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黨員個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 05:23:43 | 移動端:黨員個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

黨員個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

黨員個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

一年來,本人能不時(shí)地學(xué)習(xí)黨的理論知識,在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí),較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報(bào)如下:

在思想上,利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參與基層建設(shè),在工作中要起到模范帶頭作用,同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

教學(xué)上,我總是運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課余對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),及時(shí)查缺補(bǔ)漏,適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

工作上,積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,服從分配,與同行相處,我謙虛謹(jǐn)慎,坦誠待人,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己。

通過反思,本人還存在以下方面的不足之處:

1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。2、在工作中還存在不夠細(xì)致,有時(shí)也存在應(yīng)付的現(xiàn)象。3、在新課標(biāo)中探究力度不夠,課前準(zhǔn)備不充分。4、安于現(xiàn)狀,缺發(fā)進(jìn)取,上進(jìn)心。

5、對學(xué)生的關(guān)心及溝通做得不夠好,對后進(jìn)學(xué)生的幫扶工作還得做的更細(xì)。

針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。總之,我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員,一個(gè)黨員教師,應(yīng)該走在前列,不怕吃苦,不怕吃虧,不求索取,做好本職工作,起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里,我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),加強(qiáng)師德師風(fēng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高思想覺悟;對工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé),積極思考,主動進(jìn)取,使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

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黨員個(gè)人學(xué)習(xí)情況總結(jié)

今年以來,全校上下在市教育局黨委、教育分局黨總支和學(xué)校黨支部的組織帶領(lǐng)下,以紀(jì)念和慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年為契機(jī),開展了“我與祖國共奮進(jìn)--學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育暨“唱讀講傳”實(shí)踐活動。

作為一名共產(chǎn)黨員,積極參與主題教育和實(shí)踐活動,全面的了解和學(xué)習(xí)黨的光輝歷史,了解中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思列寧主義思想,堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念,在領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全國各族各階層人民開展艱苦卓絕的革命斗爭,武裝奪取政權(quán),建立新生的人民共和國。在完成建立政權(quán)的偉大政治使命后,中國共產(chǎn)黨人又領(lǐng)導(dǎo)全國人民繼續(xù)鞏固和建設(shè)新生的社會主義祖國。特別是在以鄧小平同志為核心的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心的英明決策和正確領(lǐng)導(dǎo)下,以世界的眼光和開放的胸懷大膽探索,高舉“建設(shè)有中國特色社會主義”偉大理論旗幟,堅(jiān)持實(shí)施改革開放,努力發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),使全國人民逐步奔向小康,使我們的國家更加繁榮富強(qiáng)。

之后,在以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體的繼往開來,不斷發(fā)展馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義經(jīng)典理論,持續(xù)推進(jìn)改革開放和黨的思想政治建設(shè),總結(jié)我黨歷史和思想理論的精髓,逐漸形成了新時(shí)期以“三個(gè)代表”為核心內(nèi)容的黨的政治理論體系,并以此指導(dǎo)全黨帶領(lǐng)全國人民奮發(fā)圖強(qiáng),把我黨我國的社會主義政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等事業(yè)推向了新的高度。

以胡錦濤總書記為核心的黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),吸收和提煉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要政治思想精髓,立足當(dāng)代,著眼未來,從國家和歷史發(fā)展的高度,本著“保民生,保穩(wěn)定,促發(fā)展,促繁榮”的社會主義政治根本,建立和推行以“八榮八恥”為核心的社會主義新時(shí)期的道德建設(shè)體系,建立了具有高度前瞻發(fā)展眼光的旨在促進(jìn)全黨全民族可持續(xù)發(fā)展的“科學(xué)發(fā)展觀”,從而史無前例的將我們黨,我們國家的發(fā)展與科學(xué)高度密切聯(lián)系起來,使黨的事業(yè)和整個(gè)國家未來發(fā)展更具有了鮮明的時(shí)代性與科學(xué)的前瞻性,使我們黨的發(fā)展事業(yè)更具有了強(qiáng)大的發(fā)展動力。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,通過對黨史的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和反復(fù)認(rèn)識,不僅提高了個(gè)人對中國共產(chǎn)黨的更深刻的了解,提高了自身的思想和政治覺悟,更增強(qiáng)了自身能身為其中一員的政治自豪感,更堅(jiān)信了我們的黨和自己的選擇。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我除了按時(shí)參加黨支部舉辦的各種集中黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以外,自己還充分利用業(yè)余時(shí)間,通過網(wǎng)絡(luò)、電視和報(bào)紙雜志等學(xué)習(xí)黨的知識,關(guān)注黨和國家的時(shí)政要聞,學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識。觀看新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、特別關(guān)注和兩會報(bào)道,學(xué)習(xí)了《十一屆四中全會政府工作報(bào)告》、《十七屆六中全會公報(bào)》、《中國共產(chǎn)黨90年讀本》、《從怎么看到怎么辦》等書籍內(nèi)容,閱讀了《管理心理學(xué)》、《親歷解密杜郎口》、《怎樣當(dāng)好班主任》、《中國青年》、《教書育人》、《中國教師報(bào)》、《導(dǎo)報(bào)》、《日報(bào)》等相關(guān)專業(yè)書籍和報(bào)刊雜志,并認(rèn)真做好讀書筆記。

通過學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了個(gè)人黨性和思想昂修養(yǎng),同時(shí)還增加了自己的知識儲備,促進(jìn)了個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提升。一年來,向身邊的優(yōu)秀和先進(jìn)看齊,發(fā)揮黨員模范帶頭作用,認(rèn)真干好本職工作和相關(guān)黨務(wù)工作,先后有12篇新聞報(bào)道在《工人報(bào)》、《日報(bào)》、《教育信息》和《導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表。

當(dāng)然,學(xué)無止盡。作為一名追求進(jìn)步的教師,一名合格的共產(chǎn)黨員,今后應(yīng)該堅(jiān)持樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念,與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持對黨史的學(xué)習(xí),對政治的關(guān)注,在自己的崗位上充分發(fā)揮先進(jìn)性和模范作用,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)促進(jìn)步,以學(xué)習(xí)促成長,創(chuàng)先爭優(yōu),再創(chuàng)佳績。

二一一年十一月

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