓，指導他們幫助本校教師有效使用“以兒童為中心”的教學方法，提高課堂教學效率。培訓結(jié)束后，各校督導員們返回學校給校領導做了項目督導工作的書面匯報，學校召開了開展督導工作的動員大會，使全體教職工認識到了督導工作的必要性，督導員們互相開展了聽課評課活動。部分學校督導員還給教師們制作了小黑板，方便了教師們的使用；組織全校90%的教師使用四種教學技能上了公開課，督導員們上了示范課，把四種教學技能已納入到日常的教學工作中。教導主任聽了27節(jié)課；每月按計劃開展聽評課活動；督導員們給全校教師講解了四種教學技能的使用等等。12月中旬，項目官員、教研員們開展了督導工作，進一步提高督導員們使用四種教學方法和開展督導工作的技能，并檢查了新項目學校行動計劃的落實情況。

201*年11月20日23日，來自師范大學的崔延虎教授、自治區(qū)教科所評價辦主任朱燕群、市教研中心教研員阿孜古麗等一行6人組成評估小組，對烏魯木齊縣東白楊溝學校、薩爾達坂中心學校等7所項目學校進行了項目中期評估，通過對教師、學生、家長的訪談及問卷調(diào)查，評估烏魯木齊縣一年半以來的項目實效。

201*年12月3日6日，項目辦組織6所新項目學校的學生家長代表，舉辦了一期社區(qū)、家長健康培訓。通過為家長傳授健康衛(wèi)生營養(yǎng)知識，指導家長對孩子進行有效的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，家校結(jié)合，促進兒童的健康成長。

從11月中旬至12月，項目官員、項目專干深入學校、深入社區(qū)，開展了廣泛的小項目需求評估活動，通過座談與問卷，征求學校領導、教師、學生、家長及鄉(xiāng)村領導對開展小項目工作的意見，在此基礎上，為項目學校配置床鋪、被褥、打印機、洗衣機、環(huán)保垃圾桶、冬不拉、體育器材等學習、生活用品，并完成了所購物品的市場調(diào)查、三方報價等工作，共計資金約8萬元人民幣。通過設備購置及開展相應的培訓等活動，力所能及地改善學生的學習、生活條件及健康意識和水平。

有眾多愛心人士及慈善機構(gòu)的關注，有各級領導的大力支持，有合作伙伴的齊心協(xié)力共同努力，“新疆基礎教育項目”必將造福于更多少年兒童。

擴展閱讀：201*-201*學年度第一學期工作總結(jié)

固鎮(zhèn)二中201*-201*學年度第一學期

學校工作總結(jié)

201*-201*學年度第一學期共20周，盡管時間緊、任務重，在學校黨總支部、校長室的正確領導下，在全體教師共同努力下，學校各項工作順利推進并卓有成效，取得了令人矚目的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、建立起了校園安全工作的長效機制

本學期因校安工程，復讀學校、二小、三小借用我校上課，校園同時容納了四所學校，師生共計六千余人，校園安全工作形式嚴峻。為了保證四所學校學生間不發(fā)生摩擦、不相互干擾、不發(fā)生安全事故，學校安排黨總支書記沈文勝同志負責協(xié)調(diào)，并對相關工作人員進行了合理安排，他們做了大量的工作，保證了教學區(qū)、生活區(qū)秩序井然。

年終教育局對高中組考核中，我校安全工作以99.5分與一中、湖中并列第一名；綜治工作以94分與一中、湖中、新中、任中并列第2名；安全綜治總分與一中、湖中并列高中組第1名。

二、深入持久抓養(yǎng)成教育，開創(chuàng)德育工作新局面

秋季開學以后，學校請來我校消防大隊官兵為高一新生開展為期一周的軍訓。本學期共進行13次升旗儀式，高二年級旗手參加。學生代表、教師代表分別以“新學期、新起點”、“培養(yǎng)良好的行為習慣”、“安全在我心中”、“凈化環(huán)境、美化校園”、“閱讀的快樂”、“學會感恩”、“時光易逝、把握今天”、“細節(jié)決定成敗”等主題發(fā)表講話和演講，學生們反應熱烈，達到了養(yǎng)成教育的目的。

為鞏固養(yǎng)成教育成果，學校本學期從實際出發(fā)，根據(jù)學生中存在的典型性、突出性問題，制定了《固鎮(zhèn)二中行為規(guī)范專項治理》規(guī)定，明確階段性目標任務，使德育工作有抓手、有實效。

學校德育工作領導小組善于抓住契機，因勢利導。我校高三（8）學生王璐因其“背著母親上學”的感人事跡而被中央文明委列為“中國好人”。學校在學生們中間適時開展以“學會感恩”、“學會堅韌”等為主題的征文活動，對引導培養(yǎng)青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀方面起到了積極的推動作用。

201*年，我校開始了禁毒教育省級示范學校的創(chuàng)建工作，在開展一系列以“珍愛生命、拒絕毒品”為主題的宣傳教育同時，帶動了普法工作向縱深處延伸。201*年，固鎮(zhèn)二中先后被縣綜治辦、縣教育局和城關鎮(zhèn)政府授予“綜治工作先進單位”、“平安校園”等光榮稱號，12月份被市政府授予第十四屆市級“文明單位”稱號。

為配合學校安全教育工作，11月3日學校請來縣交警大隊和縣食品、藥品安全監(jiān)督局的領導面向全體學生開設以交通安全、飲食安全為主題的知識講座。

11月19日，經(jīng)分管校長和政教處的認真組織安排和各年級、班級的大力配合，學校成功舉辦了家長會。

學期末，政教處共評選出172名優(yōu)秀團干、學干、團員和特長生，并評選出本學期共23位優(yōu)秀班主任：李偉、邢榮華、陳敏、殷冠華、何澤建、楊景、崔海密、陳義、強勝、王朝錄、劉大慶、單志成、陳云、劉書志、徐亦功、歐陽元龍、郭麗萍、余浩、強恒玉、高黎明、劉峰、陳允飛、苗成放。

三、推行“有效課堂”模式、加大教科研力度、做好轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作，教學工作成績喜人

1、學校堅持把“有效課堂”作為課堂教學改革的主攻方向，努力把外校的先進經(jīng)驗和二中實際相結(jié)合，從集體備課、編寫學案入手，逐步更新教師傳統(tǒng)教學理念，使廣大教師由被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，進而形成特色鮮明的高效教學模式。

在201*年市級優(yōu)質(zhì)課說課比賽中我校青年教師徐亦功、丁波、陶長奎、簡雪紅等分獲二等獎和三等獎。

在201*年蚌埠市高中歷史課堂教學競賽中我校青年教師徐亦功榮獲二等獎。在市級論文評選中徐亦功、陶長奎、簡雪紅、高紅艷等青年教師分獲二等獎和三等獎。

在201*年固鎮(zhèn)縣高中物理優(yōu)質(zhì)課說課比賽中我校青年教師李春光、王懷生、劉大慶分別榮獲一等獎、二等獎和三等獎。

丁波、張敬汝等老師又有多篇論文在國家級政治、地理教學雜志上發(fā)表。2、教研活動在我校也呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。

在調(diào)整了聽評課時間和形式后，教研活動走上了規(guī)范化、制度化的軌道。本學期我校承接了六次縣級教研活動，由于組織有序，活動扎實，收效明顯，一大批勇于進取潛質(zhì)優(yōu)秀的青年教師開始嶄露頭角。

各教研組、備課組立足我校教學工作實際，開動腦筋，開展了多種形式的教研活動，有效地促進了我校教科研水平的不斷提高。經(jīng)過綜合考核，本學期高中歷史教研組、高中化學教研組被評為優(yōu)秀教研組；高二語文組、高一英語組、高三語文組、高二英語組被評為優(yōu)秀備課組。

在鼓勵教師參與教科研活動的同時，學校在資金嚴重短缺的情況下，仍然在經(jīng)費上予以充分保障。本學期學校組織25人到五河一中、30人到懷遠三中、98人次到本縣或外地學校參加教科研活動。

3、課題研究初現(xiàn)成效。

201*年1月學校出臺了《固鎮(zhèn)二中教育教學課題研究獎勵辦法》。201*年3月，固鎮(zhèn)二中啟動省市級課題研究開題工作，五個課題組開始了緊張的攻堅戰(zhàn)役。

在課題組成員的引領帶動下，教師們從點滴教學反思的積累到撰寫業(yè)務論文已經(jīng)形成習慣，從課堂實踐到理論鉆研已經(jīng)蔚然成風。語文組圍繞市級課題“高中語文課堂有效性研究”積極開展研究工作，經(jīng)過八個月的努力，目前該課題研究材料現(xiàn)已通過審查，順利結(jié)題，實現(xiàn)了我校課題研究的開門紅，學校獎勵該課題組人民幣5000元。

4、扎實做好轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作，教學工作成績喜人

本學期教科室充分征求了各方面的意見，制定了《固鎮(zhèn)二中考試獎勵制度》，并對原來的教科研獎勵制度進行了修訂。這些制度的實施極大地調(diào)動了我校教師的工作積極性，取得了較好的效果。

在實際工作中，各年級組注重創(chuàng)新、注重效率，各班級突出精細化管理，薄弱學科教師采取了針對性強、形式靈活的輔導方式，在比較短的時間內(nèi)使這一部分學生看到進步，進而增強了他們的信心。

在201*年全省高中物理化學生物競賽中，我校參賽選手在老師的精心輔導下，取得了不俗的成績，物理競賽獲市二等獎3人、市三等獎3人，化學競賽獲市一等獎1人、市二等獎1人、市三等獎11人，生物競賽獲市二等獎1人、市三等獎3人，獲獎名次和數(shù)量都有新突破，其中化學科特別突出，競賽成績接近了省級示范高中的水平，為我校獲得了榮譽。

期中考試：高一年級56人次獲得獎勵，獎金10300元，高二年級52人次獲得獎勵，獎金9300元。

期末考試：高一上線363人，高二上線420人。高一各學科除政治平均分獲全縣第二名之外，其他學科均在第二名之后，共有12人（含班級獎）獲得獎勵，獎金2800元。高二年級文科各科平均分：語文全縣第一、數(shù)學英語政治歷史均是全縣第二、地理全縣第三，高二年級理科各科平均分：數(shù)學英語物理化學均是全縣第二名、語文生物居全縣第三名。高二年級共有43人次獲獎（含班級獎），獎金10414元。

全縣摸底考試我校高三年級上線184人,一質(zhì)檢上線162人。文科的數(shù)學和地理平均分獲全縣第二名，理科的數(shù)學和英語平均分獲全縣第二名，其余學科平均分均未達到第二名。高三年級在一質(zhì)檢中共有30人次獲得獎勵（含班級獎），獎金4998元。

5、扎實做好教學常規(guī)工作。

本學期學校教務處完善教案檢查制度，采取定期檢查的方式共進行了三次檢查。進過綜合考量，孫曉芬、王慧娟、金一芬、邢榮華、高楠、楊、余媚、崔亞芳、劉安娜、

崔海密、封躍、徐茂、強勝、徐飛、何澤健、陸玲玲、路明旺、丁桂榮、魏金娟、張金萍、石棟、賈莉、王懷生、劉大慶、陶長奎、陳云、歐陽元龍、徐亦功、劉書志、張優(yōu)優(yōu)、劉行彪、郭麗萍、龔曉明、強恒玉、邱明會、崔運芬、郭群、陳允飛、朱付群等39位教師的教案被評為本學期優(yōu)秀教案

學校教科室于10月下發(fā)《關于作業(yè)布置及檢查的通知》，對作業(yè)量、批改、檢查和獎懲做出明確要求，并在實際工作中認真貫徹年級組長負責制。進過量化匯總，趙金紅、余媚、喬木、殷冠華、陳義、王梅、李春光、何澤健、路明旺、王琳、孟娟、單志成、仲艷、付皓月、喬娜、張啟華、李偉、王懷生、簡雪紅、馬萍、張優(yōu)優(yōu)、張寬衡、苗成放、張志永、邱明會、強恒玉、崔運芬、單影、鄒波、陶文、尹良雍、邱玉紅、董永斌、張寬洋，34位教師的作業(yè)批改被評為優(yōu)秀。

強勝、張曼娜、劉毅、王先銀、封躍、喬木、劉安娜、嚴紅偉、殷浩清、何澤健、李春光、朱付啟、陳敏、姚永進、孟娟、肖祥龍、張寬洋、王琳、張效忠、陳義、年夢蝶、黃中海、吳誠信、張躍華、李營、程廣亮、王學武、高維躍、劉大慶、陳云、仲艷、崔芳、陶長奎、歐陽元龍、張金萍、張敬汝、王朝錄、徐亦功、石棟、董拂曉、周保華、陳皖芳、邱武松、李穎、楊蕾蕾、黃維戰(zhàn)、王心佩、趙金紅、于艷、丁波、苗成放、崔運芬、侯秋萍、高黎明、高志東、陶文、尹良雍、鄒波、謝化麗、余浩、李丙光、張明、周化好。64位教師被學生們評為愛崗敬業(yè)的最滿意教師：

四、堅持高標準嚴要求，確保民生工程順利推進1、校安工程建設穩(wěn)步推進

201*年我校校安工程工地多次接受省、市、縣政府、人大、校安辦的檢查和技術部門檢測，得到上級領導的高度肯定。在年終教育局考核中，我校校安工程以97分在高中組11所學校中與任橋職中、劉集職中并列第4位。

2、學生資助工作進一步規(guī)范

學校成立了固鎮(zhèn)二中學生資助辦公室，從事業(yè)性收入中拿出3%的資金用于校內(nèi)學生資助。在國家助學金的發(fā)放工作中嚴格把關，做到公開、透明，保證了國家助學金及時發(fā)放到受助學生手中。學生資助工作在年終考核中以95分位列高中組第8位。

3、留守兒童之家建設步入制度化軌道

上級部門多次檢查我校的留守兒童之家的建設和活動開展情況4、義務教育保障機制

和義務教育保障機制工作也開展得扎實有序。201*年10月，省財政廳領導在視察我校留守兒童之家建設后表示十分滿意。我校留守兒童之家在考核中以98分與一中、新中、任橋職中并列高中組第4位。義保經(jīng)費工作以99分與任中、劉中并列第2名。

在全縣民生工程知識競賽中，我校代表隊奪得第一名。五、強化管理手段，后勤工作再上新臺階

學校適時調(diào)整宿舍管理員的工作時間，增加部分教師參與宿舍管理�？倓仗幷J真制定并執(zhí)行《固鎮(zhèn)二中宿舍管理方案》、《固鎮(zhèn)二中食堂管理方案》、《固鎮(zhèn)二中超市管理方案》，對食堂飲食加工以及超市商品進行定期檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理，排除了隱患，本學期沒有發(fā)生一起安全事故，保證師生高高興興進校、平平安安回家。

學校衛(wèi)生工作領導小組加強衛(wèi)生工作管理，貫徹執(zhí)行《固鎮(zhèn)二中衛(wèi)生管理制度》，必要時啟動《固鎮(zhèn)二中衛(wèi)生工作應急程序》，有效地促進了校園衛(wèi)生管理和文明縣城創(chuàng)建工作。在本學期工作中共有22個班級被評定為衛(wèi)生工作先進班級。

為加強公物管理，學校公物管理工作領導小組成員利用晚上或休息日加強巡邏，對投入使用的教學樓進行公用設施檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，嚴格理賠制度，并執(zhí)行連帶責任，學校沒有再因投入維修而花一分錢。

學�？倓杖藛T嚴格執(zhí)行《水電管理制度》，努力降低辦學成本，總務處利用國慶假期，組織人手維修2＃、3＃、4#教學樓水電，確保正常教學用水、用電。同時牢固樹立安全第一的思想，多次組織后勤人員，利用休息時間，檢查用電和設施安全，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，維修消防器材，保障宿舍、實驗室的使用，確保教學工作的正常開展。

六、嚴格遵從職業(yè)操守，堅決規(guī)范辦學行為

本學期教務處修改完善了《固鎮(zhèn)二中學籍管理制度》，嚴格按照辦學規(guī)范管理學籍，對于轉(zhuǎn)、休、借學生，堅持先完成手續(xù)再進校的原則進行處理，不遺留任何問題。學校嚴格按照行政主管和物價部門的要求進行收費，除按照國家規(guī)定的標準收取的學費、書本費之外，繼續(xù)杜絕其他收費。除高三年級組以外，非畢業(yè)年級沒有進行過一次加班補課。各年級根據(jù)上級要求，沒有出現(xiàn)違規(guī)征訂教輔材料的現(xiàn)象。通過一系列措施，固鎮(zhèn)二中的辦學行為得到進一步規(guī)范。

七、扎實推進校園文化建設，唱響健康文明主旋律

一是學校高度重視學生身心健康發(fā)展。201*年12月14日聯(lián)系縣人民醫(yī)院積極配合醫(yī)務人員對我校九年級、高一、高二學生全體學生進行健康體質(zhì)檢查。

二是每天兩次播音的校園廣播、每兩周更新一次的文化櫥窗已經(jīng)成為具有鮮明二中特色的文化陣地，也成為青少年學生張揚個性、激揚青春旋律的舞臺。

三是學校升旗儀式主題鮮明，國旗下的講話針對性強。

四是美術室、科技活動室的設置和不斷完善為學生們的特長發(fā)展搭建了廣闊的平臺。我校的防震減災科技示范校的創(chuàng)建活動也開展得有聲有色，獲得了市縣領導專家的一致好評。

五是各年級組、教研組從本組學生實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展活動，其中高一語文組的硬筆書法比賽、古詩文朗誦比賽，高二英語組的演講比賽和綜合學科知識比賽等活動都取得了很好的效果。

六是歲末年初藝體組開展的學生才藝比賽即活躍了校園文化氣氛又配合了我校的素質(zhì)教育，經(jīng)過評選，共有23名學生分獲一、二、三等和鼓勵獎。

201*年固鎮(zhèn)二中校園文化建設碩果累累，在市縣中學生運動會上屢創(chuàng)佳績，在省級太極拳、劍比賽中摘金奪銀。

學校的防震減災科技示范校的創(chuàng)建活動也開展得有聲有色，獲得了市縣領導專家的一致好評。

我校教師合唱隊在6月30日全縣“唱紅歌、頌黨恩”歌詠比賽上榮獲二等獎之后，又于201*年1月7日參加縣教育局組織的素質(zhì)教育匯報演出，獲得廣泛好評。

八、堅持民主管理，夯實和諧校園根基

學校充分發(fā)揮群團組織在民主監(jiān)督方面的作用。固鎮(zhèn)二中六屆教代會成立以后，學校充分發(fā)揮其民主管理、民主決策的功能，凡涉及教師切身利益的政策制度一律經(jīng)教代會討論，在廣泛征求意見的基礎上修改完善。民主管理增強了集體凝聚力，盡管學校遭遇嚴重的資金短缺問題，但是全體教師對學校予以充分的理解和支持，并未因此影響隊伍的戰(zhàn)斗力。

201*年元旦期間，校工會組織了象棋比賽、趣味賽跑、拔河、套圈等形式多樣的教工活動，共有120人次獲獎。學校先后投入17120元用于教師開展活動、購買獎品，確保廣大教師在歡聲笑語中迎來新的一年。

九、精打細算開源節(jié)流，優(yōu)先保證教師福利待遇

學校飽受資金短缺的困擾，為保證學校工作正常運轉(zhuǎn)，學校一方面認真核查應收費項目，保證收足收齊各項費用；另一方面嚴控支出，堅決縮減不必要開支。

201*-201*學年度第一學期收費459萬元，已全額發(fā)放高中教師課時津貼、加班津貼、201*屆高三教師基礎獎金、教職工紅歌賽補助、201*屆高三暑期補課費、高三教師營養(yǎng)費、高三老師送考費、三節(jié)（國慶、中秋、春節(jié)）過節(jié)費、暑假部門加班、期中期末考試質(zhì)量獎、工勤人員加班津貼等項，各項津貼合計316萬元。其中，高中加班津貼102萬元；高中課時津貼81.3萬元；高三教師暑期補課15.2萬元；201*屆高三教師基礎獎、營養(yǎng)費、質(zhì)檢津貼等合計13.82萬元；過節(jié)費26萬元；合唱隊補助3萬元（201*-201*學年度第一學期發(fā)放加班費55萬元；第二學期發(fā)放52萬元。學校已累計為此項支出209萬元）。

近期學校又拿出40萬元發(fā)放了201*屆高三教師質(zhì)量獎26萬元；高三寒假加班費5.1萬元；中考獎金1.32萬元；高中年級期末考試質(zhì)量獎1.8萬元；高三一質(zhì)檢目標完成質(zhì)量獎1.95萬元；宿舍生活輔導員津貼1.35萬元；其他費用2.64萬元。十、各項工作齊頭并進，辦學水平再上新高度

201*年固鎮(zhèn)二中黨總支結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，在教職工中先后開展關于“固鎮(zhèn)”、“蚌埠”要崛起的大討論、師德師風教育、學習先進人物、學習黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神等活動，各支部完成了“三會一課”和民主評議的任務；

黨總支突出組織發(fā)展，本學期又有徐亦功、劉大慶、王奇、胡叢林、王威武等五位同志于201*年10月18日被批準為中共正式黨員，確立建黨積極分子、建黨對象各一人。201*年度黨總支足額收繳黨費8496元并已全部上交縣委組織部。

計生工作領導小組在已取得成績基礎上繼續(xù)扎實開展工作，同時認真做好活動記錄和資料的積累，在年終檢查中得到上級領導的充分肯定。

學校宣傳工作在本學期有所改觀，家長會、千人禁毒簽名活動、留守兒童之家活動、資助發(fā)卡儀式等活動被及時上傳到固鎮(zhèn)教育網(wǎng)和固鎮(zhèn)縣人民政府網(wǎng)。

邢榮華、李偉、崔亞芳、姚永進、李召、黃中海、周保華、余浩、王心佩、高黎明、陶文、陳允飛等教師被評為優(yōu)秀班主任。

存在的不足：

1、由于資金嚴重短缺的情況沒有根本改觀，學校的正常運轉(zhuǎn)和硬件設施建設受到嚴重影響。

2、運動場地和運動器械離標準化建設要求還有一定距離，一些校園活動無法開展。3、少數(shù)教師對于課堂教學改革持觀望態(tài)度，對于參加教科研活動的積極性不夠。4、各部門、年級組本學期雖然開展了一些活動，但是從總體上看，仍然缺乏活力和創(chuàng)新。

二一二年一月十八日

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