河南省洛陽市實驗中學（七年級）  李德宇

指導教師：馬苗

　　一個人在街道上奔跑，斷線的風箏接口帶著痛。找一個角落一個人蹲在那里，大口大口的喘氣。在青春的歲月中，我們是否也曾彈出美麗的樂章。星辰隕落的那一刻，我們能否記得美麗。櫻花早已開滿大地，采摘的人還未到來。等待中，花謝。明天的某個季節(jié)，它還會如當初燦爛的盛開么？

　　我們玩的游戲結束了么？我們最后相遇的溫情你還記得多少。我想原諒你。在期末，我才聽說：你不想被我原諒，因為這樣才能記得。春暖花開，面朝大海。只為銘記。談何懷念，只是我們都害怕蒼老。繁華的盛世中，我們攜帶著明媚的憂傷行走著。

　　人世間沒有不老的紅顏，所以一切都只是瞬間的永遠。城市童話中的地老天荒開始脆弱，我們都在害怕著逃離。心靈深處誰的琴弦斷了，開始無法彈奏出我們共同的音調。我們不后悔，我們既已決定奮然一身。我們徘徊的路沒有盡頭，我們惟有消散。歲月開始凋零。原來，都市中的童話都只是幻覺。

　　千年古廟的鐘聲又一次響起，寓意著新的一天在滿滿的期待中開始了�？諝庵械睦滹L撲面而來，一個冷戰(zhàn)，閉上眼睛。白色的幻想在腦海中浮現，仍舊期待你的突然歸來。每一個寧靜的夜里，我的憂傷開始呻吟。心的距離很遠，遠得我整夜的思念也不能讓你感應得到。我是無法感化上蒼么？千年，若要我等你千年，我都會含著微笑等待。即便讓我的年華蒼老，面容憔悴。

　　我像是將自己的孤獨浸泡在屬于自己的年輪中，它無限制的轉動著。不會因為我的懦弱而歇息。彩色的蝴蝶斑斑起舞，抹掉一臉滄桑的痕跡。我們只是萬物中的荒草而已。繁華落盡，我用靈魂擦亮你的生命。我流離的眼神一直繞著你轉。不要問我多久。不要讓惡魔吞噬我們的身影。因為我早已不是天使。

夜，每看一段與靈魂對話的文字，總要花好長的時間去感悟。寧愿將生命一片空白，那也不需要表白。曖昧的言語帶有殺傷力。我期待凌晨的問候，可是我又是如此的害怕。每一次的泛白語言讓我無力抗拒。慶幸，清晨后，我還是帶著冷靜的頭腦思考著。

教師評語：以感受開頭，以感受結尾，這樣便使文章前后照應，首尾連貫。運用多種感官，描寫十分仔細。

一個人的繁華 本文關鍵詞：繁華

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