政治理論學習工作總結 2

東溝中學黨支部201*年政治理論學習工作總結

通過學習進一步提高廣大黨員同志的政治理論素養(yǎng)，結合學校教育工作實際，現(xiàn)就東溝中學黨支部政治理論學習工作總結如下：

本學年的政治理論學習以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以深刻領會黨的十八大精神、用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育的改革和發(fā)展為主題全面安排和精心組織各黨員及積極分子進行政治理論學習，不斷提高黨支部成員的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平。

一、學習內容豐富，形式多樣，注重實效1、繼續(xù)深入學習黨的十八大精神。

通過學習引導黨員全面把握科學發(fā)展觀的歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把廣大黨員干部和教師的積極性引導到科學發(fā)展上來，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2、積極開展思想作風教育整頓活動。

在活動中，以學習教育、自查自糾、整改提高貫穿始終。通過學習增強了全體教師的法律意識和敬業(yè)精神。在自查自糾過程中，真實、準確、全面地分析和查找我校教師在作風等方面存在的問題，并且每位教職工通過自我剖析查找出來的問題，制定了切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，分解責任，落實到位。3、堅持進行各類教育法規(guī)學習。

以《憲法》為綱，組織教師重點學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，不斷提高法律意識，使之樹立遵守“校規(guī)、校紀”的思想。

4、強化教風、考風和學風。

堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風貌，探索新思路。

除了上述內容，還根據(jù)學校實際需要，適時調整或增設有關學習內容。在學習過程中，采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，扎實推進同學理論學習，提高學習效率和效果。

二、明確學習要求，收到學習效果。1、進一步提高思想認識

做到真學、真懂、真信、真用。注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

2、開展集中學習

每次集中學習要圍繞一個主題，認真進行學習研討。集中學習做到明確學習的主要內容和具體辦法，確定研討重點，保證學習時間，落實學習記錄。

3、豐富學習形式

在學習原文和開展討論的基礎上，通過舉辦專題講座，開展調研活動，生動活潑地組織學習。結合學習專題以及學習中遇到的問題，有針對性地舉辦理論輔導講座，深化對理論的認識。深入基層開展調查研究，聯(lián)系實際進行理性思考，著力提高理論素養(yǎng)和學以致用的能力。

4、講求學習實效

堅持學習理論和指導實踐相結合，弘揚馬克思主義學風，著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷促進各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。

教師的職業(yè)應該是終身追求的，我們對待工作要充滿激情，充滿自信，因為我們的教育對學生的成長起著積極的促進的作用。我們對待工作更要富有創(chuàng)新精神，我們要勤于學習，不斷地完善自我，才能不斷地適應社會的發(fā)展和時代變化的要求，只有不斷地學習各方面的知識，才能不斷地提高教學質量，成為真正博學、創(chuàng)新的老師。

東溝中學黨支部

擴展閱讀：政治理論學習工作總結二0一二年七月

政治理論學習工作總結

富強中心校二0一二年七月

政治理論學習工作總結

為了進一步抓好全體教職員工的理論學習工作，更好地推動和諧校園建設，本學期年，我校精心組織教師的政治學習，堅守思想陣地，進一步提高教師的政治思想覺悟。現(xiàn)將教職工政治學習工作總結如下：

一、政治業(yè)務學習形成了校本化、制度化

根據(jù)局黨委、校黨支部關于政治業(yè)務學習工作要求，學校制定了學年度政治、業(yè)務學習計劃，強化了教職工職業(yè)道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

一年來，我校教職工不論在緊張的教育教學中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。通過集中學習、自學、研究、討論、閱讀、體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治思想覺悟，從而把思想和行動統(tǒng)一起來，提高了教職員工的師德修養(yǎng)和教育教學水平。

二、科學安排學習內容

為進一步提高廣大教師員工學習的積極性和主動性，我校在豐富學習內容上下功夫，組織開展了理論學習活動。

1、加強法律法規(guī)教育，提高依法治校、依法執(zhí)教的水平

一是堅持進行各類法規(guī)學習。組織教師系統(tǒng)學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦

法》等相關的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。二是學習關于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020）》。幫助教職工學習好、理解好、充分認識《綱要》的重要意義和要求。

2、加強師德師風建設，提高教師師德師能

認真貫徹落實教育局《關于課堂教學“八不準”》的通知精神，進一步組織廣大教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》等文件精神，進一步激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，切實擔負起為人師表、教書育人的重要責任。

3、大力開展人文素養(yǎng)教育，全面提升教師人文素養(yǎng)一是關注教師的健康教育，領導班子走訪教師家庭，關心教職工生活，解決教師后顧之憂，關注教師的身心健康，減緩教師的壓力，使教師學會自我排解壓力，敢于挑戰(zhàn)自我，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作，實現(xiàn)自我價值。

二是開展教師職業(yè)閱讀，在黨支部的領導下，引領全體教師從自身做起，從點滴做起，養(yǎng)成好書天天讀的習慣，努力踐行“學習終身化”的理念，激發(fā)讀書激情，營造書香氛圍，打造書香校園。

三、精心組織，提高學習效率

1、按照要求，認真安排，切實做到學習制度、學習計

劃、領導責任“三落實”。要根據(jù)學習計劃，有重點、分層次、多形式地組織實施，確保時間、內容、人員、效果的落實。要緊密聯(lián)系學校工作實踐，緊密聯(lián)系自身情況，緊密聯(lián)系如何更好地推動學校發(fā)展的要求來進行學習。

2、教職員工學習每周一次，業(yè)務學習每周一次，集中學習和自學相結合，形成濃厚的學習氛圍。同時，采取講座、交流、研討、觀看視頻、理論學習等形式，提高理論學習的針對性和有效性。

一學期的教職工政治業(yè)務學習使我校教職工的思想政治素質、職業(yè)道德修養(yǎng)以及個人人文素養(yǎng)得到了提高，強化了“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高了教職工的思想政治素質，為實施素質教育奠定了堅實的政治理論基礎，同時對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義。

富強中心校

201*.7

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